Johdatus kasvatustieteisiin -opintojakso suoritetaan tenttimällä luento ja kirjallisuus sekä laatimalla henkilökohtainen opintosuunnitelma. Lue ohjeita tenttimisestä, ryhmätentistä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta. Erikoistutkija Juhani Tähtinen arvioi tentit numeerisesti asteikolla 1–5 ja antaa ensimmäisestä tentistä yhteispalautteen.
Tentittävä kirjallisuus
1. Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen, E. 2015. (Uudistettu 8. painos). Johdatus kasvatustieteisiin. Jyväskylä: PS-kustannus.
A) Yksilö- tai ryhmätentti
Yksilö- tai ryhmätentti järjestetään aikataulussa mainittuina tenttipäivinä kasvatustieteen opintoja järjestävissä oppilaitoksissa. Tentin voit tehdä joko 2–3 opiskelijan ryhmässä tai itsenäisesti. Ilmoittaudu tenttiin oppilaitoksesi käytännön mukaisesti.
B) Moodletentti
Moodletentti on yksilötentti, jonka voit tehdä kotikoneeltasi aikataulussa mainittuina tenttipäivinä. Tenttivastaukset kirjoitetaan esseemuodossa Rinteen ym. Johdatus kasvatustieteisiin -teoksen ja oman ajattelusi pohjalta. Tavoitteena on tuoda esiin kirjan ajatuksia kuvaillen, vertaillen, uudelleen jäsentäen ja pohtien. Vastauksissa ei käytetä suoria lainauksia (tekstiä, kuvia tai kaavioita) tai ranskalaisia viivoja. Lähdeviitteitä ei tarvitse merkitä. Vastausaikaa on tentin avautumisesta sen sulkeutumiseen neljä tuntia. Vastaus tallennetaan klikkaamalla ”Seuraava sivu” tai ”Edellinen sivu”. Voit muokata vastausta niin monta kertaa kuin haluat ja poistua välillä Moodlesta, kunhan muistat tallentaa vastaukset joka kerta. Voit myös halutessasi kirjoittaa tenttivastauksen tekstinkäsittelyohjelmassa, kopida ja liittää vastaus kerrallaan moodletentin vastauskenttään. Huom. ”Palauta kaikki ja lopeta” kun tenttivastauksesi on valmis ja haluat palauttaa tentin arvioitavaksi. Moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua.
C) Sähköinen tentti
Johdatus kasvatustieteisiin -tentin voit tehdä sähköisen tentin tenttitilassa aikataulussa mainittuna ajankohtana kesä- ja elokuussa. Sähköisen tentin tenttitila on käytettävissä Turun yliopistossa, Porin yliopistokeskuksessa, Rauman opettajankoulutuslaitoksessa ja Vaasan Åbo Akademissa. Lisätietoja ja ilmoittautumisohjeet löytyvät Avoimen yliopiston verkkosivuilta ja verkko-oppimisympäristöstä.
Henkilökohtainen opintosuunnitelma
Tentin lisäksi tehtävänäsi on laatia henkilökohtainen opintosuunnitelma Moodlessa. Henkilökohtainen opintosuunnitelma auttaa selkiyttämään opiskelusi lähtökohtia ja tavoitteita. Parhaimmillaan HOPS on prosessi, jonka aikana opit lisää itsestäsi oppijana ja opiskelijana. HOPS auttaa myös tuutoria opiskelusi tukemisessa ja ohjaamisessa. Tehtävän tavoitteena on auttaa sinua orientoitumaan ja sitoutumaan kasvatustieteen perusopintojen opiskeluun. Toivottavasti opintosuunnitelman tekeminen edesauttaa myös opintokokonaisuuden hahmottamista, opiskelun aikataulutusta ja tavoitteiden saavuttamista. Keskeistä on suunnitella oma ajankäyttö ja ottaa vastuu opintojen etenemisestä. Aikataulua ja opiskelun etenemistä suunnitellessasi voit käyttää apuna laskentakaavaa: opintopiste vastaa noin 27 tuntia opiskelua, jolloin 25 opintopistettä tarkoittaa yhteensä noin 700 tuntia opiskelua. Jos opiskelet ohjeellisessa aikataulussa syyskuusta huhtikuuhun, sinun on varattava opiskeluun noin 20 tuntia viikossa.
