Ohjeita tekoälyn hyödyntämiseen

Tekoälyn käytön periaatteet

Tu­run yli­o­pis­tos­sa on yh­tei­set teko­älyn käy­tön oh­jeet 1.8.2026 al­ka­en. Lisä­tie­to­ja teko­älyn hyö­dyn­tä­mi­ses­tä löy­dät myös yli­o­pis­ton kir­jas­ton teko­äly­op­paas­ta https://utu­gui­des.fi/te­ko­a­ly.

Tut­kiel­man te­os­sa teko­älyn käy­tös­sä on nel­jä tär­ke­ää peri­aa­tet­ta. En­sim­mäi­se­nä on opis­ke­li­jan it­se­näi­sen vas­tuun peri­aate eli jo­kai­nen vas­taa omas­ta työs­tään. Opis­ke­li­ja on opin­näy­te­työn­sä ai­noa te­ki­jä ja vas­tuus­sa omis­sa ni­mis­sään te­ke­mäs­tään työs­tä ja kai­kes­ta sii­nä esit­tä­mäs­tään ku­ten teks­tis­tä, ana­lyy­seis­tä, ar­gu­men­teis­ta tai läh­de­viit­tauk­sis­ta. Ge­ne­ra­tii­vi­nen teko­äly voi tuot­taa teks­tiä, joka näyt­tää joh­don­mu­kai­sel­ta ja paik­kan­sa pi­tä­väl­tä, mut­ta se ei voi ot­taa vas­tuu­ta tuo­tok­sis­taan. Teko­äly­so­vel­luk­set ja -työ­ka­lut ei­vät ky­ke­ne ym­mär­ryk­seen tai kriit­ti­seen ajat­te­luun ei­vät­kä ne pys­ty ar­vi­oi­maan tie­to­jen paik­kan­sa pi­tä­vyyt­tä tai eet­ti­siä näkö­koh­tia. Tä­män vuok­si tut­kiel­man on pe­rus­tut­ta­va opis­ke­li­jan omaan ajat­te­luun ja työ­hön.

Luot­ta­mus tie­teel­li­sen työ­hön ra­ken­tuu re­hel­li­syy­den ja me­ne­tel­mien täy­del­li­sen läpi­nä­ky­vyy­den peri­aat­teel­le. Ge­ne­ra­tii­vi­sen teko­älyn käyt­tö mis­sä ta­han­sa tut­ki­mus- ja kir­joi­tus­pro­ses­sin vai­hees­sa on ker­rot­ta­va avoi­mes­ti, re­hel­li­ses­ti ja sel­ke­äs­ti tut­kiel­man itse­ar­vi­oin­nis­sa? Ker­ro seu­raa­vat tie­dot: käy­te­tyn teko­äly­työ­ka­lun nimi ja ver­sio, tut­kiel­ma­pro­ses­sin vai­he, jos­sa teko­älyä on käy­tet­ty, yk­si­tyis­koh­tai­nen ku­vaus teko­älyn käy­tös­tä ja käyt­tö­tar­koi­tuk­ses­ta sekä ku­vaus toi­men­pi­teis­tä, joil­la teko­älyn tuot­ta­mien vas­taus­ten oi­keel­li­suus on tar­kis­tet­tu. Ell­et ole käyt­tä­nyt teko­älyä tut­kiel­man te­os­sa, ker­ro myös tämä itse­ar­vi­oin­nis­sa.

