{"id":16463,"date":"2016-06-10T12:55:27","date_gmt":"2016-06-10T09:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=16463"},"modified":"2022-02-08T13:53:31","modified_gmt":"2022-02-08T11:53:31","slug":"kc6-vaittelyaiheet-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2016\/06\/10\/kc6-vaittelyaiheet-6\/","title":{"rendered":"Kc6 V\u00e4ittelyaiheet"},"content":{"rendered":"<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe 1. \u201dSuomessa tarvitaan varhaiskasvatuskent\u00e4ll\u00e4 lis\u00e4\u00e4 yksityisi\u00e4 p\u00e4iv\u00e4koteja&#8221;\u00a0<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_6244\" aria-describedby=\"caption-attachment-6244\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn wp-image-6244 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay-300x225.jpg\" alt=\"Tyt\u00f6t p\u00e4iv\u00e4kodin ovella.\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay-300x225.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay-252x189.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay-522x392.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/lapset_paivakoti_pixabay.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-6244\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: Pixabay.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>julkisiin ja yksityisiin palveluihin liittyvi\u00e4 erityispiirteit\u00e4<\/li>\n<li>markkinoitumispolitiikkaa<\/li>\n<li>kokemuksia yksityisist\u00e4\/julkisista palveluista<\/li>\n<li>p\u00e4iv\u00e4hoidon hintaa<\/li>\n<li>tasa-arvokysymyksi\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Riitakorpi, J., Alila, K. &amp; Kahiluoto, T.<\/em> 2017. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/79206\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Varhaiskasvatuksen yksityiset palvelut.<\/a> Valtakunnallinen selvitys 2015. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2017:3<br \/>\n<em>Puroila A-M. &amp; Kinnunen S.<\/em> 2017. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/160405\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Selvitys varhaiskasvatuksen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n muutosten vaikutuksista.<\/a> Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 78\/2017.<br \/>\n<em>Ruutiainen, V., Alasuutari, M. &amp; Karila, K.<\/em> 2018. <a href=\"https:\/\/www.julkari.fi\/handle\/10024\/136872\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Markkinoistuvat varhaiskasvatuspalvelut.<\/a> Yhteiskuntapolitiikka 83 (4), 441\u2013447.<\/p>\n<p><em>Tuori, K.<\/em> 2021. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/162977\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Asiantuntijaselvitys er\u00e4ist\u00e4 yksityisen varhaiskasvatuksen s\u00e4\u00e4ntelyyn liittyvist\u00e4 oikeudellisista kysymyksist\u00e4.<\/a> Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2021:22.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.is.fi\/taloussanomat\/oma-raha\/art-2000001910303.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yksityinen p\u00e4iv\u00e4hoito voi tulla kunnallista halvemmaksi \u2013 kasvaako suosio? <\/a>Taloussanomat 30.4.2016.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.hyvinvointiala.fi\/varhaiskasvatustutkimus-varhaiskasvatuksen-asiakastyytyvaisyys-huippuluokkaa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">EPSI Rating Yksityinen p\u00e4iv\u00e4hoito 2018.<\/a><\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe\u00a02: \u201dSukupuolten v\u00e4linen tasa-arvo toteutuu hyvin suomalaisessa koulutuksessa\u201d<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_6246\" aria-describedby=\"caption-attachment-6246\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn wp-image-6246 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay-300x200.jpg\" alt=\"Poika ja tytt\u00f6 istuvat vierekk\u00e4in.\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay-522x348.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/poika_tytto_pixabay.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-6246\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: Pixabay.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>erilaisia tulkintoja tasa-arvosta ja oikeudenmukaisuudesta<\/li>\n<li>mit\u00e4 laki sanoo aiheesta?