Johdatus kasvatustieteisiin 4 op

kirjoittaja
Osaamistavoitteet

Opiskelija tuntee kasvatustieteiden peruskäsitteistön, osa-alueet, historiallisen kehityksen pääpiirteet, keskeiset teoriasuuntaukset ja kysymyksenasettelut sekä on orientoitunut kasvatuksen kasvatustieteellisen tutkimuksen perusteisiin. Lisäksi opiskelija on perehtynyt opiskeluun avoimessa yliopistossa ja osaa laatia henkilökohtaisen opintosuunnitelman.

Sisältö
  • kasvatustieteiden historia ja yhteiskunnallinen merkitys Suomessa
  • kasvatustieteiden peruskäsitteistö ja tutkimusotteet
  • kasvatustieteiden osa-alueet sekä niiden asema tieteenä
  • kasvatustieteen keskeisten kotimaisten ja ulkomaisten teoreetikoiden ajatukset ja kysymyksenasettelut
  • opettajuus kasvatustieteellisen tutkimuksen näkökulmasta
Opettajat

Rauno Huttunen (luento), Lilja Aikio (luento) ja Juhani Tähtinen (luento, tentit ja korvaavat esseet)

Mikäli opiskelija on aikaisemmin suorittanut Johdatus kasvatustieteisiin –opintojakson aikuiskasvatustieteen tai erityispedagogiikan opinnoissa suorittaa hän opintojakson KTL_8618 Johdatus kasvatustieteeseen mukaisesti (ks. alla).

Aikataulu

Luennot:

  • ke 25.9.2019 klo 17.30–20.00 luentosali PUB2, Publicum, Assistentinkatu 7, 1. krs. ja verkko-oppimisympäristössä.
  • ke 2.10.2019 klo 18.00–20.30 Mauno Koivisto -sali PUB1, Publicum, Assistentinkatu 7, 1. krs. ja verkko-oppimisympäristössä.
  • ke 9.10.2019 klo 17.30–20.00 Mauno Koivisto -sali PUB1, Publicum, Assistentinkatu 7, 1. krs. ja verkko-oppimisympäristössä.

Henkilökohtaisen opintosuunnitelman palauttaminen Moodleen opintojakson alussa.

Tentit:

  • yksilö- tai ryhmätentit klo 18.00–21.00 ja moodletentit 18.00–22.00 ke 18.9.,  16.10. ja 11.12.2019, 12.2.2020, 13.5.2020 ja 16.9.2020*
  • sähköinen tenttitila 3.8.–30.8.2019,  1.6–31.7.2020

* Lv. 2020–2021 opetussuunnitelmalla

Suoritustapa

A) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (hylätty-hyväksytty) palautus 4.10.2019 tai oman aikataulun mukaisesti.

Voit käyttää verkko-oppimisympäristössä (Moodle) olevaa HOPS-lomaketta. Täytä lomake ajatuksella ja vastaa lomakkeen kohtiin muutamaa lausetta laveammin. Tehtävän tavoitteena on auttaa sinua orientoitumaan ja sitoutumaan kasvatustieteen perusopintojen opiskeluun. Opintosuunnitelman tekeminen edesauttaa myös opintokokonaisuuden hahmottamista, opiskelun aikataulutusta ja tavoitteiden saavuttamista. Aikataulua ja opiskelun etenemistä suunnitellessasi voit käyttää apuna laskentakaavaa: opintopiste edellyttää noin 27 tuntia opiskelua, jolloin vastaavasti 25 opintopistettä tarkoittaa noin 700 tuntia opiskelua. Jos opiskelet ohjeellisessa aikataulussa syyskuusta huhtikuuhun, sinun on varattava opiskeluun noin 20 tuntia viikossa. Opintoja suunnitellessasi tutustu opintojen sisältöön, suoritustapoihin, kirjallisuuteen ja aikatauluihin. Ole realistinen oman opis-keluaikataulusi suunnittelussa. Opiskeluun liittyy luentojen lisäksi paljon itsenäistä työskentelyä, esimerkiksi kirjallisuuden hankkimista, tenttiin lukemista ja kirjallisten tehtävien tekemistä. Tee lukusuunnitelma, joka auttaa sinua pysymään tavoitteessasi.

