Johdanto kasvatustieteisiin -opintojaksolla on opintojen aloitustilaisuus, neljä luentoa ja monimuoto-opiskelijoilla kolme opintoryhmäkokoontumista ja verkko-opiskelijoilla kolmen viikon ajan verkkotyöskentelyä.
Opintojen aloitus ja luennot ovat tarkoitettu kaikille avoimen yliopiston kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen perusopintojen opiskelijoille. Valmistaudu luennoille lukemalla oppaasta Johdatusta opintojakson teemoihin ja tutustumalla Saaren Kasvatusteoria antiikista nykypäivään -teokseen sekä aikuiskasvatuslehden artikkeleihin (löytyvät Moodlesta). Opintory
Orientointi kasvatustieteen opintoihin -aloitus/ viikko 37
Kasvatustieteen perusopinnot alkavat Opintojen aloitus -tilaisuudella. Suunnittelija Eija Siltari esittelee opintojen tavoitteita, sisältöjä, suoritustapoja, verkko-oppimisympäristöä (Moodle) ja opiskelijan sähköisiä palveluja (esim. Peppi, Volter). Tilaisuudessa on myös mahdollisuus kysyä ja keskustella perusopintoihin liittyvistä asioista. Tilaisuus on tarkoitettu avoimessa yliopistossa kasvatus- ja aikuiskasvatustieteen perusopinnot aloittaville. Voit osallistua Opintojen aloitukseen verkko-oppimisympäristössä (Zoom).
Tutustuminen opisto- tai verkkoryhmäsi muihin opiskelijoihin, opintoihin ja verkko-oppimisympäristöön & kasvatustieteen osa-alueet / viikko 37
Ensimmäisellä viikolla tutustutaan toisiin ryhmäläisiin/verkkopiskelijoihin, tuutoriin, opintoihin ja mahdollisuuksien mukaan verkko-oppimisympäristöön (Moodle).
Viikon sisällöllisenä aiheena ovat kasvatustieteiden osa-alueet, niiden tutkimuskohteet ja asema kasvatustieteiden tutkimuksen kentässä. Lisäksi aiheena on ensimmäisen tehtävän, henkilökohtaisen opintosuunnitelman tekeminen sekä kasvatustieteen keskeisiin käsitteisiin perehtyminen.
Jokainen opiskelija tai opiskelijapari valitsee Saaren kirjasta kasvatusteoriasuuntauksen, johon haluaa tutustua enemmän ja esittää kasvatusteoria-suuntauksia esittelevän tuotoksensa seuraavien kahden opintoryhmätapaamisen aikana ja verkko-opinoissa vk. 38-40 aikana. Oma kasvatusteoria-suuntaus valitaan ensimmäisessä opintoryhmätapaamisessa tai Moodlealueella. Valitse itsellesi jokin seuraavista kasvatusteorioista:
- antiikin itsekasvatus
- luostari itsekasvatus
- metodi opetus
- (valistusajan) vapaa kasvatus
- Bildung-teoria
- hermeneuttinen pedogiikka
- positivistinen kasvatustiede
- behaviorismi
- tylerismi (opetuksen suunnittelutiede)
- kriittiset kasvatusteoriat (voit valita yhden tai käsitellä suuntausta yleisesti)
- tai joku muu Saaren kirjassa mainittu kasvatusteoria
Perehdy valitsemaasi kasvatusteoria-suuntaukseen lukemalla kirjasta sekä etsimällä lisää tietoa myös muista lähteistä (kirjat, lehdet, artikkelit, nettisivut, Youtube, ym.). Tämän jälkeen jokainen valmistelee omavalintaisen tuotoksen, jonka esittää opintoryhmätapaamisessa/verkko-alueella omalla esitysvuorollaan. Monimuoto-opiskelijat voivat lisäksi palauttaa tuotoksen Moodleen keskustelualueelle kaikkien nähtäväksi. Tuotos on vapaamuotoinen, ja sen voi toteuttaa omavalintaisella tavalla. Tärkeintä on, että tuotoksesta käy ilmi se, mikä kasvatusteoriasuuntaus on kysymyksessä, miten ja koska se syntyi, kuka tai ketkä olivat sen tärkeimmät edustajat, miten suuntaus vaikutti kasvatusajatteluun aikanaan ja mahdollisesti tähän päivään. Tuotokseen voi liittää myös omaa pohdintaa, kuten mitä mieltä itse on kyseistä suuntauksesat, mikä siinä on hyvää tai huonoa, tai mitä muita ajatuksia/pohdinnan aiheita kyseiseen kasvatusteoriaan perehtyessä heräsi.
