{"id":5641,"date":"2015-08-24T16:21:25","date_gmt":"2015-08-24T13:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=5641"},"modified":"2016-10-05T13:32:08","modified_gmt":"2016-10-05T10:32:08","slug":"4-esseetyoskentely-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/08\/24\/4-esseetyoskentely-3\/","title":{"rendered":"4. Esseety\u00f6skentely"},"content":{"rendered":"<p class=\"drop-cap\"><strong>Tieteellisen kirjoittamisen pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 opetellaan yhteistoiminnallisesti pienryhmiss\u00e4 ja verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 prosessina, jonka vaiheet ovat seuraavat:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li class=\"drop-cap\"><em>Ilmoittautuminen pienryhm\u00e4\u00e4n<\/em>: Ilmoittaudu 2\u20134 opiskelijan esseeryhm\u00e4\u00e4n kiinnostavan aiheen mukaan viikon 42 opintoryhm\u00e4kokoontumisessa tai Moodlen kautta <strong>21.10.<\/strong> <strong>menness\u00e4.<\/strong><\/li>\n<li class=\"drop-cap\">Pienryhm\u00e4 sopii ty\u00f6skentelyst\u00e4 kesken\u00e4\u00e4n. Ensimm\u00e4iseksi pienryhm\u00e4 pohtii aiheensa rajausta ja laittaa siit\u00e4 muutaman lauseen tiedoksi opintoryhm\u00e4n esseety\u00f6kentely \u00a0-keskustelualueelle <strong>28.10<\/strong>. <strong>menness\u00e4<\/strong>.<\/li>\n<li class=\"drop-cap\"><em>Esseen kirjoittaminen esseeryhmiss\u00e4 ja palautus v\u00e4lipalautetta varten<\/em>: Pienryhm\u00e4 kirjoittaa esseen ja palauttaa sen v\u00e4lipalautetta varten <strong>11.11.<\/strong> <strong>menness\u00e4<\/strong>\u00a0 Esseety\u00f6skentely -keskustelualueelle (opintoryhm\u00e4kohtainen).\u00a0Aiheena esseen nimi. Esseen ei tarvitse olla valmis mutta palaute hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 sit\u00e4 enemm\u00e4n mit\u00e4 pidemm\u00e4ll\u00e4 essee on. Esseess\u00e4 tulee olla kansilehti, johdanto, v\u00e4hint\u00e4\u00e4n muutama sivu ns. \u201dleip\u00e4teksti\u00e4\u201d, johon on merkitty l\u00e4hdeviitteit\u00e4. Tuutori jakaa vertaispalauteryhm\u00e4t.<\/li>\n<li class=\"drop-cap\"><em>Palaute Moodlessa: Pienryhm\u00e4 antaa vertaispalautetta<\/em> yhdest\u00e4 toisesta esseest\u00e4 <strong>16.11.<\/strong> <strong> menness\u00e4<\/strong> Vertaispalaute -ohjeen mukaisesti ja palauttaa palautteen Moodleen vastaamalla viestiin, jossa arvioitava essee on. My\u00f6s tuutori ja opettaja antavat palautetta esseist\u00e4 Moodlessa. Esseety\u00f6pajassa viikolla 47 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n esseit\u00e4, palautteita ja opiskelijoiden kysymyksi\u00e4 ja kommentteja.<\/li>\n<li class=\"drop-cap\" style=\"text-align: left;\"><em>Pienryhm\u00e4 viimeistelee, kirjoittaa oman arvion esseest\u00e4 ja sen tekoprosessista sek\u00e4 palauttaa esseen<\/em> Kasvatus- ja koulutussosiologian esseen palautus -kohtaan <strong>2.12<\/strong>.<strong>2016<\/strong> <strong>menness\u00e4<\/strong>.<\/li>\n<li class=\"drop-cap\" style=\"text-align: left;\">Opettaja arvioi esseen numeerisesti ja palautelomakkeen ruudukolla.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/0170.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4299 required incolumn\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/0170-300x239.jpg\" alt=\"0170\" width=\"300\" height=\"239\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/0170-300x239.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/0170-252x201.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/08\/0170.jpg 439w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h6>Vertaispalauteohje<\/h6>\n<p>Vertaispalauteryhm\u00e4 lukee toisen pienryhm\u00e4n esseen ja antaa siit\u00e4 palautetta \u00a0yhden sivun laajuisesti arvioiden ja perustellen \u00a0 alla mainittuja (aiheen rajaus, esseen rakenne, kielellinen ilmaisu, l\u00e4hdekirjallisuuden k\u00e4ytt\u00f6 ja l\u00e4hdeviitteet) kohtia sek\u00e4 <a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/zine\/150\/cover\" target=\"_blank\">Opiskelijan yleisoppaassa<\/a> olevia ohjeita esseen kirjoittamisesta. \u00a0Vertaispalaute vied\u00e4\u00e4n Moodleen Esseety\u00f6skentely -keskustelualueelle vastauksena arvioitavaan esseeseen.\u00a0Palautteessa nostetaan esiin mik\u00e4 esseess\u00e4 oli onnistunutta? Miss\u00e4 olisi kehitett\u00e4v\u00e4\u00e4? Kirjatkaa yl\u00f6s my\u00f6s muita mieleesi tulevia kommentteja ja kysymyksi\u00e4 yhteist\u00e4 palautekeskustelua varten.<\/p>\n<ul>\n<li>Aiheen rajaus<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aiheen rajauksen l\u00e4ht\u00f6kohtana on teht\u00e4v\u00e4nanto ja esseen otsikko. Kiinnit\u00e4 huomiota, onko sis\u00e4ll\u00f6ss\u00e4 pysytty aiheessa, j\u00e4tetty jotakin olennaista pois tai painotettu liikaa otsikosta sivuun menevi\u00e4 asiakokonaisuuksia. Kaikkea aiheesta kirjoitettua ei yhdess\u00e4 esseess\u00e4 voi k\u00e4sitell\u00e4. Arvioi, ovatko tehdyt valinnat otsikon ja aiheen kannalta olennaisia ja perusteltavissa. Hyv\u00e4ss\u00e4 johdannossa on kuvattu ja perusteltu lyhyesti kysymys, johon esseess\u00e4 tullaan vastaamaan, n\u00e4k\u00f6kulma ja p\u00e4\u00e4linjat.