{"id":22121,"date":"2015-07-01T13:30:34","date_gmt":"2015-07-01T10:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=22121"},"modified":"2025-04-08T12:41:50","modified_gmt":"2025-04-08T09:41:50","slug":"suoritustapa-44","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/07\/01\/suoritustapa-44\/","title":{"rendered":"Suoritustapa"},"content":{"rendered":"<h3>Harjoitusty\u00f6n\u00e4 kaksi esseet\u00e4<span style=\"background-color: #ffff00;\"><br \/>\n<\/span><\/h3>\n<p>Esseeteht\u00e4v\u00e4 on yksil\u00f6teht\u00e4v\u00e4 ja koostuu <strong>kahdesta esseest\u00e4<\/strong>. Valitse <u>toinen aihe <strong>ryhm\u00e4st\u00e4 1<\/strong> ja toinen <strong>ryhm\u00e4st\u00e4 2<\/strong>.<\/u> Esseet palautetaan yhten\u00e4 tiedostona opintojakson Moodlealueelta l\u00f6ytyv\u00e4n palautuslinkin kautta. Esseet arvioidaan numeerisesti asteikolla 0\u20135 ja ne arvioi yliopisto-opettaja Marianna Heinonen.<\/p>\n<p>K\u00e4yt\u00e4 vaadittua kirjallisuutta ja osoita se asianmukaisin l\u00e4hdeviittauksin. Perehdy <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/zine\/348\/cover\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Opiskelijan yleisoppaaseen<\/a><\/span>, josta l\u00f6yd\u00e4t ohjeistusta esseen kirjoittamiseen, rakenteeseen ja muotoseikkoihin. Huomioi erityisesti l\u00e4hdeviitteiden merkitseminen, jotka tulee olla merkittyn\u00e4.<\/p>\n<p>Useimmat teht\u00e4viss\u00e4 tarvittavat teokset ovat saatavissa my\u00f6s e-kirjana <a href=\"https:\/\/utuvolter.fi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Utuvolter.fi<\/span><\/a><span style=\"text-decoration: underline;\"> &#8211;<\/span>palvelun kautta. Kirjaudu Utuvolteriin yliopiston utu-tunnuksella ja salasanalla ja olet kirjautuneena, kun n\u00e4et oman nimesi oikeassa reunassa. Kirjoita kirjan nimi hakukentt\u00e4\u00e4n ja saat vaihtoehdot n\u00e4kyviin. Verkossa olevat kirjat l\u00f6ytyv\u00e4t haun keskell\u00e4 olevan Ellibs-linkin takaa. Linkki vie suoraan kyseisen kirjan sivulle, jossa voit valita (useimpien kirjojen kohdalla), haluatko lukea kirjaa selaimessa tai ladata sen koneelle.<\/p>\n<p>Esseen loppuun liitet\u00e4\u00e4n itsearviointi (1\/2\u20131 sivua) esseen tekoprosessista ja siihen mahdollisesti liittyvist\u00e4 ongelmista ja ratkaisuista. Anna esseellesi arvosana sek\u00e4 perustele arviointisi. Voit kirjoittaa itsearvioinnin esimerkiksi seuraavia kysymyksi\u00e4 apuna k\u00e4ytt\u00e4en:<\/p>\n<ul>\n<li>Miten arvioit omaa oppimistasi opintojakson aikana?<\/li>\n<li>Mik\u00e4 on teht\u00e4viesi vahvuus? Ent\u00e4 miten niit\u00e4 voisi parantaa?<\/li>\n<li>Mit\u00e4 haasteita mahdollisesti kohtasit laatiessasi teht\u00e4vi\u00e4?<\/li>\n<li>Miten ratkaisit haasteet?<\/li>\n<li>Mink\u00e4 arvosanan antaisit esseellesi ja mill\u00e4 perusteilla?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><strong><span style=\"color: #993300;\">RYHM\u00c4 1<\/span><br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>Valitse t\u00e4st\u00e4 ryhm\u00e4st\u00e4 <strong>yksi aihe<\/strong> ja kirjoita 5\u20136 sivun essee (fontti Times New Roman, koko 12pt ja riviv\u00e4li 1,5) hy\u00f6dynt\u00e4en <u>luentoja ja annettua kirjallisuutta<\/u>.<\/p>\n<p><strong>1. Mill\u00e4 tavalla oppilaan itses\u00e4\u00e4tely ja motivaatio saattavat liitty\u00e4 oppimisen vaikeuteen ja miten niit\u00e4 voidaan tukea erilaisten oppimisen vaikeuksien yhteydess\u00e4?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Lerkkanen, M.-K. &amp; Siiskonen, T. (2019) <em>Oppimisen vaikeudet<\/em>, <em>Luku II ja III<\/em> (102\u2013406, soveltuvin osin). Niilo M\u00e4ki Instituutti. (saatavissa my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<li>Salmela-Aro, K. (toim.) (2018). <em>Motivaatio ja oppiminen.<\/em> Keuruu: PS-kustannus. (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a02. <\/strong><strong>Mit\u00e4 tarkkaavaisuuden ongelmalla tarkoitetaan ja mik\u00e4 tarkkaavaisuusongelmaisen oppilaan tukemisessa on keskeist\u00e4?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Lerkkanen, M.-K. &amp; Siiskonen, T. (2019) <em>Oppimisen vaikeudet,<\/em> <em>Luku II &amp; III <\/em>(s. 102\u2013406, soveltuvin osin). Niilo M\u00e4ki Instituutti. (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<li>Berggren, K. &amp; H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, J. (toim.) (2018). <em>ADHD-k\u00e4sikirja.<\/em> Jyv\u00e4skyl\u00e4: PS-kustannus.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3. Mit\u00e4 lukemisen vaikeudella tarkoitetaan ja mill\u00e4 tavalla sit\u00e4 voidaan ennaltaehk\u00e4ist\u00e4 ja huomioida erilaisissa opetus- ja ohjaustilanteissa?