{"id":5722,"date":"2016-05-23T13:52:49","date_gmt":"2016-05-23T10:52:49","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=5722"},"modified":"2016-05-26T19:06:13","modified_gmt":"2016-05-26T16:06:13","slug":"2-suoritustapa-ja-kirjallisuus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2016\/05\/23\/2-suoritustapa-ja-kirjallisuus\/","title":{"rendered":"1. Suoritustapa ja kirjallisuus"},"content":{"rendered":"<h6><\/h6>\n<h6>Lopputentti suoritetaan yksil\u00f6tenttin\u00e4. Suoritettava kirjallisuus on tentitt\u00e4v\u00e4 yhdell\u00e4 kertaa:<\/h6>\n<p>1. Seuraavat kirjoista valitset kolme teosta:<br \/>\n\u2022Ahonen, S. 2011 (tai vanhempi painos). Yhteinen koulu. Tasa-arvoa vai tasap\u00e4isyytt\u00e4? Koulutuksellinen tasa-arvo Suomessa Snellmanista t\u00e4h\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Tampere: Vastapaino.<br \/>\n\u2022Nikkola T., Rautiainen M. &amp; R\u00e4ih\u00e4 P. (toim.) 2013. Toinen tapa k\u00e4yd\u00e4 koulua. Kokemuksen, kielen ja tiedon suhde oppimisessa. Tampere: Vastapaino. Saatavana\u00a0e-kirjana Ellibsist\u00e4, <a href=\"http:\/\/libguides.utu.fi\/e-kirjat\/ellibs\" target=\"_blank\">katso ohje<\/a>.<br \/>\n\u2022Ojala H., Palmu T. &amp; Saarinen J. (toim.) 2009. Sukupuoli ja toimijuus koulutuksessa. Tampere: Vastapaino.<br \/>\n\u2022Karila, K., Alasuutari, M., H\u00e4nnik\u00e4inen, M., Nummenmaa, A- R. &amp; Rasku-Puttonen, H. (toim.) 2006: Kasvatusvuorovaikutus. Tampere: Vastapaino<br \/>\n\u2022Kiilakoski, T., Tomperi, T. &amp; Vuorikoski , M.(toim.) 2005. Kenen kasvatus &#8211; Kriittinen pedagogiikka ja toisinkasvatuksen mahdollisuus. Tampere: Vastapaino. Saatavana e-kirjana Ellibsist\u00e4, <a href=\"http:\/\/libguides.utu.fi\/e-kirjat\/ellibs\" target=\"_blank\">katso ohje<\/a>.<\/p>\n<p>2. Seuraavat artikkelit<br \/>\n\u2022a. <a href=\"https:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/104556\/aro.pdf?sequence=3\">Aro, M. 2013. Koulutusekspansio ja koulutusinflaatio Suomessa vuosina 1970\u20132008. <\/a>Yhteiskuntapolitiikka 78 (3), 287\u2013303.<br \/>\n\u2022b. Kalalahti, M. 2012. Perhetaustan vaikutus tytt\u00f6jen ja poikien koulunk\u00e4yntiin. Kasvatus 43 (4), 375\u2013390.<br \/>\n\u2022c. Mattila-Aalto, M. 2012. Oppimista ja syrj\u00e4ytymisen ehk\u00e4isemist\u00e4 oma-avun yhteis\u00f6ss\u00e4. Tapaus leip\u00e4jonoyhteis\u00f6. Aikuiskasvatus 32 (1), 6\u201316.<br \/>\n\u2022d. Varjo, J. &amp; Kauko, J. 2008. Indikaattoreiden aika: koulutusindikaattorit valtiollisena hankkeena Suomessa. Kasvatus 39 (3), 149\u2013163.<\/p>\n<p class=\"break-after\"><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2081 required incolumn\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084-300x208.jpg\" alt=\"kirja_auki_4_0084\" width=\"300\" height=\"208\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084-300x208.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084-252x175.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084-522x363.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084-792x551.jpg 792w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/08\/kirja_auki_4_0084.jpg 1000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<h6>Tentist\u00e4<\/h6>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luettavanasi on <strong>yhteens\u00e4 kolme kirjaa ja nelj\u00e4 artikkelia<\/strong>.\u00a0\u00a0Tentaattori, yliopistonlehtori Rauno Huttunen arvioi tentin numeerisesti asteikolla 1\u20135\/hyl\u00e4tty.