{"id":22400,"date":"2025-05-22T14:47:40","date_gmt":"2025-05-22T11:47:40","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=22400"},"modified":"2025-05-23T12:21:03","modified_gmt":"2025-05-23T09:21:03","slug":"suoritustapa-50","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2025\/05\/22\/suoritustapa-50\/","title":{"rendered":"Ohjeet opiskeluun"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Opintojakson suoritukseen kuuluvat:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>harjoitusty\u00f6 pari- tai yksil\u00f6ty\u00f6n\u00e4<\/li>\n<li>osallistuminen webinaariin (4 t)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<p>1. <em>Durlak ym. <\/em>2015. Handbook of Social and Emotional Learning: Research and Practice (soveltuvin osin, l\u00f6ytyy e-kirjana)<br \/>\n2. <em>M\u00e4\u00e4tt\u00e4, S. ym.<\/em> 2017. Lasten sosioemotionaalisten taitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa. Opetushallitus.<br \/>\n3. Omaa menetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4sittelevi\u00e4 tutkimusartikkeleita 3\u20135 kpl.<br \/>\n4. Muu mahdollinen kirjallisuus, jota l\u00f6ytyy my\u00f6s Moodlesta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Harjoitusty\u00f6<\/h3>\n<p>Opintojakso suoritetaan harjoitusty\u00f6n\u00e4, joka tehd\u00e4\u00e4n ensisijaisesti parity\u00f6n\u00e4 mutta tarvittaessa my\u00f6s yksil\u00f6ty\u00f6 on mahdollinen. Moodlessa on keskustelualue parin etsint\u00e4\u00e4 ja aiheen sopimista varten. Kullakin parilla on oma aiheensa \u2013 ei tehd\u00e4 kahta samaa aihetta koskevaa ty\u00f6t\u00e4.<br \/>\nHarjoitusty\u00f6 perustuu opintojakson kirjallisuuteen, sek\u00e4 annettu ett\u00e4 itse valittu kirjallisuus ja erilaisiin videomateriaaleihin, joita Moodlessa on tarjolla. Lis\u00e4materiaalina voi saa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 muutakin hyv\u00e4ksi katsomaansa aineistoa, mm. t\u00e4\u00e4lt\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 hyv\u00e4\u00e4 tieteellist\u00e4 kirjallisuutta:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/bulletin.nmi.fi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\">https:\/\/bulletin.nmi.fi\/<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/journal.fi\/jecer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\">https:\/\/journal.fi\/jecer<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/kasvuntuki.fi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/kasvuntuki.fi\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pari laatii 12\u201314 sivun laajuisen raportin valitsemastaan menetelm\u00e4st\u00e4, toimintamallista, ohjelmasta tms., jolla t\u00e4hd\u00e4t\u00e4\u00e4n lapsen sosiaalisemotionaaliseen oppimiseen ja kehityksen tukemiseen, tai jonkin t\u00e4m\u00e4n p\u00e4\u00e4otsikon alle kuuluvan osa-alueen (tunteet, k\u00e4yt\u00f6s, yhteisten s\u00e4\u00e4nt\u00f6jen noudattaminen, sovittelu, leikkitaidot jne.) tai osan (my\u00f6nteinen sosiaalisemotionaalista kehityst\u00e4 ja oppimista tukeva ilmapiiri, opettajan\/kasvattajan asenteet, uskomukset, oma sosiaalisemotionaalinen kyvykkyys yms.).<\/p>\n<p>Raportin perustana ovat opintojakson tavoitteet ja sis\u00e4ll\u00f6t, erityisesti sosiaalisen oppimisen ja sosiaalisemotionaalisen kehityksen teoriaperusta, l\u00e4ht\u00f6kohdat ja n\u00e4k\u00f6kulmat. Raportissa kuvataan valittu aihe, sen perusajatukset, toiminta ja toteutus, keille tarkoitettu, miten arvioidaan, mihin pyrit\u00e4\u00e4n vaikuttamaan. Selvit\u00e4tte menetelm\u00e4n tutkimusperustaisuutta, n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvuutta mahdollisuuksien mukaan. Arvioitte, miten soveltaisitte sit\u00e4 ja mit\u00e4 k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto varhaiskasvatuksessa, esi- tai perusopetuksessa edellytt\u00e4isi. Perehdytte siihen, miten menetelmi\u00e4 implementoidaan toimintaan luotettavasti ja vaikuttavasti ja miten arvioidaan niiden toimivuutta. Lis\u00e4ksi laaditte toteutussuunnitelmaehdotuksen huomioiden em. seikat.