Yleinen

Harjoitukset järjestetään kahdessa eri vaihtoehtoisessa ryhmässä. Opintojaksolle osallistuminen edellyttää ilmoittautuminen lähiopetus-tai verkkoryhmään Moodlessa 26.9.2023 mennessä! Lähiryhmässä opetus järjestetään lauantaisin lähiopetuksena Turussa. Ryhmään otetaan vähintään 10–25 opiskelijaa ja ilmoittautuminen tapahtuu Moodlessa. Lähiopetukseen on osallistumisvelvollisuus. Opettajana toimii Jenni Tikkanen. Verkkoryhmä on etäopiskelua tukevana aikataulutettu verkkoryhmä, jossa tehtävät tehdään itsenäisesti verkkomateriaalin avulla ja tehtävien palautusten jälkeen on ohjaustilaisuus … Lue lisää

  Määrällisen tutkimuksen perustaidot kasvatustieteisissä  -Moodle-alue on auki 3.2.–31.5.2025.   Opintojakso suoritetaan itsenäisesti  opiskelemalla. Kannattaa kuitenkin aloittaa opiskelu mahdollisimman pian opintojakson avauduttua, sillä kyseessä on sisällöllisesti laaja ja paljon opiskelua vaativa jakso.  Kaikkien tehtävien tulee olla hyväksytysti suoritettu ja harjoitustyön palautettu 31.5. klo 23.59 mennessä. Tässä ohjeellinen esimerkki aikataulusta ja opiskelun etenemisestä. Voit hyvin edetä nopeammassa … Lue lisää

  Määrällisen tutkimuksen perustaidot kasvatustieteisissä  –  opintojakso suoritetaan itsenäisesti  opiskelemalla 7.1.–31.5.2026.  Kannattaa aloittaa opiskelu mahdollisimman pian opintojakson avauduttua, sillä kyseessä on sisällöllisesti laaja ja paljon opiskelua vaativa jakso.  Kaikkien tehtävien tulee olla hyväksytysti suoritettu ja harjoitustyön palautettu 31.5. klo 23.59 mennessä. Tässä ohjeellinen esimerkki aikataulusta ja opiskelun etenemisestä. Voit edetä halutessasi nopeammassa tahdissa. Viikot 2–5 … Lue lisää

  Määrällisen tutkimuksen perustaidot kasvatustieteisissä  -opintojakso suoritetaan itsenäisesti opiskelemalla 7.9.–31.12.2026.  Kannattaa aloittaa opiskelu mahdollisimman pian opintojakson avauduttua, sillä kyseessä on sisällöllisesti laaja ja paljon opiskelua vaativa jakso.  Kaikkien tehtävien tulee olla hyväksytysti suoritettu ja harjoitustyön palautettu 31.12. klo 23.59 mennessä. Tässä ohjeellinen esimerkki aikataulusta ja opiskelun etenemisestä. Voit hyvin edetä nopeammassa tahdissa. Opintojakson voi opiskella … Lue lisää

  Viikot 37–39 Moduuli 1 Viikko 37: Opintojakso ja ensimmäinen moduuli alkavat: Tutustuminen jakson ohjeisiin sekä moduulin luento- ja tutoriaalivideoihin ja tehtäviin. Viikko 38: Opintoryhmä/verkko-ohjaus: Opintojakson eteneminen, tehtävien tekeminen, SPSS-ohjelman lataaminen jne. Moodle-tehtävä 1 A (Webropol-kysely) palautettava viimeistään 22.9.2024 Viikko 39: Moodle-tehtävä 1 B tehtynä viimeistään 29.9.2024. Viikot 40–42 Moduuli 2  Viikko 40: Tutustuminen moduulin … Lue lisää

Harjoitukset järjestetään kahdessa eri vaihtoehtoisessa ryhmässä. Ryhmässä 1 opetus järjestetään lauantaisin lähiopetuksena Turussa. Ryhmään otetaan 25 opiskelijaa ja ilmoittautuminen tapahtuu Moodlessa. Lähiopetukseen on osallistumisvelvollisuus. Opettajana toimii Jenni Tikkanen. Ryhmä 2 järjestetään opiskelua tukevana verkkoryhmänä, jossa tehtävät tehdään itsenäisesti verkkomateriaalin avulla ja tehtävien palautusten jälkeen on ohjaustilaisuus Zoomissa, jossa käydään tehtävien ratkaisut läpi.  Ohjaustilaisuuksissa opettajana on … Lue lisää

Opiskelija hallitsee tutkimuskyselyn laatimiseen ja toteuttamiseen liittyvät perustaidot empiiristen tutkimusaineistojen hankinnan menetelmänä ja ymmärtää kyselyiden soveltamisen mahdollisuuksien ja rajoituksien perusteet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.  tuntee tilastollisten menetelmien erilaiset peruskäyttömahdollisuudet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa sekä ymmärtää niihin liittyvät keskeisimmät käsitteet ja tilastollisen testaamisen peruslogiikan. Hän hallitsee empiirisen tutkimusaineiston valmistelun, kuvaamisen ja analysoinnin sekä tulosten tulkinnan ja esittämisen perusteet. hahmottaa sen, … Lue lisää

Opiskelija hallitsee tutkimuskyselyn laatimiseen ja toteuttamiseen liittyvät perustaidot empiiristen tutkimusaineistojen hankinnan menetelmänä ja ymmärtää kyselyiden soveltamisen mahdollisuuksien ja rajoituksien perusteet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.  tuntee tilastollisten menetelmien erilaiset peruskäyttömahdollisuudet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa sekä ymmärtää niihin liittyvät keskeisimmät käsitteet ja tilastollisen testaamisen peruslogiikan. Hän hallitsee empiirisen tutkimusaineiston valmistelun, kuvaamisen ja analysoinnin sekä tulosten tulkinnan ja esittämisen perusteet. hahmottaa sen, … Lue lisää

Opiskelija hallitsee tutkimuskyselyn laatimiseen ja toteuttamiseen liittyvät perustaidot empiiristen tutkimusaineistojen hankinnan menetelmänä ja ymmärtää kyselyiden soveltamisen mahdollisuuksien ja rajoituksien perusteet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.  tuntee tilastollisten menetelmien erilaiset peruskäyttömahdollisuudet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa sekä ymmärtää niihin liittyvät keskeisimmät käsitteet ja tilastollisen testaamisen peruslogiikan. Hän hallitsee empiirisen tutkimusaineiston valmistelun, kuvaamisen ja analysoinnin sekä tulosten tulkinnan ja esittämisen perusteet. hahmottaa sen, … Lue lisää

Opiskelija hallitsee tutkimuskyselyn laatimiseen ja toteuttamiseen liittyvät perustaidot empiiristen tutkimusaineistojen hankinnan menetelmänä ja ymmärtää kyselyiden soveltamisen mahdollisuuksien ja rajoituksien perusteet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa.  tuntee tilastollisten menetelmien erilaiset peruskäyttömahdollisuudet kasvatustieteellisessä tutkimuksessa sekä ymmärtää niihin liittyvät keskeisimmät käsitteet ja tilastollisen testaamisen peruslogiikan. Hän hallitsee empiirisen tutkimusaineiston valmistelun, kuvaamisen ja analysoinnin sekä tulosten tulkinnan ja esittämisen perusteet. hahmottaa sen, … Lue lisää