5. Luennot ja opintoryhmäkokoontumiset

Luennot / viikot 42 ja 43

Kas­va­tus- ja kou­lu­tus­so­si­o­lo­gi­an joh­dan­to­lu­en­not ovat tar­koi­te­tut kai­kil­le avoi­men yli­o­pis­ton kas­va­tus­tie­teen pe­rus­o­pin­to­jen opis­ke­li­joil­le. Voit osal­lis­tua lu­en­noil­le Tu­rus­sa tai kuun­nel­la lu­en­not verk­ko­ko­kous­ym­pä­ris­tös­sä koti­ko­neel­ta­si kä­sin.

Yli­o­pis­ton­leh­to­ri Rau­no Hut­tu­nen vas­taa opin­to­jak­son lu­en­nois­ta, joi­den ta­voit­tee­na on va­lot­taa kas­va­tus- ja kou­lu­tus­so­si­o­lo­gi­an laa­jaa kent­tää. Tar­koi­tuk­se­na on kä­si­tel­lä kas­va­tuk­sen ja kou­lu­tuk­sen il­mi­öi­tä so­si­o­lo­gi­ses­ta näkö­kul­mas­ta kä­sin.

Lu­en­to­jen si­säl­löt:

• So­si­o­lo­gi­nen näkö­kul­ma kas­va­tuk­seen ja kou­lu­tuk­seen
• So­si­o­lo­gi­an klas­si­kot ja kas­va­tus­so­si­o­lo­gia
• Kas­va­tus- ja kou­lu­tus­so­si­o­lo­gi­an kes­kei­siä te­o­ri­oi­ta ja te­o­ree­ti­koi­ta

Val­mis­tau­du lu­en­nol­le tu­tus­tu­mal­la opin­to­jak­son si­säl­töi­hin, so­si­o­lo­gi­an ja kas­va­tus­so­si­o­lo­gi­an pe­rus­kä­sit­teis­töön (An­ti­kai­sen kir­jas­ta luku 2. ) ja lu­ke­mal­la tä­män op­paan luku 6 ”Joh­da­tus­ta opin­to­jak­son tee­moi­hin”.

Johdatus opintoryhmän aiheisiin & virittely esseen kirjoittamiseen / viikko 42

Val­mis­tau­du opin­to­ryh­mä­ko­koon­tu­mi­seen lu­ke­mal­la opin­to­jak­son ar­tik­ke­lit ja te­ke­mäl­lä alus­tus so­vi­tus­ta ar­tik­ke­lis­ta joko pa­rin kans­sa tai it­se­näi­ses­ti. Lue myös Opis­ke­li­jan yleis­op­paas­ta Opin­to­suo­ri­tuk­set -lu­vus­ta es­seen kir­joit­ta­mi­ses­ta ala­lu­vut Es­see, Ra­ken­ne ja ulko­asu, Läh­de­viit­teet, Läh­de­lu­et­te­lo ja Ar­vi­oin­ti ja pa­lau­te.

Opin­to­ryh­mäs­sä pe­reh­dy­tään opin­to­jak­son tee­moi­hin ar­tik­ke­lei­ta kä­sit­te­le­mäl­lä luku­pii­ri-työs­ken­te­ly­nä. Ta­voi­te on, että yh­des­sä luku­pii­ris­sä kä­si­tel­lään kaik­ki opin­to­jak­son kirjallistuuslistassa mai­ni­tut arikkelit. Opin­to­ryh­mäs­sä käy­dyn luku­pii­ri­työs­ken­te­lyn vaih­to­eh­to­na on vie­dä luku­pii­ri­a­lus­tuk­set opin­to­ryh­män verk­ko­a­lu­eel­le. Luku­pii­rin ta­voit­tee­na on pe­reh­tyä jak­son artikkeihin ja poh­jus­taa es­seen kir­joit­ta­mis­ta, ja­kaa op­pi­mis­ta ja sy­ven­tää kes­kus­te­lu­jen kaut­ta oma­koh­tais­ta nä­ke­mys­tä kä­si­tel­tä­vis­tä asi­ois­ta.  Opis­ke­li­ja tai opis­ke­li­ja­pari te­kee ar­tik­ke­lis­taan ½- si­vun laa­jui­sen alus­tuk­sen  ja osal­lis­tuu mui­ta ar­tik­ke­lei­ta kos­ke­vaan kes­kus­te­luun.

 Li­säk­si muo­dos­te­taan 2–4 opis­ke­li­jan es­see­ryh­mät ja poh­di­taan ai­heen va­lin­taa ja ra­jaus­ta sekä käy­dään läpi es­see­työs­ken­te­lyä.

 Esseetyöpaja / viikko 47

Es­see­työ­pa­jas­sa kä­si­tel­lään es­sei­tä, nii­den pa­laut­tei­ta ja opis­ke­li­joi­den ky­sy­myk­siä. Ta­voit­tee­na on en­ti­ses­tään sel­ven­tää es­see­kir­joit­ta­mis­ta  ja tu­tus­tua kasvatusosiologian tee­moi­hin eri ai­hei­den kaut­ta.  Opin­to­ryh­mäs­sä on läs­nä­olo­vel­vol­li­suus.