<\/li>\n<li>naisten ja miesten koulutustaso<\/li>\n<li>oppimistuloksia sukupuolen n\u00e4k\u00f6kulmasta<\/li>\n<li>sukupuolieroja koulutukseen osallistumisessa<\/li>\n<li>ty\u00f6markkinoihin liittyvi\u00e4 kysymyksi\u00e4<\/li>\n<li>Suomen tilanne verrattuna muihin maihin<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Alasaari, N. &amp; Katainen, R.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/75093\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Selvitys sukupuolten tasa-arvon edist\u00e4misest\u00e4 varhaiskasvatuksessa.<\/a> Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6.<br \/>\n<em>Brunila, K.<\/em> 2009. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/73340\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sukupuolten tasa-arvo korkeakoulutuksessa ja tutkimuksessa.<\/a> Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n selvityksi\u00e4 2009:51.<\/p>\n<p><em>Europa 2021. <\/em><a href=\"https:\/\/eur-lex.europa.eu\/summary\/chapter\/1718.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Miesten ja naisten yhdenvertainen kohtelu. <\/a><br \/>\n<em>Kantola, J., Nousiainen, K. &amp; Saari, M.<\/em> 2012. Tasa-arvo toisin n\u00e4htyn\u00e4. Oikeuden ja politiikan n\u00e4k\u00f6kulmia tasa-arvoon ja yhdenvertaisuuteen. Helsinki: Gaudeamus.<br \/>\n<em>Kuusi, H., Jakku-Sihvonen, R. &amp; Koramo, M.<\/em> 2009. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/71630\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Koulutus ja sukupuolten tasa-arvo.<\/a> Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n selvityksi\u00e4 2009:52.<\/p>\n<p><em>Laiho, A.<\/em> 2013. Sukupuolten tasa-arvo koulutuspoliittisena tavoitteena ja k\u00e4sitteen\u00e4 &#8211; erityistarkastelussa 2000-luvun politiikkadokumentit. <a href=\"https:\/\/journal.fi\/kasvatusjaaika\/index\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kasvatus &amp; Aika<\/a> 7 (4) 2013, 27\u201344.<br \/>\n<em>Tasa-arvotiedon keskuksen sivusto. <\/em><a href=\"https:\/\/www.thl.fi\/fi\/web\/sukupuolten-tasa-arvo\/yhteystiedot\/tasa-arvotiedon-keskus-minna\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Sukupuolten tasa-arvo<\/a>.<br \/>\n<em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2010. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/75541\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Segregaation lievent\u00e4misty\u00f6ryhm\u00e4n loppuraportti.<\/a> Opetus- \u00a0ja kulttuuriministeri\u00f6n ty\u00f6ryhm\u00e4muistioita ja selvityksi\u00e4\u00a0 2010:18.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/tasa-arvo.fi\/etusivu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tasa-arvovaltuutettu. <\/a><br \/>\nTilastokeskus.<a href=\"http:\/\/www.stat.fi\/artikkelit\/2009\/art_2009-09-30_001.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> Miesten koulutustaso paranee hitaammin kuin naisten.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/tasa-arvo.fi\/tasa-arvolaki-pahkinankuoressa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tasa-arvolaki p\u00e4hkin\u00e4nkuoressa.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.tasa-arvoklinikka.fi\/tasa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tasa-arvoklinikka.<\/a><\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe\u00a03:\u00a0\u00a0\u201dSuomessa tulisi siirty\u00e4 maksulliseen yliopistokoulutukseen\u201d<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_6263\" aria-describedby=\"caption-attachment-6263\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn wp-image-6263 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus-300x200.jpg\" alt=\"Turun yliopiston p\u00e4\u00e4rakennus talvella.\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus-522x348.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/TY_paarakennus.jpg 525w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-6263\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: TY\/viestint\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>lukukausimaksujen hy\u00f6tyj\u00e4 ja haittoja eri tahojen n\u00e4k\u00f6kulmasta (yhteiskunta, oppilaitostaso, yksil\u00f6taso)<\/li>\n<li>mill\u00e4 tavalla lukukausimaksut muuttaisivat yliopistokoulutuksen kustannusmallia<\/li>\n<li>kansainv\u00e4lisi\u00e4 kokemuksia maksullisesta yliopistokoulutuksesta<\/li>\n<li>mill\u00e4 tavalla yliopistokoulutuksen maksullisuus liittyy koulutuksen laatuun ja sen arviointiin<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Kaivo-Oja, J. &amp; Karppinen, A.<\/em> 2014.