Kirjallisuus<\/h6>\n
1. Etel\u00e4pelto, A., Collin, K. & Saarinen J. (toim.) 2007. Ty\u00f6, identiteetti ja oppiminen. Helsinki: WSOY<\/p>\n
Ja seuraavat artikkelit:<\/p>\n
2. Ericsson, K.A. 2006. The Influence of Experience and Deliberate Practice on the Development of Superior Expert Performance. Teoksessa K.A. Ericsson, N. Carness, P. Feltovich & R. Hoffman (eds.) The Cambridge handbook of expertise and expert performance, 683\u2013704.
\n3. Dolchy F., Gijbels, D. Raes, E. & Kyndt, E. 2014. Team Learning in Education and Professional Organizations. Teoksessa S. Billett, C. Harteis & H. Gruber (eds.) International Handbook of Research in Professional and Practise-based Learning. Volume 2. Springer, 987\u20131020.
\n4. Hakkarainen K. & Paavola, S. 2008 Asiantuntijuuden kehittyminen, hiljainen tieto ja uutta luovat tietok\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t. Teoksessa A. Toom, J. Onnismaa & A. Kajanto (toim.) Hiljainen tieto: tiet\u00e4mist\u00e4, toimimista, taitavuutta. Aikuiskasvatuksen 47. vuosikirja. Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura. Jyv\u00e4skyl\u00e4: Gummeruksen Kirjapaino. 59\u201382.
\n5. Juuti, P. 2008. Ik\u00e4johtaminen, viisaus ja kokemustiedon siirt\u00e4minen. Teoksessa A. Toom, J. Onnismaa & A. Kajanto (toim.) Hiljainen tieto: tiet\u00e4mist\u00e4, toimimista, taitavuutta. Aikuiskasvatuksen 47. vuosikirja. Kansanvalistusseura ja aikuiskasvatuksen Tutkimusseura, Gummerus. 221\u2013234.
\n6. Kira, M. & Balkin, D. B. 2014. Interactions between work and identities: Thriving, withering, or redefining the self? Human Resource Management Review 24 (2014) 131\u2013143.<\/p>\n
Tentin voi tehd\u00e4 vaihtoehtoisilla tavoilla: yksil\u00f6- tai ryhm\u00e4tenttin\u00e4 Turun yliopistossa, moodletenttin\u00e4 kotikoneelta k\u00e4sin tai s\u00e4hk\u00f6isen tentin tenttitilassa Turussa, Porissa, Vaasassa tai Raumalla. Tentit arvioidaan numeerisesti asteikolla 1\u20135. Lue ohjeita tenttimisest\u00e4, ryhm\u00e4tentist\u00e4, tenttiin valmistautumisesta ja hyv\u00e4n tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta<\/a>.<\/p>\n a) Tentin voit tehd\u00e4 2\u20133 opiskelijan ryhm\u00e4ss\u00e4 tai itsen\u00e4isesti Turun yliopistossa, Luonnontieteiden talo I, Yliopistonm\u00e4ki.\u00a0Ilmoittaudu tenttiin Nettiopsussa<\/a> v\u00e4hint\u00e4\u00e4n seitsem\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4 ennen tentti\u00e4 (verkko-opiskelijat) ja Rauman kansalaisopistolla\u00a02\u20133 opiskelijan ryhm\u00e4ss\u00e4 tai itsen\u00e4isesti. Ilmoittaudu tenttiin oppilaitoksen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen mukaisesti. (Rauman kansalaisopiston opiskelijat)<\/p>\n b) Moodletentin voit tehd\u00e4 omalta kotikoneelta jakson aikataulussa mainittuina tenttip\u00e4ivin\u00e4. Aikuiskasvatustieteen psykologian moodletentti kest\u00e4\u00e4 kaksi vuorokautta alkaen tenttip\u00e4ivin\u00e4 klo 18.30 ja p\u00e4\u00e4ttyen kahden vuorokauden kuluttua