Tuotos voi olla esimerkiksi:
- kirjoitettu tiivistelmä tai tarina
- piirretty kuva tai sarjakuva
- käsitekartta
- video tai valokuvasarja
- powerpoint-esitys
Johdatus kasvatustieteisiin -luennot / viikko 38
Neljän luennon sarjan aloittaa yliopistonlehtori Rauno Huttunen. Valmistaudu luennolle
jakson opiskeluoppaaseen tutustumisen lisäksi katsomalla George Roberts´n video: What is Learning?
https://www.youtube.com/watch?v=EtT31Sn1Ukk
Ja vastaa seuraaviin kysymyksiin, joihin palataan luennolla
- Miten George Roberts määrittelee termin ”Oppiminen”? Vastaako näkemys omaa käsitystäsi oppimisesta?
- Millaisia erilaisia tapoja oppia Roberts mainitsee?
- Miten erilaiset tavat oppia vaikuttavat Roberts´n mukaan opettamiseen?
Rauno Huttusen luentojen sisältö:
- Mitä on kasvatus?
- Mitä on tiede?
- Mitä oppiminen perimmältään on?
Toisen viikon luennot pitää apulaisprofessori Päivi Siivonen. Päivi Siivosen luentojen (jatkuu viikolla 39) sisältö:
- Mitä on aikuiskasvatus?
- Aikuiskasvatuksen osa-alueet
- Aikuiskasvatuksen historiallinen kehitys ja merkitys tänään
- Johdatus aikuiskasvatustieteelliseen tutkimukseen
Keskustelu käsitteistä ja klassikoiden esittely / viikko 39
Monimuoto-opiskelijoilla on 2. opintoryhmäkokoontuminen. Huom. ennen opintoryhmätapaamista tutustu itsenäisesti vähintään yhteen Siljanderin (2014) Johdatus systemaattiseen kasvatustieteeseen –kirjan käsitteistä. Voit valita käsitteen/käsitteet oman kiinnostuksesi pohjalta. Kasvatustieteen keskeisiin käsitteisiin tutustuminen jakson alussa auttaa orientoitumaan kasvatustieteen opintoihin sekä ensimmäiseen tenttiin. Valmistaudu keskustelemaan valitsemastasi käsitteestä opintoryhmätapaamisessa.
Opintoryhmätapaamisessa opiskelijat jaetaan ryhmiin niin, että jokaisessa ryhmässä on mahdollisuuksien mukaan eri käsitteisiin tutustuneita opiskelijoita. Jokainen opiskelija kertoo lyhyesti omasta käsitteestään ryhmälleen. Tämän jälkeen keskustelua voidaan jatkaa, esimerkiksi sen pohjalta, mikä käsitteissä on jäänyt epäselväksi, mistä haluaisi tietää enemmän yms. Keskustelua voidaan jatkaa myös koko ryhmän kesken tuutorin kanssa.
Viikon 37 sovitun työjaon mukaisesti opiskelijat esittelevät aikaansaamiaan tuotoksia.
Johdatus kasvatustieteisiin -luento/ viikko 39
- Päivi Siivonen jatkaa aikuiskasvatustieteestä.
Johdatus kasvatustieteisiin -luento / viikko 40
- Rauno Hutttusen toisen luennon sisällöt:
- kasvatustieteiden pääkäsitteet, historia ja osa-alueet
- kasvatustieteiden suuntaukset ja kasvatustieteellinen tutkimus
Monimuoto-opiskelijat 3. opintoryhmä: esitykset ja valmistautuminen tenttiin / viikko 40
Viikolla 37 sovitun työjaon mukaisesti opiskelijat esittelevät aikaansaamiaan tuotoksia. Opintoryhmässä valmistaudutaan tenttiin käymällä läpi eri tenttimuotoja ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksia, esimerkiksi vastauksen rakennetta, jäsentelyä, vastauksen kielellistä tyyliä jne. Opintoryhmässä sovitaan myös seuraavan opintojakson (Johdanto oppimiseen, opetukseen ja arviointiin) ensimmäisessä opintoryhmässä pidettävästä lukupiiristä.