5. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä. Usein kasvatuspsykologian ajatellaan liittyvän sellaisiin tilanteisiin, joissa on mukana kasvattaja ja kasvatettava ja kohdistuvan näin ollen yksilötasolle. Kuitenkin kasvatuspsykologian alaan kuuluu suuri joukko yhteisötason käsitteitä, eivätkä kaikki ilmiöt selity pelkkää yksilötasoa tarkastelemalla. Osittain kasvatuspsykologinen ote laajenee käsittämään erilaisia sosiaalisia käytäntöjä … Lue lisää

5. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. Myös omat … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettinen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettinen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja … Lue lisää

5. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. Myös omat … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

6. Johdatusta opintojakson teemoihin

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

5. Mitä kasvatuspsykologia on?

Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä. Usein kasvatuspsykologian ajatellaan liittyvän sellaisiin tilanteisiin, joissa on mukana kasvattaja ja kasvatettava ja kohdistuvan näin ollen yksilötasolle. Kuitenkin kasvatuspsykologian alaan kuuluu suuri joukko yhteisötason käsitteitä, eivätkä kaikki ilmiöt selity pelkkää yksilötasoa tarkastelemalla. Osittain kasvatuspsykologinen ote laajenee käsittämään erilaisia sosiaalisia käytäntöjä ja kulttuurisia merkityksiä. … Lue lisää