1. Osaamistavoitteet

Opis­ke­li­ja

• hal­lit­see tut­ki­mus­ky­se­lyn laa­ti­mi­seen ja to­teut­ta­mi­seen liit­ty­vät pe­rus­tai­dot em­pii­ris­ten tut­ki­mus­ai­neis­to­jen han­kin­nan me­ne­tel­mä­nä ja ym­mär­tää ky­se­lyi­den so­vel­ta­mi­sen mah­dol­li­suuk­sien ja ra­joi­tuk­sien pe­rus­teet kas­va­tus­tie­teel­li­ses­sä tut­ki­muk­ses­sa.
•  tun­tee ti­las­tol­lis­ten me­ne­tel­mien eri­lai­set pe­rus­käyt­tö­mah­dol­li­suu­det kas­va­tus­tie­teel­li­ses­sä tut­ki­muk­ses­sa sekä ym­mär­tää nii­hin liit­ty­vät kes­kei­sim­mät kä­sit­teet ja ti­las­tol­li­sen tes­taa­mi­sen pe­rus­lo­gii­kan. Hän hal­lit­see em­pii­ri­sen tut­ki­mus­ai­neis­ton val­mis­te­lun, ku­vaa­mi­sen ja ana­ly­soin­nin sekä tu­los­ten tul­kin­nan ja esit­tä­mi­sen pe­rus­teet.
• hah­mot­taa sen, mi­ten ky­se­ly­ai­neis­toon kuu­lu­vien muut­tu­jien luon­ne ja mit­taus­tark­kuus ovat yh­tey­des­sä sii­hen, mil­lai­sia mää­räl­li­siä ana­lyy­se­jä ai­neis­tol­le on mah­dol­lis­ta teh­dä.

Opis­ke­li­jan ylei­set työ­e­lä­mä­tai­dot vah­vis­tu­vat, sil­lä hän tun­tee iso­jen nu­mee­ris­ten ai­neis­to­jen luo­tet­ta­vuu­den ar­vi­oin­nin, kä­sit­te­lyn ja tul­kin­nan pe­rus­teet, jot­ka ovat kes­kei­siä tai­to­ja esi­mer­kik­si eri­lais­ten sel­vi­tys­ten ja ra­port­tien te­ke­mi­ses­sä ja hyö­dyn­tä­mi­ses­sä

Sisältö

• Tu­tus­tu­mi­nen mää­räl­li­sen tut­ki­muk­sen pe­rus­peri­aat­tei­siin, mah­dol­li­suuk­siin, ra­joit­tei­siin ja luo­tet­ta­vuu­teen
• Tu­tus­tu­mi­nen tut­ki­mus­ky­se­lyi­hin em­pii­ri­sen ai­neis­ton ke­ruun me­ne­tel­mä­nä; ky­se­ly­ai­neis­ton ke­rää­mi­seen pe­reh­ty­mi­nen Web­ro­pol-pal­ve­lua käyt­tä­en
• Pe­reh­ty­mi­nen em­pii­ri­sen tut­ki­mus­ai­neis­ton val­mis­te­luun ja ku­vaa­mi­seen SPSS-oh­jel­mis­toa käyt­tä­en
• Ti­las­tol­lis­ten pe­rus­a­na­lyy­sien to­teut­ta­mi­sen ja tul­kit­se­mi­sen har­joit­te­le­mi­nen SPSS-oh­jel­mal­la (pa­ra­met­ri­set ja epä­pa­ra­met­ri­set kor­re­laa­ti­o­ker­toi­met, ris­tiin­tau­lu­koin­ti ja Khiin ne­liö -tes­ti, riip­pu­mat­to­mien otos­ten t-tes­ti ja Mann-Whit­neyn U-tes­ti, yksi­suun­tai­nen va­ri­ans­si­a­na­lyy­si ja Krus­kal-Wal­li­sin tes­ti)
• Ti­las­to­a­na­lyy­sien tu­los­ten ra­por­toin­nin har­joit­te­le­mi­nen