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Rakenne<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otsikointiin, j\u00e4sentelyyn, k\u00e4sittelyn etenemiseen ja sen my\u00f6t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n kokonaisuuden arviointiin ei voi antaa kovin tarkkoja ohjeita. Teksti\u00e4 tulisi lukea asennoituen siihen kuin t\u00e4ysin uuteen asiaan, josta saa tietoa ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa. Hyvin otsikoitu, j\u00e4sennelty ja johdonmukaisesti etenev\u00e4 kokonaisuus on helppolukukuinen, se johdattaa lukijaa vaivattomasti eteenp\u00e4in.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Kielellinen ilmaisu<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esseiss\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n selke\u00e4\u00e4 ja tarkkaa yleiskielt\u00e4. Asiat kannattaa ilmaista mahdollisimman yksinkertaisesti, sill\u00e4 vaikeat lauserakenteet ja monimutkaiset ilmaisut yleens\u00e4 vain vaikeuttavat kirjoittajan ajatuskulkujen ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u00e4hdekirjallisuuden k\u00e4ytt\u00f6 ja l\u00e4hdeviitteet<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tekstist\u00e4 tulee n\u00e4ky\u00e4 selke\u00e4sti, ett\u00e4 l\u00e4hteen\u00e4 on k\u00e4ytetty opetussuunnitelmassa mainittua kirjallisuutta sek\u00e4 mahdollisesti oman valinnan mukaan muita l\u00e4hteit\u00e4. L\u00e4hdeviitteiden avulla lukija tiet\u00e4\u00e4, mist\u00e4 tekstiss\u00e4 olevat tiedot ovat per\u00e4isin ja n\u00e4in ollen voi erottaa lainatut ajatukset kirjoittajan omista ajatuksista. Monesti koetaan ongelmana se, miss\u00e4 kulkee oman ajattelun ja kirjoista lainatun v\u00e4linen raja. Usein sit\u00e4 onkin vaikea erottaa, sill\u00e4 oman ajattelun aineksina on aina jotakin kuultua tai luettua. Yleens\u00e4 kirjoittaja tekee omia synteesej\u00e4\u00e4n ja analyysej\u00e4\u00e4n siit\u00e4, mit\u00e4 on omaksunut. T\u00e4llaisen ajattelun tulos on juuri sit\u00e4 omaa pohdintaa, jota teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 odotetaan. Suoria lainauksia (l\u00e4hteen tekstin sanatarkkaa toistoa) on syyt\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 ja ilmaista l\u00e4hteess\u00e4 oleva ajatus omin sanoin. Plagiointi (kirjallinen varkaus, muiden tekstin esitt\u00e4minen omanaan) on kokonaan kielletty\u00e4. Omin sanoin muotoiltu teksti my\u00f6s osoittaa, ett\u00e4 kirjoittaja osaa soveltaa lukemaansa k\u00e4sittelemiins\u00e4 aiheisiin.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/zine\/150\/cover\" target=\"_blank\">Opiskelijan yleisoppaassa<\/a> on esitetty p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nn\u00f6t sek\u00e4 l\u00e4hdeviitteiden merkitsemiseen ett\u00e4 l\u00e4hdeluettelon laatimiseen. Vertaa niit\u00e4 kirjoittajan merkint\u00f6ihin. Teht\u00e4v\u00e4n oikeaoppinen ulkoasu ei ole t\u00e4rkeint\u00e4, mutta omalta osaltaan helpottaa lukijaa. Ongelmakohdissa kannattaa k\u00e4\u00e4nty\u00e4 tuutorin puoleen.<\/p>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><\/h6>\n<h6 style=\"text-align: justify;\"><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tieteellisen kirjoittamisen pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 opetellaan yhteistoiminnallisesti pienryhmiss\u00e4 ja verkko-oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 prosessina, jonka vaiheet ovat seuraavat: Ilmoittautuminen pienryhm\u00e4\u00e4n: Ilmoittaudu 2\u20134 opiskelijan esseeryhm\u00e4\u00e4n kiinnostavan aiheen mukaan viikon 42 opintoryhm\u00e4kokoontumisessa tai Moodlen kautta 21.10. menness\u00e4. Pienryhm\u00e4 sopii ty\u00f6skentelyst\u00e4 kesken\u00e4\u00e4n. Ensimm\u00e4iseksi pienryhm\u00e4 pohtii aiheensa rajausta ja laittaa siit\u00e4 muutaman lauseen tiedoksi opintoryhm\u00e4n esseety\u00f6kentely \u00a0-keskustelualueelle 28.10. menness\u00e4. Esseen kirjoittaminen esseeryhmiss\u00e4 ja palautus &#8230; <a title=\"4. Esseety\u00f6skentely\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2015\/08\/24\/4-esseetyoskentely-3\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta 4. Esseety\u00f6skentely\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":4299,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5641","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5641"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7319,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5641\/revisions\/7319"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}