klo 18.30. Tenttiin valmistaudutaan hyviss\u00e4 ajoin etuk\u00e4teen. Tenttivastaukset kirjoitetaan esseemuodossa, eik\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4 suoria lainauksia (teksti\u00e4, kuvia tai kaavioita). Moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua. Moodletentin avaaminen tenttiaikana katsotaan tenttikerraksi. Tenttivastaukset kirjoitetaan essee-muodossa, eik\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4 suoria lainauksia (teksti\u00e4, kuvia, kaavioita). L\u00e4hteen\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n vain kurssin tenttikirjoja ja luentoa. Tekstin sis\u00e4iset l\u00e4hdeviitteet merkit\u00e4\u00e4n: tekij\u00e4(t), vuosiluku ja sivunumerot, esim. (Et\u00e4pelto ym. 2007, 20\u201326). Vastauksen loppuun ei tarvitse kirjoittaa l\u00e4hdeluetteloa. Yhden vastauksen maksimipituus on noin 1000 sanaa.<\/p>\n Opiskelijana et n\u00e4e muiden opiskelijoiden Moodleen palauttamia tenttivastauksia. Vastauksen tallennus ja palautus tapahtuu klikkaamalla ”Seuraava” -toimintoa. Voit my\u00f6s tehd\u00e4 tenttivastauksia tekstink\u00e4sittelyohjelmassa ja liitt\u00e4\u00e4 ne Moodleen vasta valmiina. Voit muokata vastausta niin monta kertaa kuin haluat ja poistua v\u00e4lill\u00e4 Moodlesta, kunhan muistat tallentaa vastauksesi. Huom. ”Palauta kaikki ja lopeta” kun tenttivastauksesi on valmis ja haluat palauttaa kaikki vastaukset arvioitavaksi. Huomio, ett\u00e4 vain ohjeiden mukaiset ja ajoissa palautetut tenttivastaukset arvioidaan.<\/p>\n c) Voit tehd\u00e4 tentin s\u00e4hk\u00f6isen tentin tenttitilassa esimerkiksi Turun yliopistolla tai Porin yliopistokeskuksessa kes\u00e4- ja elokuussa 2015. Lis\u00e4\u00e4 ohjeita ja tenttipaikan varaus l\u00f6ytyv\u00e4t s\u00e4hk\u00f6isen tentin verkkosivuilta https:\/\/tenttis.utu.fi<\/a>. Katso my\u00f6s avoimen yliopiston ohjeistus s\u00e4hk\u00f6isest\u00e4 tenttimisest\u00e4<\/a> .<\/p>\n Verkkoty\u00f6skentely on Et\u00e4pellon ym. teokseen pohjautuvaa teemakeskustelua, jota k\u00e4yd\u00e4\u00e4n ohjatusti nelj\u00e4st\u00e4 teemasta<\/em>. Jokainen opiskelija toimii joko alustajana tai yhteenvet\u00e4j\u00e4n\u00e4 (alustuksen tai yhteenvedon voi tehd\u00e4 my\u00f6s pareittain) yhdess\u00e4 teemakeskustelun luvussa ja osallistuu kolmeen valitsemaansa teemakeskusteluun v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kahdella sis\u00e4ll\u00f6llisell\u00e4, Et\u00e4pellon ym. kirjaan pohjautuvalla puheenvuorolla. Alustus- ja yhteenvetoteht\u00e4viin ilmoittaudutaan verkkoalueella 22.1. menness\u00e4<\/strong>. Ennen varsinaisen verkkokeskustelun alkua on t\u00e4rke\u00e4 lukea em. Et\u00e4pellon ym. kirja. Teemakeskustelut k\u00e4yd\u00e4\u00e4n viikoilla nelj\u00e4, viisi ja kuusi. Teemojen k\u00e4sittely alkaa ma 25.1<\/strong>., jolloin alustukset tulee olla vietyn\u00e4 keskustelualueelle klo 12 menness\u00e4<\/strong>. Teemakeskustelu p\u00e4\u00e4ttyy\u00a0keskiviikkona 10.2.