\u00a0 Lukukausimaksut ja yliopistojen houkuttelevuus. Mit\u00e4 tilastot ja kansainv\u00e4liset\u00a0 tutkimukset kertovat? Vai kertovatko mit\u00e4\u00e4n suomalaisesta perspektiivist\u00e4? Tiedepolitiikka 39 (1) s. 53\u201364. <a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">(Utuvolter.fi<\/a>)<\/p>\n<p><em>Kantola, R. 2007. <\/em><a href=\"http:\/\/www.netlab.tkk.fi\/u\/kantola\/Muut\/maksull-kk-24-10-2007.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tie maksulliseen korkeakoulutukseen<\/a>.<br \/>\n<em>Dearden, L., Fitzsimons, E., Goodman, A., &amp; Kaplan, G.<\/em> 2008. <a href=\"https:\/\/academic.oup.com\/ej\/article-abstract\/118\/526\/F100\/5088791?redirectedFrom=fulltext\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Higher Education Funding Reforms in England: The Distributional Effects and the Shifting Balance of Costs.<\/a> Economic Journal. Royal Economic Society, vol. 118(526), pages F100\u2013F125, 02.<br \/>\n<em>Hauhia, M.<\/em> 2015. Korkeakoulutus sanomalehden kielipeleiss\u00e4. Aamulehden lukukausimaksu-uutisoinnin diskurssianalyyttinen tarkastelu julkisen pedagogiikan n\u00e4k\u00f6kulmasta. Acta Universitatis Tamperensis 2047.Tampere University Press. (l\u00f6ytyy googlaamalla)<\/p>\n<p><em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2014. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/75253\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Korkeakoulujen lukukausimaksukokeilun seuranta ja arviointi.<\/a> Ty\u00f6ryhm\u00e4n loppuraportti. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n ty\u00f6ryhm\u00e4muistioita ja selvityksi\u00e4 2014:16.<\/p>\n<p><em>Uusitalo, R. 2012.<\/em> <a href=\"http:\/\/blog.hse-econ.fi\/?p=4813#sthash.ncl7mKPG.dpuf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lukukausimaksut korkeakouluihin?<\/a> Akateeminen talousblogi 23.8.2012.<br \/>\n<em>Viren, M.<\/em> 2011. <a href=\"https:\/\/docplayer.fi\/989072-Kuka-maksaa-ilmaisen-yliopisto-opetuksen.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Kuka maksaa \u201dilmaisen\u201d yliopisto-opetuksen?<\/a> Yhteiskuntapolitiikka 76 (3), 333\u2013338.<br \/>\n<em>Viren, M. <\/em>2011. <a href=\"https:\/\/journal.fi\/tt\/article\/view\/4418\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ilmainen yliopisto-opetus tiens\u00e4 p\u00e4\u00e4ss\u00e4.<\/a> Tieteess\u00e4 tapahtuu Vol 29 (6).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe 4: &#8221;Oppivelvollisuutta tuli Suomessa pident\u00e4\u00e4&#8221;<\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn alignnone wp-image-1813 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-300x151.jpg\" alt=\"Turistit lasipallossa.\" width=\"300\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-300x151.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-1024x516.jpg 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-252x127.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-522x263.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-792x399.jpg 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178-1062x535.jpg 1062w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/07\/avo_0178.jpg 1070w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>oppivelvollisuuden pident\u00e4mist\u00e4 alusta\/lopusta ja niiden erilaisia vaikutuksia<\/li>\n<li>rahoituskysymyksi\u00e4<\/li>\n<li>kokemuksia muista maista<\/li>\n<li>koulutuksen nivelvaiheen kysymyksi\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Euroopan komissio.<\/em> 2017. <a href=\"https:\/\/eacea.ec.europa.eu\/national-policies\/eurydice\/content\/compulsory-education-europe-%E2%80%93-201718_en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Compulsory education in Education 1017\/18. Eurydice facts and figures.<\/a><br \/>\n<em>Kuosmanen, I. &amp; Moisio, A.<\/em> 2014. <a href=\"https:\/\/www.doria.fi\/handle\/10024\/148865\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Oppivelvollisuusi\u00e4n pident\u00e4misen kustannusvaikutukset.<\/a> Helsinki: Valtion taloudellinen tutkimuskeskus<br \/>\n<em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> <a href=\"https:\/\/minedu.fi\/oppivelvollisuuden-laajentaminen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Oppivelvollisuuden laajentaminen.<\/a><\/p>\n<p><em>Sirvio, P.<\/em> Oppivelvollisuuden laajentaminen lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen n\u00e4k\u00f6kulmasta. