Eija Siltari

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Filosofia merkitsee sekä ihanteiden elävöitymistä että ”itsestäänselvyyksien” kyseenalaistamista. Filosofia ei ole vain tietojen omaamista, vaan vaeltamista, viisauden tavoittelua. Se ei ole erehtymättömyyttä, mutta se on rohkeutta. Rohkeuteen parhaimmillaan liittyy syvä nöyryys ja kunnioitus ihmisen ja maailman arvoituksen äärellä. Akateemisissa opinnoissa ei yleensä oteta ihmistä kokonaisuutena huomioon, vaan korkeintaan kannustetaan itsenäiseen ajatteluun. Tämäkin opintojakso on osa … Lue lisää

Opintojakso vastuuopettaja on apulaisprofessori Päivi Siivonen, luentoja jaksolla pitävät myös professori Ulpukka Isopahkala-Bouret,  yliopistonlehtori Anne Laiho ja  yliopistotutkija Markku Vanttaja. Esseet arvioi väitöskirjatutkija Mervi Lahtomaa.       Päivi Siivonen, FT, apulaisprofessori Aloitin apulaisprofessorina Kasvatustieteiden laitoksella vuoden 2022 alusta. Erityisalueenani on aikuiskasvatuksen ja korkeakoulutuksen tutkimus. Johdan Työsuojelurahaston hanketta ’Lean-ajattelu tietotyössä ja kokemukset työn merkityksellisyydestä’ (2023-2025). … Lue lisää

Opintojakso vastuuopettaja on apulaisprofessori Päivi Siivonen, luentoja jaksolla pitävät myös professori Ulpukka Isopahkala-Bouret,  yliopistonlehtori Anne Laiho ja  yliopistotutkija Markku Vanttaja. Esseet arvioi väitöskirjatutkija Mervi Lahtomaa.       Päivi Siivonen, FT, apulaisprofessori Aloitin apulaisprofessorina Kasvatustieteiden laitoksella vuoden 2022 alusta. Erityisalueenani on aikuiskasvatuksen ja korkeakoulutuksen tutkimus. Toimin johtajana Suomen Akatemian rahoittamassa tutkimushankkeessa ’Korkeakoulusta valmistuneiden työllistettävyys ja … Lue lisää

Essee Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee  pari- tai yksilötyönä  ”Aikuiset koulutuksen ja työelämän muutoksessa” liittyvästä teemasta. Pari valitsee opintojakson teemaan liittyvän tutkimusidea ja rajaa  esseen itseä kiinnostavasta näkökulmasta. Valitun aiheen ja rajauksen tulee kiteytyä myös esseen otsikossa. Essee on yhden aiheen ympärille rakentuva järkevä, rajattu kokonaisuus. Olennaista on, että esseessä on punainen lanka, tutkimusidea. Tieteellinen essee … Lue lisää

Essee Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee  pari- tai yksilötyönä  ”Aikuiset koulutuksen ja työelämän muutoksessa” liittyvästä teemasta. Pari valitsee opintojakson teemaan liittyvän tutkimusidea ja rajaa  esseen itseä kiinnostavasta näkökulmasta. Valitun aiheen ja rajauksen tulee kiteytyä myös esseen otsikossa. Essee on yhden aiheen ympärille rakentuva järkevä, rajattu kokonaisuus. Olennaista on, että esseessä on punainen lanka, tutkimusidea. Tieteellinen essee … Lue lisää