<\/strong>, jonka j\u00e4lkeen yhteenvet\u00e4j\u00e4t tuovat koosteensa keskusteluista 14.2. menness\u00e4<\/strong> keskustelualueelle. Verkkoty\u00f6skentely arvioidaan asteikolla hyv\u00e4ksytty\/t\u00e4ydennett\u00e4v\u00e4. Jakson opettaja Tiina Tuijula on asiantuntijana keskustelussa.<\/p>\n Alustajan teht\u00e4v\u00e4t<\/strong><\/p>\n Alustajan teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on alustaa teema sek\u00e4 viritt\u00e4\u00e4 ja yll\u00e4pit\u00e4\u00e4 keskustelua. Alustaja tekee annetun kirjallisuuden pohjalta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n puolen sivun ja enint\u00e4\u00e4n sivun laajuisen alustuksen ja vie sen teeman keskustelualueelle. Hyv\u00e4 alustus on lyhyt ja napakka kuvaus siit\u00e4, mit\u00e4 alustaja pit\u00e4\u00e4 aiheessa keskeisen\u00e4. Alustus kannattaa tehd\u00e4 etuk\u00e4teen tekstink\u00e4sittelyohjelmalla ja vied\u00e4 keskustelualueelle leikkaa ja liit\u00e4 -toiminnalla.<\/p>\n Alustajan muistilista:<\/strong><\/p>\n Mit\u00e4 keskustelijalta odotetaan?<\/strong><\/p>\n Keskustelija perehtyy teemoihin etuk\u00e4teen oppikirjasta, lukee alustukset ja ottaa osaa keskusteluun. Keskustelija voi luontevilla puheenvuoroillaan omalta osaltaan luoda kurssin sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ja vaikuttaa siihen, mihin suuntaan keskustelu etenee. Sopiva puheenvuoro on laajuudeltaan noin 1\/3 -1\/2 -sivun laajuinen ja se sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 viittauksen kirjallisuuteen.<\/p>\n Yhteenvet\u00e4j\u00e4n teht\u00e4v\u00e4t<\/strong><\/p>\n Yhteenveto on vapaamuotoinen kooste (noin yksi – 2 sivua) teemassa k\u00e4ydyst\u00e4 keskustelusta, siin\u00e4 esille tulleista keskeisist\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmista ja huomioista. Yhteenvetoa laatiessa on hyv\u00e4 ottaa esille my\u00f6s huomiotta j\u00e4\u00e4neit\u00e4 keskeisi\u00e4 asioita.<\/p>\n Lis\u00e4ksi yhteenvet\u00e4j\u00e4 arvioi keskustelua esimerkiksi monipuolisuutta, aktiivisuutta, oppikirjojen hy\u00f6dynt\u00e4mist\u00e4. Halutessaan yhteenvedossa voi her\u00e4tt\u00e4\u00e4 uusia n\u00e4k\u00f6kulmia, joiden k\u00e4sittely\u00e4 voi jatkaa esseess\u00e4. Yhteenvet\u00e4j\u00e4 vie yhteenvedon keskustelualueelle keskustelun keskustelun p\u00e4\u00e4tytty\u00e4. mainittuna p\u00e4iv\u00e4n\u00e4.<\/p>\n I Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 oppimisen ja identiteetin kehyksen\u00e4<\/strong><\/p>\n Teemassa keskityt\u00e4\u00e4n ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n oppimisen kehyksen\u00e4 ja rajoitteena, sek\u00e4 tarkastellaan aihetta erityisesti i\u00e4n, sukupuolen ja monikulttuurisuuden n\u00e4k\u00f6kulmista. Lue keskustelun pohjaksi seuraavat Et\u00e4pellon ym. luvut:<\/p>\n 1. Ty\u00f6 – talouden ja min\u00e4n v\u00e4liss\u00e4<\/p>\n 2. Ik\u00e4 ja ik\u00e4isyys ty\u00f6ss\u00e4<\/p>\n 3. Monikulttuurisuuden haasteet ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4<\/p>\n II Identiteetti