2. Aikataulu

Viikko 7
  • Kasvatus ja koulutus yhteiskunnallisina ilmiöinä -luento I / Rauno Huttunen keskiviikkona 14.2.2024 klo 17.30–20.00  https://utu.zoom.us/j/4322792947
  •  Luentojen sisällöt:
    • Sosiologinen näkökulma kasvatukseen ja koulutukseen
    • Sosiologian klassikot ja kasvatussosiologia
    • Kasvatus- ja koulutussosiologian keskeisiä teorioita ja teoreetikoita
  • Valmistaudu luennolle katselemalla video:  Charlotte Meierdirk: Bourdieu for beginners, ja tutustumalla opintojakson sisältöihin, muun muassa sosiologian ja kasvatussosiologian peruskäsitteistöön (Antikaisen ym. kirjasta luku 2.) ja lukemalla tämän oppaan luku ”Johdatusta opintojakson teemoihin”

  • Opintoryhmä I / monimuoto-opiskelijat
    • Valmistaudu opintoryhmään lukemalla Antikaisen ym. Kasvatussosiologia kirjasta Sosiologian ja kasvatussosiologian peruskäsitteitä -luku. Opintoryhmässä työstäkää tuutorin hyväksi katsomalla tavalla peruskäsitteitä: Sosiaaliset rakenteet, Yhteisö,  Yhteiskunta, Ryhmä, Organisaatio, Arvot ja moraali, Normit, Valta ja sosiaalinen kerrostuneisuus, Sosialisaatio ja Yksilö esimerkiksi tekemällä opintoryhmässä pareittein kustakin peruskäsitteestä käsitekartta ja käymällä yhdessä käsitekartat läpi.
    • Tutustukaa yhdessä tulevaan opintojaksoon, sen oppikirjaan ja  kasvatussosiologian keskeisiin teemoihin.
  • Verkko-opiskelijat
Viikot 8–10
  • Kasvatus ja koulutus yhteiskunnallisina ilmiöinä II -luento / Rauno Huttunen keskiviikkona 21.2.2024 klo 17.30–20.00, https://utu.zoom.us/j/4322792947
  • Anne Laihon luentotallenne  Kasvatus, koulutus ja sukupuolen väliset suhteet.
  • Anne Laihon luentotallenne Kokemuksellisen sukupolven käsite. Sukupolvitutkimus.
  • Opintoryhmä II, monimuoto-opiskelijat
    • Valmistaudu opintoryhmään kuuntelemalla Anne Laihon luentotallenne Kokemuksellisen sukupolven käsite. Sukupolvitutkimus  sekä  selvittämällä ja  kirjaamalla oman sukusi kahden/kolmen sinua edeltävän sukupolven (yksi per sukupolvi) koulutuspolkuja tyyliin: kansakoulu (6 v), kansalaiskoulu (3), ammattikoulu (2 v).  Jos sinulla on mahdollisuus haastatella kyseisten sukupolvien edustajia, voit kysyä heidän näkemystään koulutuksesta ja sen merkityksestä heidän elämässään.
    •  Jatkakaa opintoryhmissä työskentelyä tutustumalla Lindénin ja Mäkisen  artikkeliin:  Y-sukupolven opiskelijoiden kriittiset koulutuskäsitykset ja sukupolviajattelu. Pohtikaa pienryhmissä/opintoryhmässä:
      • Mitä yhteistä ja mitä erilaista havaitsitte oman sukunne koulutussukupolvissa?
      • Löytyikö sukupolvia yhdistävää suhtautumista koulutukseen?
      • Millaisia piirteitä on omassa koulutussukupolvessanne kun ajattelette suhtautumista koulutukseen ja koulutuksen merkitystä?
      • Entä millainen mahtaa olla nyt koulunsa aloittavien lasten koulutussukupolvi?
      • Arvioikaa kokemuksellisen sukupolven käsitettä (Mannheim) ja koulutussukupolvikäsitettä.
    • Käykää läpi esseevastauksen kirjoittamista yhdessä.

 

  • Verkkotyöskentely  / verkko-opiskelijat
    • Valitse Moodlessa olevista tehtävistä yksi ja palauta se Moodlealueelle.
    •  Tee alustuksesi loppuun pohdintalysymys.  Kommentoi yhtä toista alustusta, voit vastata kysymykseen ja/tai muuhun alustukseksessa olevaan asiaan.
 Viikko 11
  • Moodle-tentti 13.3.2024 klo 17–15.3.2023 klo 17.

Muut Moodletentit 13.–15.9 ja 8.–10.11.2023 ja 17.–19.1., 8.–10.5. ja 5.–7.6.2024.