Vuoden 2015 kärkityökalut oppimisessa ovat (Hart):
- YouTube
- Google Search
- Google docs/Drive
- PowerPoints
- Dropbox
- WordPress
- Skype
- Evernote
- Prezi
- Wikipedia
Sosiaalisen median käyttö opetuksessa ei automaatin tavoin lisää oppimisen laatua, mutta tarjoaa uusia mahdollisuuksia ja on osa lasten ja nuorten elämää – tahdoimmepa sitä tai emme. Myös monessa ammatissa sosiaalisen median taitava käyttö on osa työelämässä tarvittavaa osaamista. Hyödynnettäessä sosiaalista mediaa, vaalittavia asioita ovat yksityisyys, digitaalinen jalanjälki ja tietoturva, etenkin lasten ja nuorten kanssa toimiessa.
Sosiaalisen median työkaluja on paljon. Jane Hartin sivusto tarjoaa listan Top 100 Tools for Learning 2015 ja sieltä löytyy jo yhdeksän kyselyn tulokset kahdelta tuhannelta opetusalan ammattilaiselta ympäri maailmaa. Viimeisimmän kyselyn tulokset on julkaistu 21. syyskuuta 2015 eli tämä on uunituoretta tietoa opettajien sosiaalisen median käytön arjesta.
Sosiaaliseksi mediaksi määrittelen tässä Kari A. Hintikan tapaan sisältö- ja verkostopalvelut, joissa tuotetaan tai jaetaan sisältöjä, jotka luovat sosiaalisuutta. Oppimisalusta Moodle on useimmiten suljettu ympäristö eli sen sosiaalisuus ulottuu opiskelevan ryhmän tasolle. Tukimateriaalina tässä sosiaaliseen mediaan johdattelevassa tekstissä käytin kirjaa Verkko-opettaja vuodelta 2011 (Suominen-Nurmela), jota kannattaa myös hyödyntää sosiaalisen median opetuskäyttöön perehtyessänne. Löytyy kirjastoista ja Klaava-median eKirjana.
