{"id":23419,"date":"2025-01-14T15:19:46","date_gmt":"2025-01-14T13:19:46","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=23419"},"modified":"2026-04-15T08:32:19","modified_gmt":"2026-04-15T05:32:19","slug":"monimuoto-opintojen-opintoryhmatyoskentely-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2025\/01\/14\/monimuoto-opintojen-opintoryhmatyoskentely-4\/","title":{"rendered":"Monimuoto-opintojen opintoryhm\u00e4ty\u00f6skentely"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Opintoryhm\u00e4 I:<\/strong> <strong>Tutustuminen ja orientoituminen lastensuojelun teemaan \u00a0<\/strong><\/h2>\n<p>Valmistautuminen: Tutustuminen Moodleen ja siell\u00e4 olevaan opintomateriaaliin<\/p>\n<ul>\n<li>tutustutaan muihin ryhm\u00e4l\u00e4isiin ja opintojakson sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n<\/li>\n<li>nykytiedon pohjalta tehd\u00e4\u00e4n mind map aiheesta \u201dMit\u00e4 on lastensuojelu? Teht\u00e4v\u00e4n voi toteuttaa esimerkiksi niin, ett\u00e4 ensin kukin ty\u00f6st\u00e4\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yksin ja sen j\u00e4lkeen pareittain ja lopuksi nelj\u00e4n hengen ryhm\u00e4ss\u00e4 jaetaan tuotokset. Vaihtoehtoisesti teht\u00e4v\u00e4 voidaan toteuttaa verkossa yhteistoiminnallisesti Flingassa.<\/li>\n<li>suoritustapana oppimisp\u00e4iv\u00e4kirja tai essee (mm. ideointia, hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 kirjoittamiseen, teht\u00e4v\u00e4n rakenne ja muotoseikat)<\/li>\n<li>opintojakson aikana voidaan koota lastensuojeluun liittyvi\u00e4 lehtiartikkeleita tai uutisia, joita voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 jatkossa opintoryhm\u00e4n tapaamisissa<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Opintoryhm\u00e4 II: Lasten oikeudet ja lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6<\/strong><\/h2>\n<p>Valmistautuminen: Artikkelien ja uutisten ker\u00e4\u00e4minen<\/p>\n<ul>\n<li>Tavoitteena on perehty\u00e4 ja oppia lasten oikeuksista sek\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 lastensuojelulains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4. Perehdyt\u00e4\u00e4n pareittain tai pienryhmiss\u00e4:\n<ul>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.unicef.fi\/tyomme\/lapsen-oikeudet\/lapsen-oikeuksien-sopimus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">YK:n lapsen oikeuksien sopimus<\/a> ja sen merkitys<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2007\/20070417\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lastensuojelun lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n<\/a> perusteet<\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2014\/20141301\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sosiaalihuoltolaki<\/a><\/span><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/1983\/19830361\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Laki lasten huollosta ja tapaamisoikeudesta<\/a><\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2003\/20030434\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Hallintolaki<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/1998\/19980628\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Perusopetuslaki<\/a><\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2013\/20131287\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki<\/span><\/a><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2010\/20101326\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Terveydenhuoltolaki<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>ryhm\u00e4keskustelu lasten oikeuksista ja niiden toteutumisesta<\/li>\n<li>erilaisten tapausesimerkkien pohjalta pohditaan lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n soveltamista k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n (tapaukset voivat olla esimerkiksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4, lehtiartikkeleista tai uutisista)<\/li>\n<li>lopuksi jaetaan Moodlessa olevasta materiaalista artikkelit viimeisen opintoryhm\u00e4n lukupiirity\u00f6skentely\u00e4 varten sek\u00e4 sovitaan seuraavan opintoryhm\u00e4n toteutuksesta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Opintoryhm\u00e4 III: Traumat ja niiden huomioinen<\/strong><\/h2>\n<p>Valmistautuminen: lue Talentia -lehden artikkeli traumojen huomioimisesta <a href=\"https:\/\/www.talentia.fi\/talentia-lehti\/traumat-huomioon\/\">https:\/\/www.talentia.fi\/talentia-lehti\/traumat-huomioon\/<\/a><\/p>\n<p>Opintoryhm\u00e4 voidaan toteuttaa esimerkiksi seuraavilla vaihtoehtoisilla tavoilla.<\/p>\n<ul>\n<li>Kukin opiskelija valitsee yhden artikkelin Traumaterapiakeskuksen verkkosivuilla olevista artikkeleista ja lukee sen etuk\u00e4teen. Artikkelien pohjalta j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n lukupiirity\u00f6skentely pienryhmiss\u00e4. Lukupiiriss\u00e4 voidaan my\u00f6s pohtia alla olevista kysymyksist\u00e4 valiten niit\u00e4, jotka sopivat artikkelien teemoihin.