ja subjektius ty\u00f6n muutoksessa<\/strong><\/p>\n Teemana ovat ammatti-identiteetti ja subjektius sek\u00e4 niiden rakentumisen haasteet, mahdollisuudet ja dilemmat erilaisissa t\u00f6iss\u00e4. Lue keskustelun pohjaksi seuraavat luvut:<\/p>\n 4. Ty\u00f6identiteetti ja subjektius rakenteiden ja toimijuuden ristiaallokossa<\/p>\n 5. Subjektius ja sukupuoli tutkimusty\u00f6ss\u00e4<\/p>\n 6. Ammatillisen opettajan ammatti-identiteetti muutoksessa<\/p>\n III Ty\u00f6ss\u00e4 ja ty\u00f6h\u00f6n oppiminen<\/strong><\/p>\n Teeman keski\u00f6ss\u00e4 ovat ty\u00f6ss\u00e4 oppimisen erilaiset ilmi\u00f6t ja n\u00e4k\u00f6kulmat. Ty\u00f6ss\u00e4 oppimista tarkastellaan osiossa niin teoreettisten kuin empiiristen l\u00e4ht\u00f6kohtien pohjalta, sek\u00e4 pohditaan sen sovellutusmahdollisuuksia ja kehitt\u00e4mistarpeita. Lue keskustelun pohjaksi seuraavat luvut:<\/p>\n 7. Ty\u00f6ss\u00e4 oppimisen prosessimalli oppimisen johtamisessa ja osaamisen arvioinnissa<\/p>\n 8. Ty\u00f6ss\u00e4 oppiminen prosesseina ja ohjauksen haasteena<\/p>\n 9. Ty\u00f6ss\u00e4oppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa<\/p>\n IV Oppimisen tilat ja verkostoissa oppiminen<\/strong><\/p>\n Keskustelun teemana toimivat uudenlaiset oppimisen tilat, verkostoissa oppimista ty\u00f6ss\u00e4 oppimisen sovelluksena sek\u00e4 asiantuntijuuden verkostot. Lue keskustelun pohjaksi seuraavat luvut:<\/p>\n 10. Oppimisen tilat tietoyhteiskunnassa<\/p>\n 11. Verkostoissa oppiminen<\/p>\n 12. Asiantuntijuuden verkostot<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aikuiskasvatuksen psykologia -opintojakson voi suorittaa kahdella vaihtoehtoisella tavalla: A-vaihtoehto: Tenttim\u00e4ll\u00e4 artikkelit, ja osallistumalla verkkoty\u00f6skentelyyn Et\u00e4pellon, Collinin & Saarisen kirjasta. B-vaihtoehto: Tenttim\u00e4ll\u00e4 sek\u00e4 artikkelit ett\u00e4 Et\u00e4pellon, Collinin & Saarisen kirja samassa tentiss\u00e4. Kirjallisuus 1. Etel\u00e4pelto, A., Collin, K. & Saarinen J. (toim.) 2007. Ty\u00f6, identiteetti ja oppiminen. Helsinki: WSOY Ja seuraavat artikkelit: 2. Ericsson, K.A. 2006. … Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":2100,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4632","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4632","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4632"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4632\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5172,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4632\/revisions\/5172"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4632"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4632"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4632"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"kirjapino_koko509\"](\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirjapino_koko509.jpg\")
<\/a><\/p>\nTentti<\/h6>\n
<\/a><\/p>\nVerkkoty\u00f6skentely<\/h6>\n
\n
<\/a><\/p>\nTeemat<\/h6>\n