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n webinaari 9.2.2021. (pdf l\u00f6ytyy googlaamalla)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe 5: &#8221;Koulutustasoa tulisi jatkuvasti nostaa suomalaisessa yhteiskunnassa&#8221;<\/strong><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn alignnone wp-image-5775 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4-300x192.jpg\" alt=\"Turun yliopiston tiedon portaat.\" width=\"300\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4-300x192.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4-252x161.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4-522x334.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/yliopistom\u00e4elt\u00e4.jpg 765w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>koulutusekspansion ja koulutusinflaation yhteiskunnallisia ja yksil\u00f6llisi\u00e4 vaikutuksia<\/li>\n<li>vaikutuksia\u00a0ty\u00f6llistymiseen, tutkintojen arvoihin ja arvostamiseen<\/li>\n<li>vaikutuksia\u00a0ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muutokseen sek\u00e4 koulutuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n vastaavuuteen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Aro, M.<\/em> 2014. Koulutusinflaatio. Koulutusekspansio ja koulutuksen arvo Suomessa 1970\u20132008. Turun yliopiston julkaisuja. C 376. (<a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Utuvolter.fi)<\/a><br \/>\n<em>Elinkeinoel\u00e4m\u00e4n keskusliitto.<\/em> 2014. <a href=\"https:\/\/ek.fi\/ajankohtaista\/uutiset\/2014\/09\/05\/tem-tyo-muuttuu-mutta-ei-havia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">TEM: Ty\u00f6 muuttuu, mutta ei h\u00e4vi\u00e4.<\/a><br \/>\n<em>Kivinen, O., Hedman, J. &amp; Kaipainen, P.<\/em> 2007. From elite university to mass higher education. Educational expansion, equality of opportunity and returns to university education. Acta Sociologica 50 (3), 231\u2013247. (<a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Utuvolter.fi, <\/a>lehtihaku)<br \/>\n<em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2014. <a href=\"http:\/\/minedu.fi\/julkaisu?pubid=URN:ISBN:978-952-263-253-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Suomalaisten koulutusrakenteen kehitys 1970\u20132030.<\/a> Opetus ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2014:1.<br \/>\n<em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2016. Miten tohtorit ty\u00f6llistyv\u00e4t? Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2016:3. (l\u00f6ytyy googlaamalla)<br \/>\n<em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/minedu.fi\/artikkeli\/-\/asset_publisher\/opetus-ja-kulttuuriministeri-sanni-grahn-laasonen-laadullinen-tyollistyminen-korkeakoulujen-rahoituksen-kriteeriksi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen: Laadullinen ty\u00f6llistyminen korkeakoulujen rahoituksen kriteeriksi.<\/a><br \/>\n<em>Puhakka, A., Rautopuro, J. &amp; Tuominen, V.<\/em> 2010. Employability and Finnish university graduates. European Educational Research Journal 9 (1), 45\u201355. (<a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Utuvolter.fi)<\/a><\/p>\n<p><em>Py\u00f6ri\u00e4, P. &amp; Ojala, S.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/303944711_Prekaarin_palkkatyon_yleisyys_-_liioitellaanko_tyoelaman_epavarmutta\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Prekaarin palkkaty\u00f6n yleisyys: liioitellaanko ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ep\u00e4varmuutta?<\/a> Sosiologia 53 (1), 45\u201363.<\/p>\n<p><em>Tuominen, V.<\/em> 2013. <a href=\"https:\/\/erepo.uef.fi\/handle\/123456789\/12143\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Maistereiden ty\u00f6llistyvyys. <\/a>Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in social sciences and business studies No 57.<br \/>\n<em>Valtioneuvosto.<\/em> 2016. <a href=\"http:\/\/valtioneuvosto.fi\/hallitusohjelman-toteutus\/osaaminen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Osaaminen ja koulutus.\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe 6. &#8221;Jatkuva oppiminen on Suomessa aito mahdollisuus kaikenik\u00e4isille&#8221;<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_5447\" aria-describedby=\"caption-attachment-5447\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn required wp-image-5447 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-300x274.png\" alt=\"Lapsi ja ik\u00e4ihminen tablettitietokoneen \u00e4\u00e4rell\u00e4.