3. Suoritustapa

Johdatus kasvatustieteisiin -opintojakso suoritetaan tenttimällä luento ja kirjallisuus sekä laatimalla henkilökohtainen opintosuunnitelma. Lue ohjeita tenttimisestä, ryhmätentistä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta. Erikoistutkija  Juhani Tähtinen arvioi tentit numeerisesti asteikolla 1–5 ja antaa ensimmäisestä tentistä yhteispalautteen.

Tentittävä kirjallisuus

1. Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen, E. 2015. (8. uudistettu painos). Johdatus kasvatustieteisiin. Jyväskylä: PS-kustannus.

A) Yksilö- tai ryhmätentti

Yksilö- ja ryhmätentti on aikataulussa mainittuina tenttipäivinä kasvatustieteen opintoja järjestävissä oppilaitoksissa. Tentin voit tehdä joko 2–3 opiskelijan ryhmässä tai itsenäisesti. Ilmoittaudu tenttiin oppilaitoksesi käytännön mukaisesti.

B) Moodletentti

Moodletentti on yksilötentti, jonka voit tehdä kotikoneeltasi aikataulussa mainittuina tenttipäivinä. Tenttivastaukset kirjoitetaan esseemuodossa Rinteen ym. Johdatus kasvatustieteisiin -teoksen ja oman ajattelusi pohjalta. Tavoitteena on tuoda esiin kirjan ajatuksia kuvaillen, vertaillen, uudelleen jäsentäen ja pohtien. Vastauksissa ei käytetä suoria lainauksia (tekstiä, kuvia tai kaavioita) tai ranskalaisia viivoja. Vastauksen maksimipituus on noin 1000 sanaa. Vastausaikaa on tentin avautumisesta sen sulkeutumiseen neljä tuntia. Vastausten tallennus tehdään klikkaamalla ”Seuraava” -toimintoa. Voit muokata vastausta niin monta kertaa kuin haluat ja poistua välillä Moodlesta, kunhan muistat tallentaa vastaukset joka kerta. Voit myös tehdä tenttivastaukset tekstinkäsittelyohjelmassa ja liittää ne Moodleen vasta valmiina. Huom. ”Palauta kaikki ja lopeta” kun tenttivastauksesi on valmis ja haluat palauttaa tentin arvioitavaksi. Moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua.

C) Sähköinen tentti

Johdatus kasvatustieteisiin -tentin voit tehdä sähköisen tentin tenttitilassa aikataulussa mainittuna ajankohtana kesä- ja elokuussa. Sähköisen tentin tenttitila on käytettävissä Turun yliopistossa, Porin yliopistokeskuksessa, Rauman opettajankoulutuslaitoksessa ja Vaasan Åbo Akademissa. Lisätietoja ja ilmoittautumisohjeet löytyvät Avoimen yliopiston verkkosivuilta ja verkko-oppimisympäristöstä.

Henkilökohtainen opintosuunnitelma

Tentin lisäksi tehtävänäsi on laatia henkilökohtainen opintosuunnitelma ja palauttaa se tuutorillesi 30.9. mennessä. Voit käyttää verkkoalueella (Moodle) olevaa HOPS-lomaketta. Täytä lomake ajatuksella ja vastaa lomakkeen kohtiin muutamaa lausetta laveammin. Tuutori arvioi tehtävän asteikolla hyväksytty–hylätty ja lähettää listan tehtävän suorittaneista koulutussihteerille. Tehtävän tavoitteena on auttaa sinua orientoitumaan ja sitoutumaan kasvatustieteen perusopintojen opiskeluun. Toivottavasti opintosuunnitelman tekeminen edesauttaa myös opintokokonaisuuden hahmottamista, opiskelun aikataulutusta ja tavoitteiden saavuttamista. Keskeistä on suunnitella oma ajankäyttö ja ottaa vastuu opintojen etenemisestä. Aikataulua ja opiskelun etenemistä suunnitellessasi voit käyttää apuna laskentakaavaa: opintopiste vastaa noin 27 tuntia opiskelua, jolloin 25 opintopistettä tarkoittaa yhteensä noin 700 tuntia opiskelua. Jos opiskelet ohjeellisessa aikataulussa syyskuusta huhtikuuhun, sinun on varattava opiskeluun noin 20 tuntia viikossa.

Korvaava tehtävä

Mikäli olet suorittanut Johdatus kasvatustieteisiin -opintojakson aikuiskasvatustieteen tai erityispedagogiikan perusopinnoissa Turun yliopistossa, suoritat Johdatus kasvatustieteisiin -jakson kirjoittamalla esseen seuraavien teosten pohjalta.

1. Nussbaum, M. C. 2011. Talouskasvua tärkeämpää. Miksi demokratia tarvitsee humanistista sivistystä. Helsinki: Gaudeamus. JA

2. Siljander, P. 2014. Systemaattinen johdatus kasvatustieteisiin. Peruskäsitteet ja suuntaukset.  Tampere: Vastapaino.

Kirjoita 6–8 sivun laajuinen essee edellä mainittujen kirjojen pohjalta (molempiin kirjoihin tulee olla runsaasti lähdeviittauksia). Esseen aiheena on itse rajattu näkökulma kasvatukseen ja/tai oppimiseen. Otsikoi essee rajauksen mukaan. Laadi esseen liitteeksi 1/2–1 sivun laajuinen oma arvio esseestä, sen tekemisestä ja siihen liittyvistä mahdollisista ongelmista ja niiden ratkaisuista. Kerro myös, mistä asioista erityisesti toivot saavasi palautetta ja minkä arvosanan antaisit tehtävistä ja miksi.

Esseessä noudatetaan Opiskelijan yleisoppaan (Moodlessa) ohjeistusta esseen rakenteesta ja muotoseikoista, esimerkiksi lähdeviitteistä. Liitä esseen mukaan tai lähetä erikseen koulutussihteerille todistuskopio, opintorekisterin ote tms. suoritetusta Johdatus kasvatustieteisiin -opintojaksosta. Säästä itsellesi kopio esseestä. Juhani Tähtinen arvioi esseen asteikolla 1–5/täydennettävä ja antaa palautetta esseestä palautelomakkeella (ks. Opiskelijan yleisopas).

Opintokansio (vapaaehtoinen)

Kokoa kaikki kasvatustieteen opintojen aikana tehdyt kirjalliset tehtävät yhteen kansioon. Tehtävien keräämisen lisäksi voit kirjoittaa oppimispäiväkirjaa, kommentoida tehtävien kirjoittamisprosessia ja saamaasi palautetta, arvioida opintosuorituksiasi ja sitä mitkä asiat osasit hyvin, mitkä vähän huonommin ja mitkä asiat olivat jääneet kokonaan huomioitta. Opintokansio tekee opiskeluprosessin näkyväksi ja tuo esiin kehittymisesi oppijana ja kirjallisten tehtävien kirjoittajana. Oppimispäiväkirjasta voit lukea lisää Opiskelijan yleisoppaasta.