Eija Siltari

  Opintojakso suoritetaan Tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisena tehtävinä ovat lukupiirii ja vertaisarviointi. Pedagoginen kurssisuunnitelma (arviointiasteikko: 0–5) Laadi noin seitsemän sivun (tekstisivut johdannosta pohdinta-luvun loppuun) pedagoginen kurssisuunnitelma kahden opintopisteen laajuisesta opintojaksosta 2–3 opiskelijan ryhmässä tai yksilötyönä. Ryhmä voi valita opintojakson kohderyhmän ja aiheen kiinnostuksensa mukaisesti. Pedagoginen kurssisuunnitelma otsikoidaan sisällön mukaan, esimerkiksi Talonrakennuksen perusjakson – pedagoginen kurssisuunnitelma. … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisina tehtävinä ovat nostot opintojakson kirjallisuudesta ja niihin liittyvä keskustelu,  ja pedagogisten kurssisuunnitelmien vertaisarviointi.Tehtävissä voi käyttää generatiivista tekoälyä  itse tuotetun tekstin sujuvuuden parantamiseksi ja kielioppivirheiden korjaamiseen. Mikäli olet käyttänyt tekoälyä, kerro tehtävässä, mitä tekoälysovellusta olet käyttänyt ja miten olet sitä käyttänyt, kuten esimerkiksi kirjaamalla käskyt. Pedagoginen kurssisuunnitelma Laadi noin … Lue lisää

Opintojakso suoritetaan VAIHTOEHTO 1: Tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma ja osallistumalla verkkotyöskentelyyn, huom. voit valita vaihtoehdon vain, jos osallistut verkkotyöskentelyyn ohjeiden mukaisesti viikoilla 33–40. TAI VAIHTOEHTO 2: Tekemällä essee, oppilaitosvierailu ja sen raportointi sekä oman oppimisen arviointi -tehtävät (voit tehdä em. tehtävät myös ennen opintojakson alkua tai sen jälkeen. Huomioi kuitenkin, että uusi opetussuunnitelma astuu voimaan 1.8.2018, … Lue lisää

Opintojakso suoritetaan VAIHTOEHTO 1: Tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma ja osallistumalla verkkotyöskentelyyn tai VAIHTOEHTO 2: Tekemällä essee, oppilaitosvierailu ja sen raportointi sekä oman oppimisen arviointi -tehtävä (voit tehdä em. tehtävät myös ennen opintojakson alkua tai sen jälkeen) Pedagogisen kurssisuunnitelman tai esseen pohjana käytettävä kirjallisuus: 1. Uusikylä, K & Atjonen, P. 2007. (3-4. uudistettu painos). Didaktiikan perusteet. Helsinki: … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan Tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisena tehtävinä ovat lukupiirii ja vertaisarviointi. Pedagoginen kurssisuunnitelma (arviointiasteikko: 0–5) Laadi noin seitsemän sivun (tekstisivut johdannosta pohdinta-luvun loppuun) pedagoginen kurssisuunnitelma kahden opintopisteen laajuisesta opintojaksosta 2–3 opiskelijan ryhmässä tai yksilötyönä. Ryhmä voi valita opintojakson kohderyhmän ja aiheen kiinnostuksensa mukaisesti. Pedagoginen kurssisuunnitelma otsikoidaan sisällön mukaan, esimerkiksi Talonrakennuksen perusjakson – pedagoginen kurssisuunnitelma. … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisina tehtävinä ovat nostot opintojakson kirjallisuudesta ja niihin liittyvä keskustelu,  ja pedagogisten kurssisuunnitelmien vertaisarviointi.Tehtävissä voi käyttää generatiivista tekoälyä  itse tuotetun tekstin sujuvuuden parantamiseksi ja kielioppivirheiden korjaamiseen. Mikäli olet käyttänyt tekoälyä, kerro tehtävässä, mitä tekoälysovellusta olet käyttänyt ja miten olet sitä käyttänyt, kuten esimerkiksi kirjaamalla käskyt.     Pedagoginen kurssisuunnitelma … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan tekemällä 1) essee, 2) oppilaitosvierailu ja sen raportointi sekä 3) kirjallinen tehtävä. Lisäksi voit halutessasi pitää oppimispäiväkirjaa. Esseen pohjana käytettävä kirjallisuus: Käytä viittä kirjaa, joista vähintään kolmen tulee olla alla olevasta listasta. Näiden kolmen teoksen lisäksi tulee käyttää itsevalittuja kirjoja, jotka ovat esseen aiheeseen liittyviä tieteellisiä teoksia (esimerkiksi Lehtinen, E., Vauras, M. & … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan Tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisena tehtävinä ovat lukupiirii ja vertaisarviointi. Pedagoginen kurssisuunnitelma (arviointiasteikko: 0–5) Laadi noin seitsemän sivun (tekstisivut johdannosta pohdinta-luvun loppuun) pedagoginen kurssisuunnitelma kahden opintopisteen laajuisesta opintojaksosta 2–3 opiskelijan ryhmässä tai yksilötyönä. Ryhmä voi valita opintojakson kohderyhmän ja aiheen kiinnostuksensa mukaisesti. Pedagoginen kurssisuunnitelma otsikoidaan sisällön mukaan, esimerkiksi Talonrakennuksen perusjakson – pedagoginen kurssisuunnitelma. … Lue lisää

  Opintojakso suoritetaan tekemällä pedagoginen kurssisuunnitelma. Vapaaehtoisina tehtävinä ovat nostot opintojakson kirjallisuudesta ja niihin liittyvä keskustelu,  ja pedagogisten kurssisuunnitelmien vertaisarviointi. Nosta valitsemastasi  kirjasta itseäsi puhutteleva asia  ja kommentoi jostakin toisesta aiheesta nostettua asiaa (vapaaehtoinen) Tauluun nostettujen asioiden ja verkkokeskustelujen tavoitteena on perehtyä jakson oppikirjoihin, saada ideoita pedagogiseen kurssisuunnitelmaan sekä jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta … Lue lisää

Jakso suoritetaan tekemällä essee, oppilaitosvierailu ja sen raportointi sekä kirjallinen tehtävä. Lisäksi voit halutessasi pitää oppimispäiväkirjaa. Esseen pohjana käytettävä kirjallisuus: 1.  Jyrhämä, R., Hellström, M., Uusikylä, K. & Kansanen, P. 2016. Opettajan didaktiikka. Jyväskylä: PS-kustannus. 2. Sahlberg, P. & Sharan S. (toim.) 2002. Yhteistoiminnallisen oppimisen käsikirja. Helsinki: WSOY (sivut 10-47 ja yksi vapaasti valittava luku … Lue lisää