\" width=\"300\" height=\"274\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-300x274.png 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-768x702.png 768w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-1024x936.png 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-252x230.png 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-522x477.png 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-792x724.png 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/05\/mies_lapsi_pelaa_flick-1062x970.png 1062w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-5447\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: Flickr.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Puolesta ja vastaan argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esim.<\/p>\n<ul>\n<li>mahdollisuudet jatkuvaan oppimiseen ja opiskeluun eri el\u00e4m\u00e4nvaiheissa<\/li>\n<li>maksuttomuus\/maksullisuus<\/li>\n<li>suomalainen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4: opintopolkujen joustavuus ja joustamattomuus<\/li>\n<li>oppilaan\/opiskelijan sosioekonomiseen taustaan ja kulttuurip\u00e4\u00e4omaan liittyv\u00e4t n\u00e4k\u00f6kulmat<\/li>\n<li>sukupuoleen liittyv\u00e4t n\u00e4k\u00f6kulmat<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Haltia, N., Rahiala, E. &amp; Leskinen, L. <\/em>2018. <a href=\"http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi:ELE-2526020\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Osaamista, hyvinvointia, sivistyst\u00e4. Aikuiskoulutuksen koetut hy\u00f6dyt.<\/a> Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja, 49(1), 82\u201388.<\/p>\n<p><em>K\u00e4yhk\u00f6, M.<\/em> 2011. <a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/K\u00e4yhk\u00f6_artikkeli.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vieras omassa perheess\u00e4. Koulutuksessa hyvin menestyneiden tytt\u00f6jen koulunk\u00e4ynti ty\u00f6l\u00e4isperheess\u00e4. <\/a>Kasvatus: Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja 42 (5), 415\u2013426.<\/p>\n<p><em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6<\/em> &#8211;<a href=\"https:\/\/minedu.fi\/jatkuva-oppiminen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> jatkuva oppiminen.<\/a><\/p>\n<p><em>Silvennoinen, H. &amp; Lindberg, M.<\/em> 2013. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.33336\/aik.94156\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Aikuiskoulutukseen osallistuminen Suomessa.<\/a> Aikuiskasvatus 35 (4).<\/p>\n<p><em>Tilastokeskus.<\/em> 2014. <a href=\"http:\/\/tilastokeskus.fi\/artikkelit\/2014\/art_2014-09-29_003.html?s=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Suomi aikuisten koulutukseen osallistumisen k\u00e4rkimaita EU:ssa.<\/a><\/p>\n<p><em>Vuorinen-Lampila P.<\/em> 2020. <a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/Vuorinen-Lampila_artikkeliluonnos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Yliopiston opiskelijavalinnasta opintourille: Miten opintouratyypit ja siirtym\u00e4j\u00e4rjestelm\u00e4 linkittyv\u00e4t koulutuspoliittisiin tavoitteisiin. <\/a>Teoksessa J. Ursin &amp; R. Muhonen (toim.) Tuntematon korkeakoulutus. Kasvatusalan tutkimuksia. Suomen kasvatustieteellinen seura.<\/p>\n<p><em>Yle Uutiset.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/yle.fi\/uutiset\/3-9179187\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El\u00e4keik\u00e4iset innostuivat opiskelusta \u2013 76-vuotias psykologian ylioppilas: \u201dAivot toimivat edelleen\u201d<\/a><\/p>\n<h3><strong>V\u00e4ittelyaihe 7: &#8221;Korkeakoulujen valintauudistus on hyv\u00e4 ratkaisu&#8221;<\/strong><\/h3>\n<figure id=\"attachment_8513\" aria-describedby=\"caption-attachment-8513\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"incolumn wp-image-8513 size-medium\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-300x200.jpg\" alt=\"Testin t\u00e4ytt\u00e4minen\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-768x513.jpg 768w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr.jpg 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-522x349.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2016\/06\/p\u00e4\u00e4sykoe_flickr-792x529.jpg 792w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-8513\" class=\"wp-caption-text\">Kuva: Flickr.com<\/figcaption><\/figure>\n<p>Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n<ul>\n<li>mink\u00e4laisia vaikutuksia p\u00e4\u00e4sykokeista luopumisella tai niiden s\u00e4ilytt\u00e4misell\u00e4 on?