B) Tentti (0–5)
Tentin voit tehdä opintojakson tenttipäivinä moodletenttinä,  yksilö- tai ryhmätenttinä  oppilaitoksessasi (monimuo-opiskelijat), PharmaCityn auditoriossa Pha1 tai kesällä sähköisessä tenttitilassa kesällä.

Tentittävä kirjallisuus:
Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen, E. 2015. Johdatus kasvatustieteisiin. (Uudistettu 8. painos). Jyväskylä: PS-kustannu

Mikäli opiskelija on aikaisemmin suorittanut Johdatus kasvatustieteisiin –opintojakson aikuiskasvatustieteen tai erityispedagogiikan opinnoissa suorittaa hän opintojakson KTL_8618 Johdatus kasvatustieteeseen mukaisesti:

Osaamistavoitteet

Opiskelija on perehtynyt kasvatustieteiden sekä kasvatuksen, koulutuksen ja oppimisen tutkimuksen perusteisiin.

Sisältö
  • kasvatustieteiden peruskäsitteistö sekä keskeiset teoreettiset ja metodologiset lähtökohdat
  • kasvatuksetn keskeiset filosofiset kysymykset
  • kasvatustieteellisen tutkimuksen historiallisia kehityslinjoja ja osa-alueita
  • kasvatus ja sen tutkimus osallisuuden ja hallinnan näkökulmasta
Opettaja

Juhani Tähtinen

Aikataulu

Henkilökohtainen opintosuunnitelma opintojakson palauttaminen Moodleen opintojakson alussa ja essee oman aikataulun mukaisesti.

Suoritustapa

A) Henkilökohtainen opintosuunnitelma (arviointiasteikko täydennettävä–hyväksytty) Katso ohjeet Johdatus kasvatustieteisiin -kohdasta.

B) Esseee (arviointiasteikko 0–5)

Kirjoita 6–8 sivun laajuinen essee seuraavan kirjallisuuden  pohjalta (kaikkiin tulee olla useita lähdeviittauksia).

  1. Toom, A., Rautiainen, M. & Tähtinen, J. 2017. (toim.) Toiveet ja todellisuus. Kasvatus osallisuutta ja oppimista rakentamassa. Kasvatusalan tutkimuksia 75. Jyväskylä: Suomen Kasvatustieteellinen seura, sivut 9-165.
  2.  Raittila, R., Liinamaa, T. & Tuominiemi, L. 2017. Tulevaisuuteen suuntautuva varhaiskasvatustiede. Kasvatus & Aika 11 (3), 60–69.
  3. Siljander, P. 2015. Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen. Tampere: Vastapaino.
  4. Saari, A. 2008. Kasvatuspsykologian Arkhimedeen piste: soveltava tutkimus ja hallinta. Kasvatus & Aika 1 (1), 41–55.
Esseen aiheena on itse rajattu näkökulma kasvatukseen ja/tai oppimiseen. Otsikoi essee rajauksen mukaan. Laadi esseen liitteeksi 1/2–1 sivun laajuinen oma arvio esseestä, sen tekemisestä ja siihen liittyvistä mahdollisista ongelmista ja niiden ratkaisuista. Kerro myös, mistä asioista erityisesti toivot saavasi palautetta ja minkä arvosanan antaisit tehtävistä ja miksi.

Esseessä noudatetaan Opiskelijan yleisoppaan (Moodlessa) ohjeistusta esseen rakenteesta ja muotoseikoista, esimerkiksi lähdeviitteistä. Liitä esseen mukaan tai lähetä erikseen opintosihteerille todistuskopio, opintorekisterin ote tms. suoritetusta Johdatus kasvatustieteisiin -opintojaksosta. Säästä itsellesi kopio esseestä. Juhani Tähtinen arvioi esseen asteikolla 1–5/täydennettävä ja antaa palautetta esseestä palautelomakkeella (ks. Opiskelijan yleisopas).