Tutustu ensin HOPS:iin kokonaisuutena ja vastaa kysymyksiin monipuolisesti. Kirjoitukselle varattu tila laajenee kirjoittaessa. Vastausten tallennus tapahtuu klikkaamalla ”Seuraava sivu / Edellinen sivu” –painiketta. Tallenna vastaustasi mahdollisimman usein, esimerkiksi noin 10-15 min välein. Kun HOPS on valmis, klikkaa Lopeta -painiketta ja lopuksi vielä ”Palauta kaikki ja lopeta”-painiketta. Tuutori arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty–täydennettävä. Saat tuutorilta palautetta HOPS:ista Moodlessa tai opintoryhmässä.
Korvaava suoritus: Johdatus kasvatustieteeseen -essee ja hops
Mikäli olet suorittanut Johdatus kasvatustieteisiin -opintojakson aikuiskasvatustieteen tai erityispedagogiikan perusopinnoissa Turun yliopistossa, suoritat Johdatus kasvatustieteeseen -opintojakson
Osaamistavoitteet
- Olet perehtynyt kasvatustieteiden sekä kasvatuksen, koulutuksen ja oppimisen tutkimuksen perusteisiin.
Sisältö
- kasvatustieteiden peruskäsitteistö sekä keskeiset teoreettiset ja metodologiset lähtökohdat
- kasvatuksen keskeiset filosofiset kysymykset
- kasvatustieteellisen tutkimuksen historiallisia kehityslinjoja ja osa-alueita
- kasvatus ja sen tutkimus osallisuuden ja hallinnan näkökulmasta
Suoritustavat
- Suoritat opintojakson tekemällä Henkilökohtaisen opintosuunnitelman (katso ohjeet yllä) ja kirjoittamalla esseen seuraavien kirjojen pohjalta:
- Toom, A., Rautiainen, M. & Tähtinen, J. 2017. (toim.) Toiveet ja todellisuus. Kasvatus osallisuutta ja oppimista rakentamassa. Kasvatusalan tutkimuksia 75. Jyväskylä: Suomen Kasvatustieteellinen seura, sivut 9-165.
- Raittila, R., Liinamaa, T. & Tuominiemi, L. 2017. Tulevaisuuteen suuntautuva varhaiskasvatustiede. Kasvatus & Aika 11 (3), 60–69.
- Siljander, P. 2015. Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen. Tampere: Vastapaino.
- Saari, A. 2008. Kasvatuspsykologian Arkhimedeen piste: soveltava tutkimus ja hallinta. Kasvatus & Aika 1 (1), 41–55.
Kirjoita 6–8 sivun laajuinen essee edellä mainittujen kirjojen pohjalta (lähdeviittauksia kaikkiin kirjoihin ). Esseen aiheena on itse rajattu näkökulma kasvatukseen ja/tai oppimiseen. Otsikoi essee rajauksen mukaan. Laadi esseen liitteeksi 1/2–1 sivun laajuinen oma arvio esseestä, sen tekemisestä ja siihen liittyvistä mahdollisista ongelmista ja niiden ratkaisuista. Kerro myös, mistä asioista erityisesti toivot saavasi palautetta ja minkä arvosanan antaisit tehtävistä ja miksi.
Esseessä noudatetaan Opiskelijan yleisoppaan (Moodlessa) ohjeistusta esseen rakenteesta ja muotoseikoista, esimerkiksi lähdeviitteistä. Palauta essee Moodleen ja lähetä opintosihteerille todistuskopio, opintorekisterin ote tms. suoritetusta Johdatus kasvatustieteisiin -opintojaksosta. Juhani Tähtinen arvioi esseen asteikolla 1–5/täydennettävä ja antaa palautetta esseestä palautelomakkeella (ks. Opiskelijan yleisopas).
Opintokansio (vapaaehtoinen)
Kokoa kaikki kasvatustieteen opintojen aikana tehdyt kirjalliset tehtävät yhteen kansioon. Tehtävien keräämisen lisäksi voit kirjoittaa oppimispäiväkirjaa, kommentoida tehtävien kirjoittamisprosessia ja saamaasi palautetta, arvioida opintosuorituksiasi ja sitä mitkä asiat osasit hyvin, mitkä vähän huonommin ja mitkä asiat olivat jääneet kokonaan huomioitta. Opintokansio tekee opiskeluprosessin näkyväksi ja tuo esiin kehittymisesi oppijana ja kirjallisten tehtävien kirjoittajana. Oppimispäiväkirjasta voit lukea lisää Opiskelijan yleisoppaasta.