3. Suoritustapa

Kirjallisuus:
1.  Valitse seuraavista  kolme teosta:
  • Ahonen, S. 2011 (tai vanhempi painos). Yhteinen koulu. Tasa-arvoa vai tasapäisyyttä? Koulutuksellinen tasa-arvo Suomessa Snellmanista tähän päivään. Tampere: Vastapaino.
  •  Ahtola, A. (toim.) 2016. Psyykkinen hyvinvointi ja oppiminen. Juva: PS-kustannus. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje. 
  • Halinen, I., Hotulainen, R., Kauppinen, E., Nilivaara, P., Raami, A. & Vainikainen, M-P. 2016. Ajattelun taidot ja oppiminen. Juva: PS-kustannus. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje. 
  • Karila, K., Alasuutari, M., Hännikäinen, M., Nummenmaa, A- R. & Rasku-Puttonen, H. (toim.) 2006: Kasvatusvuorovaikutus. Tampere: Vastapaino.
  • Nikkola T., Rautiainen M. & Räihä P. (toim.) 2013. Toinen tapa käydä koulua. Kokemuksen, kielen ja tiedon suhde oppimisessa. Tampere: Vastapaino. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje. 
  • Savolainen, H., Vilkko, R. & Vähäkylä, L. (toim.) 2017. Oppimisen tulevaisuus. Tallinna: Gaudeamus. Saatavana e-kirjana Ellibsistä. Katso ohje. 
2. Seuraavat artikkelit
  • Fornaciari, A. & Harni, E. 2017. Antonio Gramscin hegemonian käsitteen relevanssi
    kasvatustieteelliselle tutkimukselle. Kasvatus & Aika 11 (2), 39–51.
  • Inkinen, M., Mikkonen, J., Heikkilä, A., Tukiainen, M. & Lindblom-Ylänne, S. 2012.
    Aikaansaamattomuuden psykologiaa. Psykologia 47 (3), 172–181.
  • Mattila-Aalto, M. 2012. Oppimista ja syrjäytymisen ehkäisemistä oma-avun yhteisössä. Tapaus leipäjonoyhteisö. Aikuiskasvatus 32 (1), 6–16. Saatavana Finnassa.

Tentistä

Tentti suoritetaan yksilötenttinä yhdessä osassa. Luettavanasi on yhteensä kolme kirjaa ja kolme artikkelia. Tentaattori, yliopistonlehtori Rauno Huttunen arvioi tentin numeerisesti asteikolla 0–5.

  • Tentti järjestetään moodletenttina aikataulussa mainittuina päivinä  moodletenttiin ei tarvitse ilmoittautua. Lisäksi voit tehdä tentin sähköisen tentin tenttitilassa kesällä  (katso tarkemmin aikataulusta) Turun yliopistossa,  Porin yliopistokeskuksessa ja   Åbo Akademin tiloissa Vaasassa.  Sähköinen tenttiaika varataan verkkosoitteesta  https://exam.utu.fi Pääset varaamaan tentin kirjautumalla palveluun yliopiston tunnuksilla (samoilla, joilla kirjaudut Moodleen). Lisää sähköisestä tentistä   kohdasta Tentit sähköisessä tenttipalvelussa (exam).

Koska luettavaa on paljon, kannattaa tenttiin valmistautuminen aloittaa ajoissa. Tavoitteena on jäsentyneen kokonaiskäsityksen muodostaminen kirjallisuuden keskeisistä sisällöistä. Syksyn ja kevään aikana opiskellut asiat helpottavat kirjallisuuden omaksumista. Tenttiin lukemista ja tenttikirjallisuuden osaksumista tuetaan opintoryhmäkohtaisella tiivistelmäpankilla. Opintoryhmässä sovitaan tuutorin johdolla kuka tekee mistäkin kirjan luvusta tai artikkelista tiivistelmän. Tiivistelmä palautetaan vastauksena Eijan viestiin. Näet muiden vastaukset palautettuasi omasi.  Opiskelijan yleisoppaassa löytyy ohjeita hyvästä tenttivastauksesta ja tentin käytännön järjestelyistä.

Yleisenä ohjeen tenttiin lukemisessa on, että paneudut  huolellisesti teosten ydinasioihin.  Tee lukemisen aikana kirjallisuudesta muistiinpanoja; keskity olennaiseen, kytke asiat johdonmukaisesti toisiinsa sekä jäsennä asioita heti alusta alkaen pää- ja alakohtiin. Myös keskeiset käsitteet ja määritelmät on hyvä merkitä muistiin ja ottaa haltuun. Voit edesauttaa asioiden jäsentymistä esimerkiksi tekemällä miellekarttoja (mind map eli käsitekartta), kuvioin ja laatikoin.

Kuva: Flickr / Marco Verch: Coffee and book

 

 

Moodletentillä tarkoitetaan tenttiä, johon vastataan kotona omalta tietokoneelta ja jonka kysymykset tulevat Moodleen erillisessä moodletentti-linkissä. Moodletentti on yksilötentti, johon valmistaudutaan normaalin tentin tapaan.  Vastausaikaa on tentin avautumisesta sen sulkeutumiseen kaksi vuorokautta. Voit muokata tenttivastausta tenttiaikana niin monta kertaa kuin haluat ja käyttämällä esimerkiksi koti- ja työtietokonetta.  Läh­tee­nä käy­te­tään opin­to­jak­son tenttikirjoja ja artikkeleita (ei suo­ria lai­nauk­sia).  Oma pohdinta on suositeltavaa. Tentin tarkoitus on osoittaa, että olet  ymmärtänyt lukemaasi  ja  että osaat soveltaa kurssin sisältöjä omaan pohdintaasi. Pidä annettu kysymys/tehtävä edessäsi niin se helpottaa työn rajaamista.