{"id":23338,"date":"2015-06-22T15:01:37","date_gmt":"2015-06-22T12:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=23338"},"modified":"2026-04-10T10:33:38","modified_gmt":"2026-04-10T07:33:38","slug":"opintoryhma-monimuoto-opinnot-ja-verkkotyoskentely-verkko-opinnot-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/06\/22\/opintoryhma-monimuoto-opinnot-ja-verkkotyoskentely-verkko-opinnot-11\/","title":{"rendered":"Opintoryhm\u00e4 (monimuoto-opinnot) ja verkkoty\u00f6skentely (verkko-opinnot)"},"content":{"rendered":"

MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhm\u00e4 I \/ Orientoituminen ja ryhm\u00e4ty\u00f6n k\u00e4ynnistys
\n<\/strong><\/h3>\n

Valmistautuminen opintoryhm\u00e4n tapaamiseen: Kuuntele Moodlessa luentotallenne\/luentotallenteita ja pohdi jo etuk\u00e4teen siihen liittyvi\u00e4 pohdintakysymyksi\u00e4, jotka t\u00e4ydentyv\u00e4t opiskeluoppaaseen alkuvuodesta.<\/p>\n

Orientoitukaa opintojakson teemaan pohtimalla pienryhmiss\u00e4 muistoja lapsuudesta: kuka oli poikkeava tai erilainen, mill\u00e4 tavalla, miten h\u00e4neen suhtauduttiin, mit\u00e4 puhuttiin jne. Ryhm\u00e4ss\u00e4 etsit\u00e4\u00e4n suuntaviivoja ja yleisi\u00e4 linjoja (-40, -50, -60, -70 ja -80-luvulla) ja verrataan niit\u00e4 1990-, 2000- ja 2010\u20132020 -lukuihin. Pienryhm\u00e4t voi muodostaa esimerkiksi siten, ett\u00e4 jokaisessa ryhm\u00e4ss\u00e4 on eri vuosikymmenin\u00e4 syntyneit\u00e4.<\/p>\n

Opintoryhm\u00e4ss\u00e4 jakaudutaan noin nelj\u00e4n opiskelijan pienryhm\u00e4\u00e4n ja ryhm\u00e4t voivat aloittaa ty\u00f6skentelyn luentojen pohdintakysymyksill\u00e4. Lis\u00e4ksi perehdyt\u00e4\u00e4n alustavasti video yms. materiaaliin sek\u00e4 sovitaan jatkoty\u00f6skentelyn tavasta ja aikataulusta. Opintoryhm\u00e4ss\u00e4 voidaan yhteisesti kerrata miten ja mist\u00e4 tieteellisi\u00e4 artikkeleita l\u00f6yt\u00e4\u00e4.<\/p>\n

MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhm\u00e4 II \/ Seminaari
\n<\/strong><\/h3>\n

Pienryhm\u00e4t valmistautuvat seminaariin teht\u00e4v\u00e4nannon ohjeiden mukaan. Keskustelunvauksen diat palautetaan opintoryhm\u00e4n keskustelualueelle Moodleen hyviss\u00e4 ajoin ennen seminaaria, jotta ryhm\u00e4l\u00e4isten on mahdollisuus perehty\u00e4 niihin jo etuk\u00e4teen. Keskustelunavauksen pituus on noin 10 minuuttia, jonka j\u00e4lkeen keskustellaan yhteisesti noin 10 minuuttia. Pituudet ovat ohjeellisia ja suuntaa-antavia, joissa voidaan joustaa esimerkiksi ryhm\u00e4n koon mukaan. Seminaarin j\u00e4lkeen tuutori tallentaa osasuorituksen Peppiin.<\/p>\n

VERKKO-OPINNOT: Pienryhmien muodostaminen ja seminaari
\n<\/strong><\/h3>\n

Verkko-opiskelijat ilmoittautuvat Moodlessa nelj\u00e4n hengen pienryhmiin. Ryhm\u00e4t sopivat itsen\u00e4isesti omatoimisen ryhm\u00e4ty\u00f6skentelyn\u00a0 aikataulusta ja tavasta sek\u00e4 keskustelevat luentotallenteiden pohdintakysymyksist\u00e4 ja valmistautuvat yhteiseen verkkoseminaariin teht\u00e4v\u00e4nannon mukaan. Pienryhmien keskustelunavaukset palautetaan Moodleen ko. opintojakson laatikossa olevalle keskustelualueelle hyviss\u00e4 ajoin ennen seminaaria, jotta niihin on mahdollisuus perehty\u00e4 jo etuk\u00e4teen. Yksi ryhm\u00e4l\u00e4inen ilmoittaa ryhm\u00e4ns\u00e4 verkkoseminaariin, jossa on kaksi vaihtoehtoista ajankohtaa. Verkkoseminaarissa on osallistumisvelvollisuus. Tuutori antaa ty\u00f6skentelyn tarkemmat ohjeet Moodlessa.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhm\u00e4 I \/ Orientoituminen ja ryhm\u00e4ty\u00f6n k\u00e4ynnistys Valmistautuminen opintoryhm\u00e4n tapaamiseen: Kuuntele Moodlessa luentotallenne\/luentotallenteita ja pohdi jo etuk\u00e4teen siihen liittyvi\u00e4 pohdintakysymyksi\u00e4, jotka t\u00e4ydentyv\u00e4t opiskeluoppaaseen alkuvuodesta. Orientoitukaa opintojakson teemaan pohtimalla pienryhmiss\u00e4 muistoja lapsuudesta: kuka oli poikkeava tai erilainen, mill\u00e4 tavalla, miten h\u00e4neen suhtauduttiin, mit\u00e4 puhuttiin jne. Ryhm\u00e4ss\u00e4 etsit\u00e4\u00e4n suuntaviivoja ja yleisi\u00e4 linjoja (-40, -50, -60, -70 … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":17891,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-23338","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23338"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23338\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23343,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23338\/revisions\/23343"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23338"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23338"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}