{"id":13617,"date":"2017-12-01T15:40:54","date_gmt":"2017-12-01T13:40:54","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=13617"},"modified":"2021-01-28T17:46:18","modified_gmt":"2021-01-28T15:46:18","slug":"3-2-vaihtoehto-2-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2017\/12\/01\/3-2-vaihtoehto-2-12\/","title":{"rendered":"3.2. Vaihtoehto B"},"content":{"rendered":"
1. Essee<\/span><\/h6>\n

Kirjoita noin 9\u201311 sivun (tekstisivut johdannosta pohdinta-luvun loppuun) essee 2\u20134 opiskelijan ryhm\u00e4ss\u00e4 tai yksil\u00f6ty\u00f6n\u00e4. Hyv\u00e4ksytty essee edellytt\u00e4\u00e4 l\u00e4hdekirjallisuuden monipuolista hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4, joka puolestaan ilmenee useina viittauksina jokaiseen valitsemaasi kirjaan.<\/span><\/p>\n

Esseen aiheet<\/strong><\/span><\/p>\n

Orientoidu esseen aiheen valintaan tutustumalla kirjallisuuteen. Valitse esseen aiheista yksi ja tarkastele aihetta valitsemastasi rajatusta n\u00e4k\u00f6kulmasta l\u00e4hdekirjojen pohjalta. Kiinnit\u00e4 erityist\u00e4 huomiota aiheen rajaukseen. Mit\u00e4 suppeampi rajauksesi on, sit\u00e4 syvemm\u00e4lle k\u00e4sittelyss\u00e4 p\u00e4\u00e4set. Esittele johdannossa esseess\u00e4si selvitett\u00e4v\u00e4n\u00e4 oleva kysymys ja vastaa siihen esseess\u00e4 eri l\u00e4hdekirjojen kantoja vertailemalla, arvioimalla ja yhdist\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Otsikoi essee sen sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 vastaavaksi. Hyv\u00e4 otsikko on napakka, ytimek\u00e4s ja kertoo esseen sis\u00e4ll\u00f6st\u00e4 sek\u00e4 rajauksesta. Lis\u00e4\u00e4 esseeohjeita l\u00f6ytyy<\/span> Opiskelijan yleisoppaasta<\/a><\/strong><\/span>.<\/p>\n

1. Oppiminen<\/span><\/p>\n

Tarkastele oppimista valitsemastasi n\u00e4k\u00f6kulmasta, voit esimerkiksi rajata tarkastelusi ik\u00e4kauteen, oppimisk\u00e4sitykseen tai oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n tai tarkastella oppimista yhteis\u00f6llisyyden n\u00e4k\u00f6kulmasta.<\/span><\/p>\n

2. Opettajuus<\/span>
\nTavoitteena on pohtia opettajuutta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tasolla laajemmin liittyen oppimisn\u00e4kemyksiin, arviointiin (sek\u00e4 oman ty\u00f6n arviointiin ett\u00e4 oppilasarviointiin) tai yhteisty\u00f6h\u00f6n (oppilaitoksen\/ty\u00f6yhteis\u00f6n sis\u00e4ll\u00e4 tai sen ulkopuolisten viiteryhmien kanssa).<\/span><\/p>\n

3. Opettajan ja oppilaan\/opiskelijan v\u00e4linen vuorovaikutus<\/span>
\nRajaa aihetta l\u00e4hdekirjallisuuden ja kiinnostuksesi mukaisesti. Voit esimerkiksi tarkastella vuorovaikutukseen vaikuttavia tekij\u00f6it\u00e4 ja haasteita, tai vuorovaikutuksen merkityst\u00e4 oppimisen kannalta.<\/span><\/p>\n

Laadi esseen liitteeksi<\/strong> \u00bd\u20131 sivun laajuinen oma arvio esseest\u00e4<\/strong> ja palauta essee verkkoalueelle. Ryhm\u00e4ss\u00e4 tehtyyn ty\u00f6h\u00f6n tehd\u00e4\u00e4n yhteinen arvio. Arvioi esseet\u00e4si esimerkiksi seuraavien kysymysten pohjalta.<\/span>
\n\u2022Mitk\u00e4 ovat esseen ansiot?<\/span>
\n\u2022Miten esseet\u00e4 voisi parantaa?<\/span>
\n\u2022Mink\u00e4 arvosanan antaisit?<\/span>
\n\u2022Mist\u00e4 alueista esseess\u00e4nne olet vakuuttunein, miksi?<\/span>
\n\u2022Mist\u00e4 olet v\u00e4hiten vakuuttunut, miksi?<\/span>
\n\u2022Mit\u00e4 ongelmia kohtasit laatiessasi esseet\u00e4?<\/span><\/p>\n

Essee palautetaan<\/strong> verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n (Moodle) pe 19.3.2021 menness\u00e4 <\/strong>(HUOM! muistathan palauttaa samaan p\u00e4iv\u00e4\u00e4n menness\u00e4 my\u00f6s Oman oppimisen arvioinnin). Muistathan j\u00e4tt\u00e4\u00e4 kopion esseest\u00e4 itsellesi.\u00a0 Yliopistonlehtori Tiina Tuijula, tohtorikoulutettava Susanna Valkama tai suunnittelija Eija Siltari arvioi esseen numeerisesti asteikolla 1\u20135 ja antaa lis\u00e4ksi pienen sanallisen palautteen.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

2. Oppilaitosvierailun korvaava teht\u00e4v\u00e4\u00a0 ja sen raportointi . Huom. kev\u00e4tlukukautena 2021 oppilaitoksiin ei oteta vierailijoita Opetushallituksen ja THL:n ohjeistuksen mukaan.
\n<\/span><\/h6>\n

Valitse teht\u00e4v\u00e4n kohde kiinnostuksesi mukaan mist\u00e4 tahansa oppilaitoksesta esiopetuksesta aikuisoppilaitokseen oman opiskelu- tai ty\u00f6paikkasi ulkopuolelta. Teht\u00e4v\u00e4n voit toteuttaa yksin tai 2\u20134 hengen ryhm\u00e4ss\u00e4. Suunnittele teht\u00e4v\u00e4 perehtym\u00e4ll\u00e4 oppilaitoksen toimintaa s\u00e4\u00e4telev\u00e4\u00e4n opetussuunnitelmaan tai opetussuunnitelman perusteisiin, joita l\u00f6ytyy opetushallituksen (www.oph.fi) ja oppilaitoksien verkkosivuilta.\u00a0<\/span> Tutustu asiantuntijavideoihin tai \/ja eri oppilaitosten esittelyvideoihin.<\/strong> Videoita voi l\u00f6yt\u00e4\u00e4 esimerkiksi oppilaitosten sivuilta tai YouTubesta eri hakusanoilla. Samalla kun katsot videoita, voit keskitty\u00e4 johonkin itse\u00e4si kiinnostavaan asiaan esimerkiksi oppimisn\u00e4kemykseen tai oppimisen arviointiin, samaan asiaan, josta kirjoitat esseen.\u00a0 <\/span><\/p>\n

Katsellessasi videoita voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 aiheesi mukaisesti esimerkiksi seuraavanlaisia ohjaavia kysymyksi\u00e4:<\/span><\/p>\n