Ympäristöosaamista tarvitaan monella alalla, esimerkiksi opetusala, ympäristöneuvonta, ympäristön hoito, maatalous, luontomatkailu, aluesuunnittelu, ympäristöteknologia ja liiketoiminta.
Opintomme kehittävät monitieteistä ympäristöalan asiantuntemusta ja luonnontieteellistä osaamista. Tiedot ja taidot vastaavat työelämän muuttuviin vaatimuksiin ja antavat valmiuksia toimia erilaisissa luonto- ja ympäristöalan tehtävissä.
Tarjoamme myös mahdollisuuden saada henkilökohtaista opinto-ohjausta opiskelun suunnitteluun.
Biologian perusopinnot 25 op
Biologian opinnoissa perehdytään elämään sen eri muodoissa molekyyli- ja solutasoilta eliöihin ja ekosysteemitasolle asti. Biologisen tiedon soveltaminen on pohjana monelle tieteenalalle kuten lääketieteelle, maatalous- ja metsätieteille sekä ympäristötieteelle.
Ympäristötieteen perusopinnot 25 op ja aineopinnot 35 op
Ympäristötiede tutkii ympäristön tilaa ja siihen vaikuttavia tekijöitä niin paikallisesti kuin globaalistikin. Soveltavan tutkimusotteen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden ohella ala on myös korostetusti monitieteinen. Ympäristötieteen opinnoista hyötyvät etenkin ympäristöalan työtehtävistä kiinnostuneet tai jo alalla toimivat.
Maantieteen perusopinnot 26 op
Maantieteen vahvuus on alueellinen tarkastelutapa; siinä tarkastellaan luonnon, kulttuurin, ihmistoiminnan ja yhteiskunnan vuorovaikutusta kokonaisvaltaisesti ja alueellisesti. Opinnoissa tutustutaan myös kartografian ja geoinformatiikan menetelmiin havainnollistaa alueellista tietoa. Maantiede soveltuu ammatillisesti monelle alalle, esim.aluesuunnittelu-, opetus- ja ympäristöala.
Joustavia opiskelutapoja – myös verkko-opintoja
Opintoja järjestetään niin monimuoto-opintoina yhteistyöoppilaitoksissa kuin verkko-opintoina. Joustavat opiskelutavat mahdollistavat opiskelun myös työn ohella.
Tutustu tarkemmin opintojen sisältöön ja toteutustapoihin oppiainekohtaisten esittelyjen avulla.
Opinto-ohjaus
Voit saada ohjausta opiskelusi suunnitteluun. Tutustu sisältöön tarkemmin.
Tervetuloa! Rakenna oma opiskelupolkusi.