<\/p>\n<p><span style=\"background-color: #ffff00;\">Raportin muotoseikat tulee tehd\u00e4 <span style=\"text-decoration: underline;\"><a style=\"background-color: #ffff00;\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/zine\/348\/cover\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Opiskelijan yleisoppaan<\/a><\/span> esseeohjeiden tai APA7- ohjeiden mukaisesti (ks.<\/span><br \/>\n<span style=\"background-color: #ffff00;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><a style=\"background-color: #ffff00;\" href=\"https:\/\/journal.fi\/kasvatus\/about\/submissions%C2%A0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/journal.fi\/kasvatus\/about\/submissions%C2%A0<\/a><\/span>)<\/span><\/p>\n<p>Valmis raportti palautetaan Moodlen keskustelualueelle. Webinaaria varten kukin pari valmistelee noin 20 minuutin esityksen, joka palautetaan keskustelualueelle raportin yhteyteen viimeist\u00e4\u00e4n heti webinaarin j\u00e4lkeen. Lis\u00e4ksi kukin pari perehtyy yhteen toisen parin ty\u00f6h\u00f6n ja valmistautuu antamaan siit\u00e4 rakentavaa palautetta.<\/p>\n<h3><strong>Harjoitusty\u00f6n arviointi<br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>Harjoitusty\u00f6 arvioidaan asteikolla hyv\u00e4ksytty\u2013hyl\u00e4tty.<\/p>\n<p>Hyv\u00e4ksytty harjoitusty\u00f6:<\/p>\n<ul>\n<li>on v\u00e4hint\u00e4\u00e4n arvosanan 3 tasoa,<\/li>\n<li>vastaa sis\u00e4ll\u00f6lt\u00e4\u00e4n ohjeita,<\/li>\n<li>tuottaa lukijoille selke\u00e4n kuvan aiheesta,<\/li>\n<li>on rakenteeltaan ja muotoseikoiltaan moitteeton ja noudattaa tieteellisen esseen rakennetta ja<\/li>\n<li>esittely webinaarissa on osallistava, havainnollistava, innostava ja haastaa kuulijat keskustelemaan ja kommentoimaan.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20028\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-768x512.jpg 768w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-522x348.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720-792x528.jpg 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/04\/tilasto_laptop-6062423_960_720.jpg 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opintojakson suoritukseen kuuluvat: harjoitusty\u00f6 pari- tai yksil\u00f6ty\u00f6n\u00e4 osallistuminen webinaariin (4 t) Kirjallisuus: 1. Durlak ym. 2015. Handbook of Social and Emotional Learning: Research and Practice (soveltuvin osin, l\u00f6ytyy e-kirjana) 2. M\u00e4\u00e4tt\u00e4, S. ym. 2017. Lasten sosioemotionaalisten taitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa. Opetushallitus. 3. Omaa menetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4sittelevi\u00e4 tutkimusartikkeleita 3\u20135 kpl. 4. Muu mahdollinen kirjallisuus, jota l\u00f6ytyy my\u00f6s Moodlesta. &#8230; <a title=\"Ohjeet opiskeluun\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2025\/05\/22\/suoritustapa-50\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Ohjeet opiskeluun\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":20028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-22400","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22400"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22427,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22400\/revisions\/22427"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}