{"id":18400,"date":"2018-05-21T16:13:36","date_gmt":"2018-05-21T13:13:36","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=18400"},"modified":"2022-10-21T17:02:25","modified_gmt":"2022-10-21T14:02:25","slug":"oppimisen-muuntuvat-ymparistot-7-op-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2018\/05\/21\/oppimisen-muuntuvat-ymparistot-7-op-3\/","title":{"rendered":"Oppimisen muuntuvat ymp\u00e4rist\u00f6t 7 op"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_5008\" aria-describedby=\"caption-attachment-5008\" style=\"width: 290px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-5008 incolumn\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_.jpg 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_-522x347.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/10\/slalit.-Flickr.com_-792x527.jpg 792w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-5008\" class=\"wp-caption-text\">slalit. flickr.com<\/figcaption><\/figure>\n<h6><span style=\"color: #000000;\">Osaamistavoitteet<\/span><\/h6>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Opiskelija laajentaa ja syvent\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4\u00e4n kasvatuksesta ja oppimisesta eri konteksteissa ja lis\u00e4\u00e4 tiet\u00e4myst\u00e4\u00e4n kasvatus- ja aikuiskasvatustieteiden tutkimuskent\u00e4st\u00e4 ja tutkimuskohteista<\/span><\/p>\n<h6><span style=\"color: #000000;\">Sis\u00e4lt\u00f6<\/span><\/h6>\n<ul>\n<li>Oppiminen eri konteksteissa<\/li>\n<li>Aikuiskasvatus, sivistys ja jatkuva oppiminen<\/li>\n<li>Koulutuksen arvot, merkitys ja mekanismit suomalaisen yhteiskunnan historiassa, politiikassa ja kulttuurissa<\/li>\n<\/ul>\n<h6><span style=\"color: #000000;\">Opettaja<\/span><\/h6>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Rauno Huttunen (Moondle-tentit) ja Larimatti Teelm\u00e4ki (esseet)<br \/>\n<\/span><\/p>\n<h6><span style=\"color: #000000;\">Aikataulu<\/span><\/h6>\n<p class=\"section-first\"><span style=\"color: #000000;\">Mood\u00adle\u00adten\u00adtit:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>14.9.2022 klo 17.00\u201316.9.2022 klo 17.00<\/li>\n<li class=\"section-first\"><span style=\"color: #000000;\">7.12.2022 klo 17.00\u20139.12.2022 klo 17.00<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">8.3.2023 klo 17.00\u201310.3.2023 klo 17.00<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">12.4.2023 klo 17.00\u201314.4.2023 klo 17.00<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">10.5.2023 klo 17.00\u201312.5.2023 klo 17.00<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">7.6.2023 klo 17.00\u20139.6.2023 klo 17.00<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Esseen palautusp\u00e4iv\u00e4t:<\/p>\n<ul>\n<li>16.9.2022<\/li>\n<li class=\"section-first\">9.12.2022<\/li>\n<li>10.3.2023<\/li>\n<li>14.4.2023<\/li>\n<li>12.5.2023<\/li>\n<li>9.6.2023<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6><span style=\"color: #000000;\">Suoritustapa<\/span><\/h6>\n<p>Opintoakso suoritetaan <strong>Moodle-tenttill\u00e4<\/strong> tai tekem\u00e4ll\u00e4<strong> essee.<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Kirjallisuus,\u00a0 tentti suoritetaan yhdell\u00e4 kerralla moodletenttin\u00e4 tai joiden pohjalta kirjoitetaan essee.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1.\u00a0seuraavat kirjat, joista opiskelija valitsee 3 teosta:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Ahonen, S. 2011. Yhteinen koulu. Tasa-arvoa vai tasap\u00e4isyytt\u00e4?\u00a0\u00a0\u00a0 Koulutuksellinen tasa-arvo Suomessa Snellmanista t\u00e4h\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Tampere: Vastapaino.<\/span><\/li>\n<li>Kantasalmi, K. &amp; Nest, M. (toim.) 2014. Valistajia, sivist\u00e4ji\u00e4, poliitikkoja ja asiantuntijoita. N\u00e4k\u00f6kulmia aikuiskasvatuksen kent\u00e4n vaikuttajiin. Tampere: Tampere University Press. (Lukuun ottamatta alalukuja 1, 2, 5 ja 6).<\/li>\n<li>Kupias, P. &amp; Peltola, R. 2019. Oppiminen ty\u00f6ss\u00e4. Helsinki: Gaudeamus.<\/li>\n<li>Salmela-Aro, K. (toim.) 2018. Motivaatio ja oppiminen. Jyv\u00e4skyl\u00e4: PS-Kustannus.<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Savolainen, H., Vilkko, R. &amp; V\u00e4h\u00e4kyl\u00e4, L. (toim.) 2017. Oppimisen tulevaisuus. Tallinna: Gaudeamus. <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2.\u00a0seuraavat artikkelit<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Korkeam\u00e4ki, J. 2021, Oppimisvaikeudet, toimintavalmiudet ja toimijuus el\u00e4m\u00e4nkulussa: Tapaustutkimus aikuisten oppimisvaikeuksista. Aikuiskasvatus 41 (1), 6\u201317.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/107384\/62814\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/107384\/62814<\/a><\/li>\n<li>Mattila-Aalto, M. 2012. Oppimista ja syrj\u00e4ytymisen ehk\u00e4isemist\u00e4 oma-avun yhteis\u00f6ss\u00e4. Tapaus leip\u00e4jonoyhteis\u00f6. Aikuiskasvatus 32 (1), 6\u201316.