{"id":16645,"date":"2015-07-01T14:23:02","date_gmt":"2015-07-01T11:23:02","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=16645"},"modified":"2022-02-08T13:56:19","modified_gmt":"2022-02-08T11:56:19","slug":"ec10-osaamistavoite-5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/07\/01\/ec10-osaamistavoite-5\/","title":{"rendered":"Ec10 Osaamistavoite"},"content":{"rendered":"<p>Opiskelija hallitsee erityiskasvatuksen ja \u2013opetuksen arvioinnin ja havainnoinnin periaatteet sek\u00e4 tuntee erilaisia arvioinnin ja havainnoinnin menetelmi\u00e4. Opiskelija tuntee arvioinnin teoreettisia l\u00e4ht\u00f6kohtia, menetelmi\u00e4 ja merkityksi\u00e4 koulutuksen eri tasoilla.<\/p>\n<p><strong>Sis\u00e4lt\u00f6<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>havainnoinnin ulottuvuudet ja mahdollisuudet<\/li>\n<li>yksil\u00f6llisten vahvuuksien ja kehitett\u00e4vien alueiden arviointi<\/li>\n<li>yksil\u00f6n ja ryhm\u00e4n pedagoginen arviointi<\/li>\n<li>koulutuksen arviointi ja laatu<\/li>\n<li>arviointi koulutuspolitiikan osana<\/li>\n<li>arvioinnin etiikka<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2295\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-300x169.jpg\" alt=\"avo_yleisoluento\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-300x169.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-1024x579.jpg 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-252x142.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-522x295.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-792x448.jpg 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1-1062x601.jpg 1062w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/avo_yleisoluento1.jpg 1575w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opiskelija hallitsee erityiskasvatuksen ja \u2013opetuksen arvioinnin ja havainnoinnin periaatteet sek\u00e4 tuntee erilaisia arvioinnin ja havainnoinnin menetelmi\u00e4. Opiskelija tuntee arvioinnin teoreettisia l\u00e4ht\u00f6kohtia, menetelmi\u00e4 ja merkityksi\u00e4 koulutuksen eri tasoilla. Sis\u00e4lt\u00f6 havainnoinnin ulottuvuudet ja mahdollisuudet yksil\u00f6llisten vahvuuksien ja kehitett\u00e4vien alueiden arviointi yksil\u00f6n ja ryhm\u00e4n pedagoginen arviointi koulutuksen arviointi ja laatu arviointi koulutuspolitiikan osana arvioinnin etiikka &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2295,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-16645","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16645","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16645"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16645\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16650,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16645\/revisions\/16650"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16645"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16645"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16645"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}