Opintojakson teht\u00e4v\u00e4t arvioidaan asteikolla hyv\u00e4ksytty\u2013hyl\u00e4tty siten, ett\u00e4 hyv\u00e4ksytylt\u00e4 suoritukselta edellytet\u00e4\u00e4n hyv\u00e4\u00e4 tasoa (=arvosana 3). Opintojakson suoritus edellytt\u00e4\u00e4 kaikkien teht\u00e4vien hyv\u00e4ksytty\u00e4 suoritusta. Tuutori arvioi referaatin ja osallistumisen lukupiiriin ja ilmoittaa teht\u00e4v\u00e4t suorittaneet avoimeen yliopistoon. Hanna-Maija Sinkkonen arvioi oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjat.<\/p>\n
Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja<\/h3>\n
Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja tehd\u00e4\u00e4n yksil\u00f6ty\u00f6n\u00e4 luentomuistiinpanojen, luentotallenteiden ja -diojen sek\u00e4 luennoilla opitun pohjalta. Jos k\u00e4yt\u00e4t teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 luentomateriaalin ohella muita l\u00e4hteit\u00e4, merkitse k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4si l\u00e4hteet tekstiin l\u00e4hdeviittein ja laita teht\u00e4v\u00e4n loppuun l\u00e4hdeluettelo. Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjan laajuus on 10\u201312 sivua. Oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjassa tuot esille ja m\u00e4\u00e4rittelet luennon keskeiset k\u00e4sitteet ja asiat sek\u00e4 pohdit niit\u00e4 oman kokemuksesi ja ajatustesi pohjalta esimerkiksi varhaiskasvatuksen, perusopetuksen tai lastensuojelun n\u00e4k\u00f6kulmasta. P\u00e4\u00e4t\u00e4 oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja yhteenvetoon ja arvioi my\u00f6s omaa oppimistasi. Alleviivaa keskeiset k\u00e4sitteet. Tee kansilehti yleisten esseen kirjoitusohjeiden mukaan ja laita kansilehteen nimi, opiskelijanumero ja s\u00e4hk\u00f6postiosoitteesi. Palauta mieleesi my\u00f6s oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjan yleiset ohjeet Opiskelijan yleisoppaasta.<\/a><\/p>\n VAIHE 1:<\/strong> Kirjallisuusreferaatti<\/strong><\/span><\/p>\n Jokainen opiskelija tekee lyhyen kirjallisuusreferaatin (pituus noin 2 sivua) yhdest\u00e4 opintojakson kirjasta. Kirjat jaetaan Moodlessa opiskelijoiden kesken niin, ett\u00e4 kaikki opintojakson kirjat tulevat k\u00e4sittelyyn lukupiireiss\u00e4. Lukupiiri j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n verkko-opinnoissa verkkoty\u00f6skentelyn\u00e4 Zoomissa.<\/p>\n Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n 1. \u00c4\u00e4rel\u00e4, T.<\/strong> 2012. \u201dAika palijonvaikuttaa mink\u00e4lainen ilimeopettajalla on naamalla\u201d. Nuoret vangit kertovat peruskouluajoistaan.<\/a> Lapin yliopistokustannus. (soveltuvin osin)<\/p>\n 2. Aro, T. & Laakso, M.-L. (toim.)<\/strong> 2011. Taaperosta taitavaksi toimijaksi. Itses\u00e4\u00e4telytaitojen kehitys ja tukeminen. Jyv\u00e4skyl\u00e4: NMI. (my\u00f6s e-kirjana)<\/p>\n 3. Poijula, S.<\/strong> 2016. Lapsi ja kriisi. Helsinki: Kirjapaja.<\/p>\n 4. Laiho, M. (toim.)<\/strong> 2008. Lasten seksuaalinen hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6 ja uudet viestint\u00e4teknologiat. Moniammatillinen yhteisty\u00f6. Pelastakaa lapset ry:n julkaisusarja n:o 8.<\/p>\n 5. Utoslahti, K. & Peltoniemi, T. (toim.)<\/strong> 2003. Pikkuaikuisia – Kirjoituskilpailun kertomuksia ja tutkimustietoa Lasinen lapsuus -hankkeesta. A-klinikkas\u00e4\u00e4ti\u00f6n raporttisarja 42.<\/p>\n Sek\u00e4 mahdollinen muu opettajan antama materiaali.<\/p>\n Perehdy ensin kirjan kokonaisuuteen, mist\u00e4 se koostuu ja mitk\u00e4 ovat lukujen otsikoinnit. Ennen varsinaista lukemista perehdy kokonaisuuteen selailemalla kirjaa, tarkastelemalla sis\u00e4llysluetteloa ja lukemalla takakansi. Mik\u00e4 on kirjan tavoite? Mieti, mit\u00e4 tied\u00e4t aiheesta etuk\u00e4teen tai millaisia kokemuksia, luuloja, uskomuksia tai ajatuksia sinulla on kirjan aiheita kohtaan. Lukemisen aikana mieti kirjan sanomaa ja sit\u00e4, miten suhtaudut tekstiin: hyv\u00e4ksytk\u00f6, ep\u00e4iletk\u00f6, innostutko? Hahmota ja j\u00e4senn\u00e4 kokonaisuus sek\u00e4 laadi keskeisist\u00e4 asioista visuaalinen kuvio luvuittain (esimerkiksi mind map). Lukemisen j\u00e4lkeen vertaile kirjan tietoja omiin ennakkotietoihisi; etsi eroja ja yht\u00e4l\u00e4isyyksi\u00e4. Arvioi kirjan luotettavuutta sek\u00e4 sen hy\u00f6dyllisyytt\u00e4 ja sovellettavuutta aiheen kannalta. Oliko asiat esitetty selke\u00e4sti ja kiinnostavasti? Millaisia mielipiteit\u00e4 ja\/tai tunteita kirja sinussa her\u00e4tti? Mist\u00e4 olit eri mielt\u00e4 ja miksi? Mit\u00e4 opit lukemastasi?