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/93965\/52643\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/journal.fi\/aikuiskasvatus\/article\/view\/93965\/52643<\/a><\/li>\n<li>Valkonen, L. Tyrv\u00e4inen, H. &amp; Uotinen, S. 2020. Luottamuksen rakentuminen verkko-opiskelussa. Kasvatus 51 (1), 21\u201337.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Essee<\/strong><\/p>\n<p>Kirjoita noin 10-15 sivun essee oppimisen muuntuvat ymp\u00e4rist\u00f6t -opintojakson kirjallisuuden pohjalta. Tarkastele esseess\u00e4si, miten kasvatus ja oppiminen tapahtuu monen eri tekij\u00e4n vaikutuksesta, eri tekij\u00f6iden ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4n\u00e4 ja erilaisissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. Tarkastele esimerkiksi sit\u00e4, miten oppijan oma motivaatio, erilaiset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t, koulun arvot ja kieli vaikuttavat oppimiseen.<\/p>\n<p>Rajaa itse esseesi jonkin valitsemasi p\u00e4\u00e4n\u00e4k\u00f6kulman mukaan\u00a0 ja otsikoi essee sen mukaisesti. Pyri saamaan esseest\u00e4 ehe\u00e4 kokonaisuus, jossa on selke\u00e4 punainen lanka. Pyri tuomaan esiin asioiden v\u00e4lisi\u00e4 suhteita ja esit\u00e4 niist\u00e4 j\u00e4sentynyt ja ehe\u00e4, kokonaisvaltainen n\u00e4kemys.<\/p>\n<p>Esseen ohjepituus, 10-15 sivua lasketaan johdanto-luvun alusta pohdinta-luvun loppuun. K\u00e4yt\u00e4 mieluusti Times New Roman\u00a0 -kirjaisinta, koko 12, riviv\u00e4li 1.5, ja tasaa molemmat reunat, ja lis\u00e4\u00e4\u00a0 kaikki marginaalit\/reunukset 2,5 cm ja numeroi sivut. K\u00e4sittele aihetta opintojakson kirjallisuuden pohjalta. K\u00e4yt\u00e4 aiheen k\u00e4sittelyss\u00e4 opintojakson kirjallisuuslistasta valitsemiesi kolmen kirjan ja kolmen artikkelin tietoja monipuolisesti, yhdistellen ja soveltaen. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 osoitat esseess\u00e4 perehtyneesi opintojakson kirjallisuuteen. Merkitse l\u00e4hdeviitteet oikeaoppisesti sivunumeroineen esseeseesi tekstin joukkoon. Mik\u00e4li k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4si on s\u00e4hk\u00f6inen kirja, eik\u00e4 sivunumeroita ole merkitty, viitataan tekstin l\u00e4hdeviitteiss\u00e4 sivunumeroiden sijasta luvun numeroon tai jos sit\u00e4 ei ole, niin luvun otsikkoon. Merkitse esseeseen sis\u00e4llysluettelo ja l\u00e4hdeluettelo. Palauta essee Moodleen, esseet arvioidaan kolmen viikon kuluessa yll\u00e4\u00a0 mainituista esseen arviointip\u00e4ivist\u00e4.\u00a0 Ohjeita l\u00f6yd\u00e4t <a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/zine\/348\/cover\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Opiskelijan yleisoppaasta<\/a>.<\/p>\n<p>Opettaja arvioi esseen numeerisesti asteikolla 0-5. Esseen arviointi pohjautuu seuraaviin asioihin: Kuinka monipuolisesti, soveltaen ja toimivasti aihetta on k\u00e4sitelty opintojakson kirjallisuuden pohjalta (3 kirjaa ja 3 artikkelia), kuinka onnistuneesti aihe on rajattu ja kuinka valittua rajausta on noudatettu aiheen k\u00e4sittelyss\u00e4, miten toimiva on esseen j\u00e4sentely ja rakenne, miten selke\u00e4\u00e4 on ilmaisu ja miten muotoseikat, kuten tekstisis\u00e4iset l\u00e4hdeviitteet, esseen kansilehti, sis\u00e4llys- ja l\u00e4hdeluettelo ovat merkitty.<\/p>\n<div>\n<div>\n<p><strong>Lis\u00e4tiedot<\/strong><\/p>\n<p>Aiemman opetussuunnitelman mukaan suoritettu Aikuiskasvaustieteen perusopintojen lopputentti 7 op korvaa opintojakson.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 4\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Osaamistavoitteet Opiskelija laajentaa ja syvent\u00e4\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4\u00e4n kasvatuksesta ja oppimisesta eri konteksteissa ja lis\u00e4\u00e4 tiet\u00e4myst\u00e4\u00e4n kasvatus- ja aikuiskasvatustieteiden tutkimuskent\u00e4st\u00e4 ja tutkimuskohteista Sis\u00e4lt\u00f6 Oppiminen eri konteksteissa Aikuiskasvatus, sivistys ja jatkuva oppiminen Koulutuksen arvot, merkitys ja mekanismit suomalaisen yhteiskunnan historiassa, politiikassa ja kulttuurissa Opettaja Rauno Huttunen (Moondle-tentit) ja Larimatti Teelm\u00e4ki (esseet) Aikataulu Mood\u00adle\u00adten\u00adtit: 14.9.2022 klo 17.00\u201316.9.2022 klo 17.00 &#8230; <a title=\"Oppimisen muuntuvat ymp\u00e4rist\u00f6t 7 op\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2018\/05\/21\/oppimisen-muuntuvat-ymparistot-7-op-3\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Oppimisen muuntuvat ymp\u00e4rist\u00f6t 7 op\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":5008,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-18400","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18400"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18962,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18400\/revisions\/18962"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}