Yleinen

Viikko 13 VERKKO-OPINNOT: Pienryhmien muodostaminen Moodlessa ja koulutusaiheiden alustava suunnittelu MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä I Viikot 14–16 Pienryhmien itsenäinen opiskelu ja koulutussuunnitelman palaute Moodleen vk 16 loppuun mennessä opettajan välipalautetta varten. MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä II Viikko 17 MONIMUOTO-OPINNOT: Itsenäinen opiskelu VERKKO-OPINNOT: Verkkotyöskentely / Koulutussuunnitelmien vertaispalaute ja opettajan välipalaute Viikot 18–20 Pienryhmien itsenäinen opiskelu: Työelämän asiantuntijan haastattelu ja projektityön … Lue lisää

Viikot 9–10 MONIMUOTO- JA VERKKO-OPINNOT: luennot / Anne Laiho tiistaina 2.3. JA 9.3.2021 klo 12.15–13.45, etäyhteyden verkko-osoite https://utu.zoom.us/j/67399353545. Luennot ovat yhteiset yliopiston tutkinto-opiskelijoiden kanssa. Luentodiat tulevat Moodleen viimeistään luentojen jälkeen, luentoja ei tallenneta. Viikot 16–17 MONIMUOTO- JA VERKKO-OPINNOT: Pienryhmien muodostaminen Moodlessa ja koulutusaiheiden alustava suunnittelu. Viikot 18–19  Itsenäinen opiskelu: Orientoituminen tulevaan – luentotallenteiden kuuntelu, kirjallisuuteen perehtyminen, … Lue lisää

Viikot 17–19 MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä I VERKKO-OPINNOT: Pienryhmien muodostaminen Moodlessa ja koulutusaiheiden alustava suunnittelu. Itsenäinen opiskelu: Orientoituminen tulevaan – luentotallenteiden kuuntelu, kirjallisuuteen perehtyminen, koulutussuunnitelman laatiminen pienryhmätyönä (tai yksilötyönä). Viikko 20 MONIMUOTO- JA VERKKO-OPINNOT: Koulutussuunnitelman palautus Moodleen viimeistään viikon alussa. Opettaja antaa välipalautteen Moodlessa. MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä II (vertaispalaute) Viikko 21 VERKKO-OPINNOT: Koulutussuunnitelmien vertaispalaute Moodlessa. Viikot 22–23 (Ryhmien) itsenäinen … Lue lisää

Viikko 13 VERKKO-OPINNOT: Pienryhmien muodostaminen Moodlessa ja koulutusaiheiden alustava suunnittelu. MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä I Viikot 14–16 Pienryhmien itsenäinen opiskelu Koulutusaiheen ja kohderyhmän hyväksyttäminen opettajalla, annukka.jauhiainen@utu.fi. MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä II Viikko 17 VERKKO-OPINNOT: Verkkotyöskentely / Koulutussuunnitelmien vertaispalaute MONIMUOTO-OPINNOT: Pienryhmien itsenäinen opiskelu Viikot 18–20 Pienryhmien itsenäinen opiskelu: Työelämän asiantuntijan haastattelu ja projektityön tekeminen. Viikko 21 Koulutuksen suunnittelu ja kehittäminen … Lue lisää

Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan: Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Opiskelija tuntee koulutussuunnittelua sen eri tasoilla ja suunnittelua ohjaavia tekijöitä. Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelua ja kehittämistä eri toimintaympäristöissä. Opiskelija tuntee projekti- ja hanketyöskentelyn periaatteet. Opiskelija saa valmiuksia suunnittelutyöhön ja käytännön koulutussuunnitteluun. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat koulutuksen suunnittelun kehystekijät ja käytänteet erilaisissa toimintaympäristöissä projekti- ja hanketyöskentely … Lue lisää

Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan: Opiskelija hahmottaa koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Opiskelija tuntee koulutussuunnittelua sen eri tasoilla ja ymmärtää suunnittelua ohjaavia tekijöitä. Opiskelija on tutustunut koulutussuunnitteluun ja koulutuksen kehittämiseen eri toimintaympäristöissä. Opiskelija ymmärtää millaista on työelämässä tapahtuva oppiminen ja miten sitä voidaan suunnitella. Opiskelija on saanut valmiuksia suunnittelutyöhön ja käytännön koulutussuunnitteluun. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat … Lue lisää

Osaamistavoitteet Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Hän osaa erotella erilaisia koulutussuunnittelumalleja ja tuntee projektityöskentelyn periaatteet. Opiskelija saa valmiuksia käytännön koulutussuunnitteluun. Lisäksi opiskelija osaa analysoida koulutuksen kehittämishankkeita. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat koulutuksen suunnittelun kehystekijät ja erilaiset suunnittelumallit koulutuksen suunnittelu erilaisissa oppimisympäristöissä, esimerkiksi verkko-oppimisympäristössä projektityöskentely opetussuunnitelmatyö koulutuksen kehittämishankkeet

Osaamistavoitteet Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Hän osaa erotella erilaisia koulutussuunnittelumalleja ja tuntee projektityöskentelyn periaatteet. Opiskelija saa valmiuksia käytännön koulutussuunnitteluun. Lisäksi opiskelija osaa analysoida koulutuksen kehittämishankkeita. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat koulutuksen suunnittelun kehystekijät ja erilaiset suunnittelumallit koulutuksen suunnittelu erilaisissa oppimisympäristöissä, esimerkiksi verkko-oppimisympäristössä projektityöskentely opetussuunnitelmatyö koulutuksen kehittämishankkeet

Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan: Opiskelija hahmottaa koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Opiskelija tuntee koulutussuunnittelua sen eri tasoilla ja ymmärtää suunnittelua ohjaavia tekijöitä. Opiskelija on tutustunut koulutussuunnitteluun ja koulutuksen kehittämiseen eri toimintaympäristöissä. Opiskelija ymmärtää millaista on työelämässä tapahtuva oppiminen ja miten sitä voidaan suunnitella. Opiskelija on saanut valmiuksia suunnittelutyöhön ja käytännön koulutussuunnitteluun. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat … Lue lisää

Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan: Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelun teoreettisia lähtökohtia ja periaatteita. Opiskelija tuntee koulutussuunnittelua sen eri tasoilla ja suunnittelua ohjaavia tekijöitä. Opiskelija ymmärtää koulutussuunnittelua ja kehittämistä eri toimintaympäristöissä. Opiskelija tuntee projekti- ja hanketyöskentelyn periaatteet. Opiskelija saa valmiuksia suunnittelutyöhön ja käytännön koulutussuunnitteluun. Sisältö koulutuksen suunnittelun yleiset lähtökohdat koulutuksen suunnittelun kehystekijät ja käytänteet erilaisissa toimintaympäristöissä projekti- ja hanketyöskentely … Lue lisää