\u00a0 Tentit ovat opintojakson aikataulussa mainittuna p\u00e4ivin\u00e4 klo 18.00\u201321.00. Ensimm\u00e4inen tentti j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n vain Opettajaksi Suomeen -opiskelijoille ja r\u00e4stitentit ovat avoimen yleisi\u00e4 tenttej\u00e4\u00a0ICT-talon\u00a0Albha-luentosalissa ensimm\u00e4iss\u00e4 kerroksessa. Ilmoittautuminen\u00a0tentteihin\u00a0tehd\u00e4\u00e4n <a href=\"http:\/\/nettiopsu.utu.fi\/avoin\">avoimen yliopiston Nettiopsussa<\/a>\u00a0viimeist\u00e4\u00e4n seitsem\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4 ennen tenttip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Voit tehd\u00e4 tentin my\u00f6s kotikoneeltasi moodletenttin\u00e4. Moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua. Lis\u00e4ksi voit tehd\u00e4 tentin s\u00e4hk\u00f6isen tentin tenttitilassa Turussa, Raumalla, Porissa ja Vaasassa\u00a0touko\u2013kes\u00e4kuussa\u00a0\u00a0ja elokuussa 2017. S\u00e4hk\u00f6inen tenttiaika varataan verkkosoitteesta <a href=\"https:\/\/tenttis.utu.fi\" target=\"_blank\">https:\/\/tenttis.utu.fi<\/a> P\u00e4\u00e4set varaamaan tentin kirjautumalla palveluun yliopiston tunnuksilla (samoilla, joilla kirjaudut Moodleen). <a href=\"http:\/\/www.utu.fi\/fi\/yksikot\/avoin\/opiskelijapalvelut\/ilmoittautuminen-tenttiin\/sahkoinen-tentti\/Sivut\/home.aspx\" target=\"_blank\">Lis\u00e4\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isest\u00e4 tentist\u00e4<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Koska luettavaa on paljon, kannattaa tenttiin valmistautuminen aloittaa ajoissa. Tavoitteena on j\u00e4sentyneen kokonaisk\u00e4sityksen muodostaminen kirjallisuuden keskeisist\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4. Edellisen lukukauden aika\u00a0opiskellut asiat helpottavat kirjallisuuden omaksumista. \u00a0Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 \u00a0 tenttiin valmistaudutaan yhdess\u00e4 tekem\u00e4ll\u00e4 alustuksia, joita k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n opintoryhm\u00e4ss\u00e4. Lis\u00e4ksi marraskuussa tehd\u00e4\u00e4n harjoitustenttivastuksia, joiden kirjoittaminen ja k\u00e4sittely yhdess\u00e4 tukevat lopputenttiaineiston oppimista. \u00a0Tenttikirjoja lukiessa voit edesauttaa asioiden j\u00e4sentymist\u00e4 esimerkiksi tekem\u00e4ll\u00e4 miellekarttoja (mindmap eli k\u00e4sitekartta). Kertaa Opiskelijan yleisoppaasta ohjeita hyv\u00e4st\u00e4 tenttivastauksesta ja tentin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n j\u00e4rjestelyist\u00e4.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lopputentti suoritetaan yksil\u00f6tenttin\u00e4. Suoritettava kirjallisuus on tentitt\u00e4v\u00e4 yhdell\u00e4 kertaa: 1. Seuraavat kirjoista valitset kolme teosta: \u2022Ahonen, S. 2011 (tai vanhempi painos). Yhteinen koulu. Tasa-arvoa vai tasap\u00e4isyytt\u00e4? Koulutuksellinen tasa-arvo Suomessa Snellmanista t\u00e4h\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Tampere: Vastapaino. \u2022Nikkola T., Rautiainen M. &amp; R\u00e4ih\u00e4 P. (toim.) 2013. Toinen tapa k\u00e4yd\u00e4 koulua. Kokemuksen, kielen ja tiedon suhde oppimisessa. Tampere: Vastapaino. &#8230; <a title=\"1. Suoritustapa ja kirjallisuus\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2016\/05\/23\/2-suoritustapa-ja-kirjallisuus\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta 1. Suoritustapa ja kirjallisuus\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":2100,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5722","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5722"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5801,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5722\/revisions\/5801"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5722"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}