{"id":5810,"date":"2014-08-29T11:51:43","date_gmt":"2014-08-29T08:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/?p=5810"},"modified":"2016-09-28T11:18:13","modified_gmt":"2016-09-28T08:18:13","slug":"ea1-suoritustapa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2014\/08\/29\/ea1-suoritustapa\/","title":{"rendered":"Ea1. Suoritustapa"},"content":{"rendered":"<p>Opintojakso suoritetaan tenttim\u00e4ll\u00e4 luennot ja kirjallisuus sek\u00e4 kirjoittamalla henkil\u00f6kohtainen opintosuunnitelma (HOPS). Opintojaksoon sis\u00e4ltyy luentoja 9 t ja pienryhm\u00e4\/verkko-opetusta 9 t tuutorin johdolla. Luennot ovat yhteiset aikuiskasvatustieteen ja kasvatustieteen perusopintojen opiskelijoiden kanssa. Lis\u00e4ksi opintojen aluksi j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n ohjausluento erityispedagogiikan opintoihin. Luennot v\u00e4litet\u00e4\u00e4n verkkokokousymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jolloin kauempana olevat opiskelijat voivat osallistua luennolle omalta tietokoneelta.<\/p>\n<h3>Tentti<\/h3>\n<p>Tentti suoritetaan yksil\u00f6tenttin\u00e4. Tentin voi tehd\u00e4\u00a0moodletenttin\u00e4\u00a0tai s\u00e4hk\u00f6isen tentin tenttitilassa\u00a0Turussa, Raumalla, Porissa ja Vaasassa.\u00a0Tenttip\u00e4iv\u00e4t n\u00e4et aikataulusta. Moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua etuk\u00e4teen, s\u00e4hk\u00f6iseen tenttiin ilmoittaudutaan s\u00e4hk\u00f6isen tentin ilmoittautumisohjelmassa.<\/p>\n<p>Moodletentill\u00e4 tarkoitetaan tentti\u00e4, johon vastataan kotona omalta tietokoneelta ja jonka kysymykset tulevat Moodleen erillisess\u00e4 Moodletentti-linkiss\u00e4. Moodletentti on yksil\u00f6tentti, johon valmistaudutaan normaalin tentin tapaan.\u00a0Opiskelijan yleisoppaassa ovat ohjeet hyv\u00e4st\u00e4 tenttivastauksesta. Lue tenttiohjeet huolella ennen tentin aloittamista. Vastausaikaa on tentin avautumisesta sen sulkeutumiseen kaksi vuorokautta. Tentiss\u00e4 vastataan esseemuotoisesti ohjeiden mukaan. Voit helpottaa vastaamista kirjoittamalla ensin omalla koneellasi (esimerkiksi Word-tekstink\u00e4sittelyohjelmalla, joka laskee my\u00f6s sanam\u00e4\u00e4r\u00e4n) ja sen j\u00e4lkeen kopioimalla ja liitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 kirjoittamasi tekstin vastauslokeroon. L\u00e4hteen\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n vain opintojakson tenttikirjaa ja luentoja (ei suoria lainauksia).<\/p>\n<p>Katso\u00a0s\u00e4hk\u00f6isen tentin <a href=\"http:\/\/www.utu.fi\/fi\/yksikko\/yliopistopalvelut\/opintohallinto\/ohjauksen-ja-koulutuksen-tukipalvelut\/ok\/etentti\/Sivut\/home.aspx\" target=\"_blank\">esittely ja ilmoittautumisohjeet <\/a><\/p>\n<p><strong>Tentitt\u00e4v\u00e4 kirjallisuus:<\/strong><br \/>\n<strong>Rinne, R., Kivirauma, J. &amp; Lehtinen, E.<\/strong> 2015.\u00a0Uudistettu 8. painos.\u00a0Johdatus kasvatustieteisiin. Jyv\u00e4skyl\u00e4: PS-kustannus.<\/p>\n<p>Tentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 1\u20135. Tentaattori on\u00a0yliopisto-opettaja Lilja Aikio. Kertaa Opiskelijan yleisoppaan ohjeet hyv\u00e4st\u00e4 tenttivastauksesta ja tentin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n j\u00e4rjestelyist\u00e4. Opiskelijan yleisopas on Moodlessa opintojen verkkoalueella.<\/p>\n<h3>Essee<\/h3>\n<p>Opintojakso suoritetaan esseen\u00e4, jos olet suorittanut Johdatus kasvatustieteisiin -opintojakson kasvatustieteen tai aikuiskasvatustieteen perusopinnoissa.<\/p>\n<p><strong>Esseen pohjana k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4 kirjallisuus:<\/strong><\/p>\n<p>1.\u00a0<strong>Silvennoinen, H. &amp; Pihlaja, P.\u00a0(toim.)<\/strong> 2012.\u00a0Rajank\u00e4yntej\u00e4: Tutkimuksia normaaliuden, erilaisuuden ja poikkeavuuden tulkinnoista ja m\u00e4\u00e4rittelyist\u00e4. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja A:214.<\/p>\n<p>2.<strong>\u00a0Moberg, S. ym. (toim.)<\/strong> 2009. Erityispedagogiikan perusteet I. Porvoo, Helsinki, Juva: WSOY.<\/p>\n<p>3. <strong>Baglieri, S. &amp; Shapiro, A.