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ahonen, T., Aro, M., Aro, T., Lerkkanen, M.-K. &amp; Siiskonen, T. (2019) <em>Oppimisen vaikeudet, Luku II &amp; III <\/em>(s. 224\u2013406, soveltuvin osin). Niilo M\u00e4ki Instituutti. (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<li>Takala, M. &amp; Kairaluoma, L. (toim.) (2021). <em>Lukivaikeudesta lukitukeen.<\/em> Tallinna: Gaudeamus. (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3><span style=\"color: #993300;\"><strong>RYHM\u00c4 2<\/strong><\/span><\/h3>\n<p>Valitse t\u00e4st\u00e4 ryhm\u00e4st\u00e4 <strong>yksi aihe<\/strong> ja kirjoita 5\u20136 sivun (fontti Times New Roman, koko 12pt ja riviv\u00e4li 1,5) essee hy\u00f6dynt\u00e4en <u>luentoja ja kirjallisuutta<\/u>.<\/p>\n<p>1. <strong>Mit\u00e4 matemaattisilla oppimisvaikeuksilla tarkoitetaan? Mink\u00e4laisia haasteita ne voivat aiheuttaa ja miten haasteita voidaan huomioida erilaisissa opetus- ja ohjaustilanteissa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mononen, ym. 2017. Matemaattiset oppimisvaikeudet (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<li>Joutsenlahti, ym. (toim.) 2018. OSA 2 teoksesta Matematiikan opetus ja oppiminen (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>2. Mink\u00e4laisia haasteita yksil\u00f6n muisti voi tuottaa matematiikan oppimis- ja suoritustilanteissa? Miten haasteita voidaan huomioida erilaisissa opetus- ja ohjaustilanteissa ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Munter, Kytt\u00e4l\u00e4 &amp; Kanerva. 2016. Ty\u00f6muisti ja ty\u00f6skentelytaidot \u2013 kuinka yhdenmukaisia ovat ty\u00f6muistitestien tulokset ja opettajan havaintoihin perustuvat arviot? NMI-Bulletin, 26, 4. (Moodlessa)<\/li>\n<li>Joutsenlahti, ym. toim. 2018: Luku <em>Ty\u00f6muisti ja matemaattiset taidot<\/em> teoksesta Matematiikan opetus ja oppiminen (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<li>Mononen, ym. 2017. Matemaattiset oppimisvaikeudet (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3. Miten arviointi liittyy oppimisen tuen toteuttamiseen?<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kytt\u00e4l\u00e4, et al. 2021: Erityisopettajaksi opiskelevien k\u00e4sityksi\u00e4 arvioinnin teht\u00e4vist\u00e4. NMI-Bulletin, arvioinnin erikoisnumero 2\/2021. (Moodlessa)<\/li>\n<li>Kinnunen et al. 2021. Tukivastemallilla selkeytt\u00e4 ja vaikuttavuutta oppimisen ja koulunk\u00e4ynnin tukeen. NMI-Bulletin, arvioinnin erikoisnumero 2\/2021. (Moodlessa)<\/li>\n<li>Bj\u00f6rn et al. 2021. Oppimisen ja koulunk\u00e4ynnin tuki opetusharjoittelussa. NMI-Bulletin, arvioinnin erikoisnumero 2\/2021. (Moodlessa)<\/li>\n<li>Ahonen et al. (toim.) 2019. Osa 1, Oppimisen tukemisen l\u00e4ht\u00f6kohdat teoksesta Oppimisen vaikeudet (my\u00f6s e-kirjana)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3366\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay-300x177.jpg\" alt=\"kirjoittaa_pixabay\" width=\"300\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay-300x177.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay-252x149.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay-522x308.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjoittaa_pixabay.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Harjoitusty\u00f6n\u00e4 kaksi esseet\u00e4 Esseeteht\u00e4v\u00e4 on yksil\u00f6teht\u00e4v\u00e4 ja koostuu kahdesta esseest\u00e4. Valitse toinen aihe ryhm\u00e4st\u00e4 1 ja toinen ryhm\u00e4st\u00e4 2. Esseet palautetaan yhten\u00e4 tiedostona opintojakson Moodlealueelta l\u00f6ytyv\u00e4n palautuslinkin kautta. Esseet arvioidaan numeerisesti asteikolla 0\u20135 ja ne arvioi yliopisto-opettaja Marianna Heinonen. K\u00e4yt\u00e4 vaadittua kirjallisuutta ja osoita se asianmukaisin l\u00e4hdeviittauksin. Perehdy Opiskelijan yleisoppaaseen, josta l\u00f6yd\u00e4t ohjeistusta esseen kirjoittamiseen, &#8230; <a title=\"Suoritustapa\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/07\/01\/suoritustapa-44\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Suoritustapa\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":3310,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22121"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22160,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22121\/revisions\/22160"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22121"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22121"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}