<\/li>\n<li>mink\u00e4laisia ovat vaikutukset opintoihin hakemiseen ja p\u00e4\u00e4semiseen sek\u00e4 motivaatioon tietylle alalle hakemiseen?<\/li>\n<li>Tarkastelkaa vaikutuksia niin hakijoiden kuin oppilaitostenkin n\u00e4k\u00f6kulmista.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia:<\/strong><\/p>\n<p><em>Ahola, S. Asplund, R. &amp; Vanhala, P.<\/em> 2018. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/160711\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Opiskelijavalinnat ja korkeakouluopintojen nopeuttaminen.<\/a> Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 25\/2018.<br \/>\n<em>Haltia, N. &amp; Lahtomaa, M.<\/em> 2019. <a href=\"https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/85714\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Toinen reitti yliopistoon. Millaisia polkuja aikuisille?<\/a> Aikuiskasvatus 3\/2019.<\/p>\n<p><em>Kosunen, S., Haltia, N. &amp; Jokila, S.<\/em> 2015. Valmennuskurssit ja mahdollisuuksien tasa-arvo yliopistokoulutukseen hakeutumisessa. Kasvatus 46 (3), 334\u2013348. (<a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Utuvolter.fi<\/a>)<br \/>\n<em>McGarth, C. H., Henham, M. L., Corbett, A., Durazzi, N., Fearson, M., Janta, B., Kamphuis, B. W., Katashiro, E., Brankovic, N., Guerin, B., Manville, C., Schwartz, I., &amp; Schweppenstedde, D.<\/em> 2014. <a href=\"http:\/\/www.rand.org\/pubs\/research_reports\/RR574.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Higher Education Entrance Qualifications and Exams in Europe: A Comparison.<\/a> Policy Department B, European Union.<\/p>\n<p><em>Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/handle\/10024\/79291\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Valmiina valintoihin. Ylioppilastutkinnon parempi hy\u00f6dynt\u00e4minen opiskelijavalinnoissa.<\/a> Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2016:37.<\/p>\n<p><em>Valtion taloudellinen tutkimuskeskus VATT.<\/em> 2016. <a href=\"https:\/\/vatt.fi\/artikkeli\/-\/asset_publisher\/parempi-tapa-valita-korkeakouluopiskelijat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parempi tapa valita korkeakouluopiskelijat. <\/a><br \/>\n<em>Viren, M.<\/em> 2012. <a href=\"http:\/\/ojs.tsv.fi\/index.php\/tt\/article\/view\/6859\/5514\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Ovatko p\u00e4\u00e4sykokeet pelkk\u00e4\u00e4 arpapeli\u00e4?<\/a> Tieteess\u00e4 tapahtuu 30 (5), 63\u201365.<\/p>\n<p>YLE 2019. <a href=\"https:\/\/yle.fi\/uutiset\/3-10646643\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Valintakoeuudistus poistaa kahden kokeen stressi\u00e4 \u2013 abit ovat kuitenkin huolissaan ylioppilaskirjoitusten suorituspaineista.<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Garamond,Garamond; font-size: medium;\">\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>V\u00e4ittelyaihe 1. \u201dSuomessa tarvitaan varhaiskasvatuskent\u00e4ll\u00e4 lis\u00e4\u00e4 yksityisi\u00e4 p\u00e4iv\u00e4koteja&#8221;\u00a0 &nbsp; Puolesta ja vastaan -argumenteissa voi k\u00e4sitell\u00e4 esimerkiksi: julkisiin ja yksityisiin palveluihin liittyvi\u00e4 erityispiirteit\u00e4 markkinoitumispolitiikkaa kokemuksia yksityisist\u00e4\/julkisista palveluista p\u00e4iv\u00e4hoidon hintaa tasa-arvokysymyksi\u00e4 Aiheeseen liittyv\u00e4\u00e4 materiaalia: Riitakorpi, J., Alila, K. &amp; Kahiluoto, T. 2017. Varhaiskasvatuksen yksityiset palvelut. Valtakunnallinen selvitys 2015. Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n julkaisuja 2017:3 Puroila A-M. &amp; Kinnunen &#8230; <a title=\"Kc6 V\u00e4ittelyaiheet\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2016\/06\/10\/kc6-vaittelyaiheet-6\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Kc6 V\u00e4ittelyaiheet\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":6234,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16463","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16463"}],"version-history":[{"count":40,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16463\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17276,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16463\/revisions\/17276"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}