<\/strong> 2012. Disability studies and the inclusive classroom critical practices for creating least restrictive attitudes. New York: Routledge. (l\u00f6ytyy my\u00f6s e-kirjana TY:n kirjastosta) TAI <strong>Barton, L. &amp; Armstrong, F. (Eds.)<\/strong> 1999. Difference and Difficulty: Insights, Issues and Dilemmas. University of Sheffield Department of Educational Studies.<\/p>\n<p>Esseen laajuus on 6\u20138 sivua. Valitse seuraavista aiheista toinen. Otsikoi esseesi itse.<br \/>\n1.\u00a0Erityisopetuksen j\u00e4rjest\u00e4misperiaatteiden arviointia vammaisen\u00a0oppilaan n\u00e4k\u00f6kulmasta<br \/>\n2.\u00a0Integraatiosta ja inkluusiosta on puhuttu vuosikymmeni\u00e4. Miksi\u00a0niiden toteuttaminen etenee kovin hitaasti?<\/p>\n<p>Laadi esseen loppuun liitteeksi itsearviointi (1\/2\u20131 sivua) esseen tekoprosessista, siihen liittyvist\u00e4 mahdollisista ongelmista ja niiden ratkaisuista. Anna esseellesi arvosana sek\u00e4 perustele arviointisi. Voit kirjoittaa itsearvioinnin esimerkiksi seuraavia kysymyksi\u00e4 apuna k\u00e4ytt\u00e4en:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>\uf0d8\u00a0Mitk\u00e4 ovat esseen vahvimmat puolet?<\/li>\n<li>\uf0d8\u00a0Miten esseet\u00e4 voisi parantaa?<\/li>\n<li>\uf0d8\u00a0Mit\u00e4 ongelmia kohtasit laatiessasi esseet\u00e4?<\/li>\n<li>\uf0d8\u00a0Miten ratkaisit ongelmat?<\/li>\n<li>\uf0d8\u00a0Mink\u00e4 arvosanan annat esseellesi? Mill\u00e4 perusteella?<\/li>\n<li>\uf0d8\u00a0Mist\u00e4 asioista erityisesti toivot saavasi palautetta esseen arvioitsijalta?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Perehdy Opiskelijan yleisoppaaseen, josta l\u00f6yd\u00e4t ohjeistusta esseen kirjoittamiseen, rakenteeseen ja muotoseikkoihin. Opiskelijan yleisoppaasta l\u00f6yd\u00e4t my\u00f6s esimerkit kansilehdest\u00e4, sis\u00e4llysluettelosta ja l\u00e4hdeluettelosta.\u00a0S\u00e4\u00e4st\u00e4 itsellesi kopio esseest\u00e4. Liit\u00e4 esseen mukaan todistuskopio, opintorekisterin ote tms. suoritetusta Johdatus kasvatustieteisiin -opintojaksosta. Esseet arvioi tuntiopettaja Satu J\u00e4rvinen numeerisesti asteikolla 1\u20135, ja lis\u00e4ksi esseest\u00e4 saa lyhyen kirjallisen palautteen palautelomakkeella.<\/p>\n<h3>Henkil\u00f6kohtainen opintosuunnitelma (HOPS)<\/h3>\n<p>Henkil\u00f6kohtainen opintosuunnitelma eli HOPS on hyv\u00e4 laatia heti opintojen alkuvaiheessa. HOPS auttaa opintojen suunnittelua, kokonaisuuden hahmottamista, aikatauluttamista, tavoitteiden saavuttamista ja opiskeluun sitoutumista. HOPS auttaa hallitsemaan opiskeluprosessia. Verkkoalueen konttorista l\u00f6ytyy lomake HOPSin tekemisen avuksi, ja voit tallentaa sen omalle koneellesi. HOPSissa voit pohtia esimerkiksi:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Mit\u00e4 odotat tulevilta opinnoilta?<\/li>\n<li>Mit\u00e4 tavoitteita sinulla on opintojen suhteen? Ent\u00e4 mitk\u00e4 ovat pidemm\u00e4n t\u00e4ht\u00e4imen suunnitelmasi?<\/li>\n<li>Mit\u00e4 vahvuuksia sinulla on oppijana? Millaisia opiskelutaitoja haluaisit kehitt\u00e4\u00e4?<\/li>\n<li>Mill\u00e4 tavalla opiskelet mieluiten?<\/li>\n<li>Paljonko sinulla on aikaa opiskeluun?<\/li>\n<li>Millaista tukea tai ohjausta tarvitset?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Verkko-opinnot\u00a0koostuvat l\u00e4hiopetuksesta joko paikan p\u00e4\u00e4ll\u00e4 tai omalta tietokoneelta luentoa kuunnellen, verkkoty\u00f6skentelyst\u00e4 ryhm\u00e4ss\u00e4 ja\u00a0itsen\u00e4isest\u00e4 opiskelusta. Monimuotoinen opiskelu tuo joustavuutta ajan ja paikan suhteen, mutta sujuva yliopisto-opiskelu edellytt\u00e4\u00e4 opintojen ja ajank\u00e4yt\u00f6n suunnittelua. Jokainen opiskelija oppii omalla tavallaan, johon monimuotoinen opiskelu antaa mahdollisuuden. Jotkut opiskelumuodot saattavat olla sinulle uusia, ja niiden opetteluunkin kannattaa varata aikaa. HOPSin laadinnassa voit huomioida esimerkiksi, kuinka paljon eri opiskelumuodot edellytt\u00e4v\u00e4t oman ajank\u00e4yt\u00f6n suunnittelua, sitoutumista ryhm\u00e4n toimintaan tai l\u00e4sn\u00e4oloa opetustilanteissa.