<\/li>\n<li>Vaihtoehtoisesti voidaan jakautua pienryhmiin ja valita ryhmi\u00e4 kiinnostavat pohdintakysymykset selvitett\u00e4viksi verkkoa hy\u00f6dynt\u00e4en ja yhdess\u00e4 keskustellen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/traumaterapiakeskus.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/traumaterapiakeskus.com\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/traumaterapiakeskus.com\/artikkelit\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/traumaterapiakeskus.com\/artikkelit\/<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>Pohdintakysymyksi\u00e4:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Mitk\u00e4 ovat yleisimm\u00e4t tekij\u00e4t, jotka voivat aiheuttaa trauman lapsuudessa, ja miten ne voivat vaikuttaa lapsen kehitykseen?<\/li>\n<li>Kuinka eri trauman muodot, kuten fyysinen v\u00e4kivalta, seksuaalinen hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00f6 tai huomion puute, voivat ilmet\u00e4 lapsen tai nuoren k\u00e4ytt\u00e4ytymisess\u00e4 ja tunne-el\u00e4m\u00e4ss\u00e4?<\/li>\n<li>Mit\u00e4 keinoja on olemassa lasten ja nuorten traumojen ennaltaehk\u00e4isyyn yksil\u00f6- ja yhteis\u00f6tasolla?<\/li>\n<li>Miten trauma vaikuttaa lapsen sosiaalisiin suhteisiin ja kykyyn muodostaa terveit\u00e4 ihmissuhteita?<\/li>\n<li>Kuinka kulttuuriset erot voivat vaikuttaa siihen, miten trauma ymm\u00e4rret\u00e4\u00e4n ja miten siihen puututaan?<\/li>\n<li>Mitk\u00e4 ovat lapsen tai nuoren voimavarat, jotka voivat auttaa heit\u00e4 selviytym\u00e4\u00e4n traumasta?<\/li>\n<li>Miten ammattilaiset voivat tukea perheit\u00e4, jotka kokevat traumaa, ja miten he voivat tukea lasten ja nuorten paranemisprosessia?<\/li>\n<li>Miten lastensuojeluj\u00e4rjestelm\u00e4 voi parantaa traumaattisia kokemuksia kokeneiden lasten tukemista ja auttaa heit\u00e4 muodostamaan turvalliset kotiolot?<\/li>\n<li>Miten trauma vaikuttaa opetukseen ja koulumenestykseen? Mit\u00e4 kouluj\u00e4rjestelm\u00e4 voisi tehd\u00e4 auttaakseen traumatisoituneita lapsia?<\/li>\n<li>Kuinka voimavarakeskeinen l\u00e4hestymistapa voi auttaa lasta tai nuorta rakentamaan vahvuuksiaan ja toipumaan traumasta?<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>\u00a0<\/strong>Opintoryhm\u00e4n lopuksi voidaan pit\u00e4\u00e4 tilannekatsaus miss\u00e4 vaiheessa oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjat\/esseet ovat sek\u00e4 j\u00e4tt\u00e4\u00e4 hieman aikaa my\u00f6s mahdollisille kysymyksille ja keskustelulle teht\u00e4vien pohjalta.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2><strong>Opintoryhm\u00e4 IV: Lukupiirity\u00f6skentely ja ryhm\u00e4n p\u00e4\u00e4t\u00f6s<\/strong><\/h2>\n<p>Valmistautuminen: Moodlessa olevan artikkelin lukeminen ja alustuksen tekeminen lukupiirity\u00f6skentely\u00e4 varten.<\/p>\n<ul>\n<li>lukupiirity\u00f6skentely 3\u20134 opiskelijan pienryhmiss\u00e4<\/li>\n<li>p\u00e4\u00e4t\u00f6s ryhm\u00e4n toiveiden mukaan<strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-20472 required\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-300x200.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-768x512.jpg 768w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-252x168.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-522x348.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-792x528.jpg 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-1062x708.jpg 1062w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/12\/opiskelijat2_yomediapankki-2048x1366.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opintoryhm\u00e4 I: Tutustuminen ja orientoituminen lastensuojelun teemaan \u00a0 Valmistautuminen: Tutustuminen Moodleen ja siell\u00e4 olevaan opintomateriaaliin tutustutaan muihin ryhm\u00e4l\u00e4isiin ja opintojakson sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n nykytiedon pohjalta tehd\u00e4\u00e4n mind map aiheesta \u201dMit\u00e4 on lastensuojelu? Teht\u00e4v\u00e4n voi toteuttaa esimerkiksi niin, ett\u00e4 ensin kukin ty\u00f6st\u00e4\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 yksin ja sen j\u00e4lkeen pareittain ja lopuksi nelj\u00e4n hengen ryhm\u00e4ss\u00e4 jaetaan tuotokset. Vaihtoehtoisesti teht\u00e4v\u00e4 voidaan &#8230; <a title=\"Monimuoto-opintojen opintoryhm\u00e4ty\u00f6skentely\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2025\/01\/14\/monimuoto-opintojen-opintoryhmatyoskentely-4\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Monimuoto-opintojen opintoryhm\u00e4ty\u00f6skentely\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":20472,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-23419","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23419"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23424,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23419\/revisions\/23424"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}