Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää kasvatusta, oppimista ja kasvua eri konteksteissa, ja laajentaa tietämystään
kasvatustieteiden tutkimuskentästä ja tutkimuskohteista.
Sisältö
- opettaja kehityksen, oppimisen ja koulunkäynnin tukijana
- oppimisen haasteet ja niiden tunnistaminen
- hyvinvoivan oppimisyhteisön toimintakulttuuri
- kehittyminen ja oppiminen hyvinvoinnin näkökulmasta
- koulutuksen arvot, merkitys ja mekanismit suomalaisen yhteiskunnan historiassa, politiikassa ja
kulttuurissa
Opettaja
Rauno Huttunen
Aikataulu
Moodletentit:
- 18.9.2019 klo 18.00–20.9.2019 klo 18.00,
- 11.12.2019 klo 18.00–13.12.2019 klo 18.00,
- 11.3.2020 klo 18.00–13.3.2020 klo 18.00,
- 15.4.2020 klo 18.00–17.4.2020 klo 18.00,
- 13.5.2020 klo 18.00–15.5.2020 klo 18.00,
- 10.6.2020 klo 18.00–12.6.2020 klo 18.00 ja
- 16.9.2020 klo 18.00–18.9.2020 klo 18.00*.
Tentti sähköisessa tenttitilassa: 1.5.-31.7.2020
* Lv.2020–2021 opetussuunnitelmalla
Suoritustapa
Yksilötentti (arviointiasteikko 0–5). Tentti suoritetaan yhdellä kerralla moodletenttinä tai sähköisenä tenttinä.
1. seuraavat kirjat, joista opiskelija valitsee 3 teosta:
- Ahonen, S. 2011 (tai vanhempi painos). Yhteinen koulu. Tasa-arvoa vai tasapäisyyttä? Koulutuksellinen tasa-arvo Suomessa Snellmanista tähän päivään. Tampere: Vastapaino.
- Ahtola, A. (toim.) 2016. Psyykkinen hyvinvointi ja oppiminen. Juva: PS-kustannus.Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje.
- Halinen, I., Hotulainen, R., Kauppinen, E., Nilivaara, P., Raami, A. & Vainikainen, M-P. 2016. Ajattelun taidot ja oppiminen. Juva: PS-kustannus. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje.
- Karila, K., Alasuutari, M., Hännikäinen, M., Nummenmaa, A-R. & Rasku-Puttonen, H. (toim.) 2006. Kasvatusvuorovaikutus. Tampere: Vastapaino.
- Nikkola T., Rautiainen M. & Räihä P. (toim.) 2013. Toinen tapa käydä koulua. Kokemuksen, kielen ja tiedon suhde oppimisessa. Tampere: Vastapaino. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje.
- Savolainen, H., Vilkko, R. & Vähäkylä, L. (toim.) 2017. Oppimisen tulevaisuus. Tallinna: Gaudeamus. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje.
2. seuraavat artikkelit
- Fornaciari, A. & Harni, E. 2017. Antonio Gramscin hegemonian käsitteen relevanssi
kasvatustieteelliselle tutkimukselle. Kasvatus & Aika 11 (2), 39–51. - Inkinen, M., Mikkonen, J., Heikkilä, A., Tukiainen, M. & Lindblom-Ylänne, S. 2012.
Aikaansaamattomuuden psykologiaa. Psykologia 47 (3), 172–181. - Mattila-Aalto, M. 2012. Oppimista ja syrjäytymisen ehkäisemistä oma-avun yhteisössä. Tapaus leipäjonoyhteisö. Aikuiskasvatus 32 (1), 6–16.