<\/p>\n Kun olet lukenut koko kirjan, tee lyhyt ja johdonmukainen kirjallisuusreferaatti\u00a0omasta teoksestasi.\u00a0Hyv\u00e4 referaatti\u00a0tiivist\u00e4\u00e4 kirjan olennaiset asiat\u00a0teoksen keskeisist\u00e4 teemoista. Huomaathan merkit\u00e4 yl\u00f6s my\u00f6s l\u00e4hdeviitteet, jotta muistat mit\u00e4 kohtia olet teoksesta hy\u00f6dynt\u00e4nyt. T\u00e4ll\u00f6in on helppo palata tarvittaessa kirjan kyseiseen kohtaan, jos esimerkiksi lukupiirity\u00f6skentelyn\u00a0aikana tai sen j\u00e4lkeen halutaan tarkistaa tai tarkentaa esitt\u00e4m\u00e4\u00e4si asiaa.<\/p>\n VAIHE 2: Lukupiirity\u00f6skentely<\/strong><\/span><\/p>\n Lukupiiri on 3\u20135 opiskelijan pienryhm\u00e4. Lukupiirity\u00f6skentely on yhteistoiminnallista oman osaamisen jakamista ja toisilta oppimista. Lukupiiri mahdollistaa omakohtaisen oppimisen syvent\u00e4misen keskustelun avulla. Jokaisen ryhm\u00e4n j\u00e4senen aktiivinen osallistuminen on edellytyksen\u00e4 ty\u00f6skentelyn onnistumiselle. Lukupiirity\u00f6skentely toteutetaan tuutorin johdolla et\u00e4opetuksena Zoomissa.<\/p>\n Lukupiiriss\u00e4 jokainen esittelee oman kirjansa muille ryhm\u00e4l\u00e4isille. Esityksen pituus on noin 20 minuuttia\/kirja, jonka j\u00e4lkeen varataan aikaan yhteiselle keskustelulle ja ajatusten vaihdolle. N\u00e4in jokainen osallistuja kuulee ja saa tietoa my\u00f6s muista kuin itse luetusta kirjasta. Esityksen tueksi on suositeltavaa laatia lyhyt diaesitys. HUOM! Verkko-opintojen lukupiiriss\u00e4 tarvitset tietokoneen, jolla pystyt osallistumaan ryhm\u00e4n keskusteluun puhumalla ja muita kuuntelemalla. Yhteyden toimivuus kannattaa testata etuk\u00e4teen.<\/span><\/p>\n Lukupiirin lopuksi\u00a0arvioidaan ja pohditaan sek\u00e4 oppimiskokemuksia ett\u00e4 ryhm\u00e4n ty\u00f6skentely\u00e4. Ryhm\u00e4ss\u00e4\u00a0voidaan pohtia esimerkiksi seuraavia kysymyksi\u00e4:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Jos k\u00e4yt\u00e4t muitakin l\u00e4hteit\u00e4 kuin luentomateriaalin ohella, merkitse k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4si l\u00e4hteet tekstiin ja laita teht\u00e4v\u00e4n loppuun my\u00f6s l\u00e4hdeluettelo.Sosiaalis-emotionaaliset vaikeudet ja vahvuudet -opintojakson opiskelu koostuu seuraavista osasuorituksista: osallistuminen opetukseen ja oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja luennoista ja luentotallenteista kirjallisuuteen perehtyminen, kirjallisuusreferaatti ja osallistuminen verkkoty\u00f6skentelyyn (verkko-opinnot). Verkkoty\u00f6skentelyss\u00e4 pidet\u00e4\u00e4n lukupiiri, jossa jokainen pit\u00e4\u00e4 esityksen yhdest\u00e4 opintojakson kirjasta ja k\u00e4yd\u00e4\u00e4n yhteinen keskustelu kirjan teemojen … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2825,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-15162","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15162"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15829,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15162\/revisions\/15829"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2825"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Kirjallisuusreferaatti ja osallistuminen lukupiiriin<\/h3>\n
\n
![\"lukupiiri\"](\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/lukupiiri-300x200.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"kirja_lasit_kyn\u00e4\"](\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirja_lasit_kyn\u00e4-300x200.jpg\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"