Teko­äly on työ­kalu; se voi te­hos­taa työs­ken­te­lyä, tu­kea osaa­mis­ta ja aut­taa ide­oin­nis­sa. Ra­jan­veto sal­li­tun käy­tön (teko­älyn käyt­tö oman ajat­te­lun tu­ke­na ja apu­na) ja kiel­le­tyn käy­tön (oman ajat­te­lun kor­vaa­mi­nen) vä­lil­lä on ensi­ar­voi­sen tär­ke­ää. Sal­lit­tua on esi­mer­kik­si teko­älyn käyt­tö yk­sit­täi­sen ar­tik­ke­lin avain­koh­tien et­si­mi­seen edel­lyt­tä­en, että opis­ke­li­ja tar­kis­taa itse teko­älyn tuo­tok­sen­sa. Sen si­jaan esi­mer­kik­si ai­neis­ton ana­lyy­sin ul­kois­ta­mi­nen teko­ä­lyl­le ko­ko­naan tai olen­nai­sil­ta osil­taan on kiel­let­tyä. Jos teko­älyä käy­te­tään kir­joit­ta­maan val­mii­ta teks­ti­o­si­oi­ta tai tuot­ta­maan tut­kiel­man kes­kei­siä ar­gu­ment­te­ja il­man omaa pa­nos­ta, ky­sees­sä on vilp­pi. Tär­ke­ää on huo­mi­oi­da myös ai­neis­to­jen tie­to­tur­val­li­nen käyt­tö tie­dos­ta­en, että mo­net jul­ki­ses­ti saa­ta­vil­la ole­vat ge­ne­ra­tii­vi­sen teko­älyn työ­ka­lut tal­len­ta­vat ole­tus­ar­voi­ses­ti käyt­tä­jien syöt­tä­mät tie­dot ja voi­vat käyt­tää nii­tä oh­jel­mien ke­hit­tä­mi­seen. Jos näi­hin työ­ka­lui­hin syöt­tää te­ki­jän­oi­keuk­sil­la suo­jat­tua ma­te­ri­aa­lia, sa­las­sa pi­det­tä­viä tie­to­ja, hen­ki­lö­tie­to­ja tai muu­ta ei-jul­kis­ta ai­neis­toa, ky­sees­sä voi olla tie­to­tur­va­louk­kaus ja sa­las­sa­pito­so­pi­mus­ten tai lain­sää­dän­nön rik­ko­mi­nen.Yli­o­pis­ton hy­väk­sy­mät teko­äly­työ­ka­lut löy­ty­vät osoit­tees­ta https://ai.utu.fi.

Esimerkkejä tekoälyn sallitusta käytöstä

Tut­kiel­man ai­heen ide­oin­nis­sa on sal­lit­tua käyt­tää teko­älyä apu­na. Myös tut­ki­mus­ky­sy­mys­ten muo­toi­lu sel­ke­äm­mik­si tai tut­ki­mus­ai­hee­seen liit­ty­vien te­o­ri­oi­den tai me­ne­tel­mien alus­ta­va kar­toi­tus on mah­dol­lis­ta teko­älyä hyö­dyn­tä­en. Tii­vis­tel­män laa­ti­mi­nen yk­sit­täi­ses­tä ar­tik­ke­lis­ta, jot­ta sen so­pi­vuut­ta omaan tut­ki­mus­ai­hee­seen voi ar­vi­oi­da on sal­lit­tua, mut­ta alku­pe­räi­nen ar­tik­ke­li tu­lee kui­ten­kin lu­kea ym­mär­tääk­seen sen sy­väl­li­ses­ti. Teko­älyä voi käyt­tää apu­na myös teks­ti- ja läh­de­viit­tei­den muo­toi­le­mi­seen. Myös teko­älyn käyt­tö avus­ta­maan neut­raa­lien ja sel­kei­den ky­sy­mys­ten muo­toi­le­mi­sek­si ky­se­ly lo­mak­kee­seen tai haas­tat­te­luun on sal­lit­tua. Oman teks­tin kie­len­tar­kis­tus kir­joi­tus-, kie­li­oppi- ja pilk­ku­vir­hei­den löy­tä­mi­sek­si tai yk­sit­täis­ten lau­sei­den, virk­kei­den tai ly­hyi­den teks­ti­o­suuk­sien uu­del­leen­muo­toi­lu il­mai­sun sel­keyt­tä­mi­sek­si tai aka­tee­mi­seen tyy­liin so­pi­vam­mak­si on lu­val­lis­ta. Jos olet epä­var­ma teko­älyn sal­li­tus­ta tai kiel­le­tys­tä käy­tös­tä, kes­kus­te­le asi­as­ta oh­jaa­van opet­ta­jan kans­sa en­nen käyt­töä.

Kuva: Pi­xa­bay

Tut­kiel­ma (pro­se­mi­naa­ri) 8 opKas­va­tus­tie­teen / Eri­tyis­pe­da­go­gii­kan / Ai­kuis­kas­va­tus­tie­teen aine­o­pin­not lv 2026-202731.3.2026