Osaamistavoitteet

Osaamistavoitteet

• tie­dos­tat, että var­hais­kas­va­tuk­sen, esi- ja alku­o­pe­tuk­sen kes­kei­nen ta­voi­te on vah­vis­taa las­ten kie­len op­pi­mis­ta ja vuo­ro­vai­ku­tus­tai­to­ja osa­na laa­ja-alais­ta osaa­mis­ta sekä eri­lais­ten kie­lel­lis­ten ja kult­tuu­ris­ten iden­ti­teet­tien ke­hit­ty­mis­tä (ar­vi­oin­ti- ja vuo­ro­vai­ku­tus­o­saa­mi­nen).
• saat val­miuk­sia ha­vain­noi­da ja erot­taa tyy­pil­li­set yksi- ja moni­kie­li­sen ke­hi­tyk­sen yk­si­löl­li­set vaih­te­lut poik­ke­a­vis­ta ke­hi­tys­ku­luis­ta.
• osaat kult­tuu­ri- ja kie­li­tie­toi­sen pe­da­go­gii­kan kes­kei­siä me­ne­tel­miä ja tie­tää, mi­ten sa­nal­li­sen ja sa­nat­to­man vuo­ro­vai­ku­tuk­sen kei­noin voi­daan eh­käis­tä en­nal­ta on­gel­mia ja edis­tää eri­as­teis­ta tu­kea tar­vit­se­vien las­ten sa­moin kuin eri kult­tuu­ri- ja kie­li­taus­tais­ten las­ten kie­len op­pi­mis­ta ja iden­ti­teet­tien ke­hi­tys­tä.
• ym­mär­rät, mi­ten pu­heen ym­mär­tä­mi­sen ja tuot­ta­mi­sen ke­hi­tys on yh­tey­des­sä lu­ke­maan ja kir­joit­ta­maan op­pi­mi­seen ja lu­e­tun ym­mär­tä­mi­seen.
• tie­dät pe­da­go­gi­sia me­ne­tel­miä, joil­la tu­e­taan al­ka­vaa luku- ja kir­joi­tus­tai­toa luo­vien yh­teis­ten pro­ses­sien kei­noin.
• tun­net las­ten­kir­jal­li­suut­ta ja ym­mär­tää sen pe­da­go­gi­sen mer­ki­tyk­sen.

Sisältö

• kie­len (fo­no­lo­gi­nen, se­mant­ti­nen, mor­fo­syn­tak­ti­nen ja prag­maat­ti­nen) ke­hi­tys syn­ty­mäs­tä kou­lu­i­kään
• vuo­ro­vai­ku­tus- ja vies­tin­tä­tai­dot, ker­ron­ta- ja kes­kus­te­lu­tai­dot
• opet­ta­jat ja van­hem­mat kie­len, lu­ke­mi­sen ja vuo­ro­vai­ku­tuk­sen tu­ki­joi­na, op­pi­mis­vai­keuk­sien en­nal­ta­eh­käi­se­mi­nen
• las­ten­kir­jal­li­suus, draa­ma ja luo­va il­mai­se­mi­nen
• las­ten kie­lel­lis­ten ja vuo­ro­vai­ku­tus­tai­to­jen ha­vain­noi­mi­nen ja ar­vi­oin­ti moni­kie­li­sis­sä var­hais­kas­va­tuk­sen toi­min­ta­ym­pä­ris­töis­sä
• kuul­lun ja lu­e­tun ym­mär­tä­mi­nen, kie­lel­li­nen tie­toi­suus luku- ja kir­joi­tus­tai­don op­pi­mi­ses­sa
• eri­lai­set pe­da­go­gi­set vuo­ro­vai­ku­tus- ja toi­min­ta­mal­lit kie­len op­pi­mi­sen, kie­lel­lis­ten ja kult­tuu­ris­ten iden­ti­teet­tien sekä luku- ja kir­joi­tus­val­miuk­sien ke­hit­ty­mi­sen tu­ke­mi­sek­si.