Aaltola, J. & Valli, R. (toim.) (2015). Ikkunoita tutkimusmetodeihin 1. Metodin valinta ja aineistonkeruu: virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. PS-kustannus.
Aaltola, J. & Valli, R. (toim.) (2015). Ikkunoita tutkimusmetodeihin II. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. PS-Kustannus.
Alasuutari, P. (2019). Johdatus yhteiskuntatutkimukseen. Gaudeamus.
Alasuutari, P. (2019). Laadullinen tutkimus. Vastapaino.
Alkula, T., Pöntinen, S. & Ylöstalo, P. (2002). Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Wsoy.
Cohen, L. Manion, L. & Morrison, K. (2017). Research methods in Education. Routledge.
Eskola, J. & Suoranta, J. (2014). Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Vastapaino.
Hirsjärvi, S. & Hurme, H. (2018). Tutkimushaastattelu: Teemahaastattelun teoria ja käytäntö. Gaudeamus.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. (2015). Tutki ja kirjoita. Tammi.
Holma, K. & Mälkki, K. (2011). Tutkimusmatkalla. Metodologia, teoria ja filosofia kasvatustutkimuksessa. Gaudeamus.
Hyvärinen, M., Nikander, P., Ruusuvuori J. & Aho, A. (2017). Tutkimushaastattelun käsikirja. Vastapaino.
Jokinen, A., Juhila, K. & Suoninen, E. (2016). Diskurssianalyysi. Vastapaino.
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. (2017). Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Gaudeamus.
Kuula, A. (2011). Tutkimusetiikka. Aineistojen hankinta, käyttö ja säilytys. Vastapaino.
KvaliMOTV. Laadullisen tutkimuksen verkkokäsikirja.
KvantiMOTV. Kvantitatiivisen tutkimuksen verkkokäsikirja.
Lagström, H., Pösö, T., Rutanen, N. & Vehkalahti, K. (toim.) (2010). Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka. Nuorisotutkimusseura/Nuorisotutkimusseura verkkojulkaisuja 162.
Metsämuuronen, J. (toim.) (2011). Laadullisen tutkimuksen käsikirja. International Methelp.
Metsämuuronen, J. (2011). Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. Gummerus.
Mäkelä, K. & Stenius, K. (2007). Ethical control of social and behavioral research in Finland. Stakes.
Nummenmaa, L. (2011). Käyttäytymistieteiden tilastolliset menetelmät. Vammalan Kirjapaino Oy.
Nummenmaa, L., Holopainen, M. & Pulkkinen, P. (2017). Tilastollisten menetelmien perusteet. 3. painos. Sanoma Pro.
Pietikäinen, S. & Mäntynen, A. (2009). Kurssi kohti diskurssia. Vastapaino.
Rautopuro, J. (2010). Sisyfoksen kivi? Tilastollisten menetelmien opetus ja oppiminen kasvatustieteissä. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos. Tutkimuksia 27.
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindblom-Ylänne, S. & Paavilainen, E. (2011). Tutkimuksen voimasanat. WSOY pro.
Ruusuvuori, J., Nikander, P. & Hyvärinen, M. (toim.) (2015). Haastattelun analyysi. Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Ruusuvuori, J. & Tiittula, L. (2005). Haastattelu: Tutkimus, tilanteet ja vuorovaikutus. Kustannusosakeyhtiö Vastapaino.
Silverman, D. (2008). Doing qualitative research: a practical handbook. Sage.
Silverman, D. (2006). Interpreting qualitative data; methods for analysing talk, text and interaction. Sage.
Silverman, D. (toim.) (2006). Qualitative research: theory, method and practice. 2th Edition. Sage.
Silverman, D. (2013). A very short, fairly interesting and reasonably cheap book about qualitative research. 2th Edition. Sage Los Angeles.
Syrjäläinen, E., Eronen, A. & Värri, V-M. (2007). Avauksia laadullisen tutkimuksen analyysiin. Tampere University Press.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2017. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Tähtinen, J., Laakkonen, E. & Broberg, M. (2020). Tilastollisen aineiston käsittelyn ja tulkinnan perusteita. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisuja C.20.
Vauras, M., Kinnunen, R., Kajamies, A. & Lehtinen, E. (2013). Interpersonal regulation in instructional interaction. A dynamic systems analysis of scaffolding. Teoksessa S. Volet & M. Vauras (Eds.) Interpersonal regulation of learning and motivation. Methodological advances. New perspectives on learning and instruction. Routledge, 125–146.
Vehkalahti, K. (2014). Kyselytutkimuksen mittarit ja menetelmät. Finn Lectura.
Vilkka, H. (2007). Tutki ja mittaa: määrällisen tutkimuksen perusteet. Tammi.