<\/p>\n<p>HOPSin tekemisen t\u00e4rke\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohta on oma el\u00e4m\u00e4ntilanne. HOPS on ensisijaisesti sopimus itsens\u00e4 kanssa; mit\u00e4, miten ja milloin aiot opiskella? Pohdi, mik\u00e4 on sinulle parasta opiskeluaikaa, kuinka paljon p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4, viikossa ja kuukaudessa voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 opiskeluun ja muunna se opintopisteiksi (1 op = 27 tuntia) ja vertaa ajank\u00e4ytt\u00f6\u00e4si opintosuunnitelmaan. Yliopisto-opiskelulle on tyypillist\u00e4 opiskelijan vapaus suunnitella, ohjata ja arvioida omaa opiskelua. Keskeinen osa HOPSia on itsearviointi omasta osaamisestaan ja sen tulevista oppimistavoitteista sek\u00e4 keinoista saavuttaa ne. HOPS tukee ajank\u00e4yt\u00f6n hallintaa ja opintojen pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 suunnitelmallisuutta sek\u00e4 oman osaamisen kehittymisen arviointia. Sin\u00e4 vastaat pitk\u00e4lle omaan opiskeluusi liittyvist\u00e4 valinnoista ja opintojesi etenemisest\u00e4, mutta \u00e4l\u00e4 ep\u00e4r\u00f6i pyyt\u00e4\u00e4 apua tuutorilta tai avoimen yliopiston henkil\u00f6kunnalta silloin, kun sit\u00e4 tarvitset. Voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 esimerkiksi oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjaa henkil\u00f6kohtaisten tavoitteiden toteutumisen seurantav\u00e4lineen\u00e4.\u00a0HOPS on joustava suunnitelma, jota arvioidaan ja p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n l\u00e4pi opiskeluajan.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2887\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay-300x198.jpg\" alt=\"kirjat_kahvi_pixabay\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay-300x198.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay-252x167.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay-522x345.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/kirjat_kahvi_pixabay.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2891\" src=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay-300x198.jpg\" alt=\"tytto_lukee_pixabay\" width=\"300\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay-300x198.jpg 300w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay-252x167.jpg 252w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay-522x345.jpg 522w, https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2015\/06\/tytto_lukee_pixabay.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2014\/09\/tietokone.jpg\">\u00a0<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opintojakso suoritetaan tenttim\u00e4ll\u00e4 luennot ja kirjallisuus sek\u00e4 kirjoittamalla henkil\u00f6kohtainen opintosuunnitelma (HOPS). Opintojaksoon sis\u00e4ltyy luentoja 9 t ja pienryhm\u00e4\/verkko-opetusta 9 t tuutorin johdolla. Luennot ovat yhteiset aikuiskasvatustieteen ja kasvatustieteen perusopintojen opiskelijoiden kanssa. Lis\u00e4ksi opintojen aluksi j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n ohjausluento erityispedagogiikan opintoihin. Luennot v\u00e4litet\u00e4\u00e4n verkkokokousymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, jolloin kauempana olevat opiskelijat voivat osallistua luennolle omalta tietokoneelta. Tentti Tentti suoritetaan yksil\u00f6tenttin\u00e4. Tentin &#8230; <a title=\"Ea1. Suoritustapa\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/2014\/08\/29\/ea1-suoritustapa\/\" aria-label=\"Lue lis\u00e4\u00e4 aiheesta Ea1. Suoritustapa\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5810","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5810","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5810"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5810\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7251,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5810\/revisions\/7251"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5810"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5810"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/utu.onedu.fi\/verkkojulkaisut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5810"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}