Eija Siltari

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettinen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja … Lue lisää

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettisen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja elämäämme. … Lue lisää

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettinen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja … Lue lisää

Mitä kehitys- ja kasvatuspsykologia on? Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä.  Elämänkaarinäkökulma keskittyy tutkimaan ihmisen koko elämänkaarta varhaislapsuudesta vanhuuteen.  Sosiaalisaatioteoreettinen näkökulma korostaa ympäristön; perheen, ikätoverien, opettajien ja työyhteisön merkitystä yksilön kehityksessä.  Elämänkulkunäkökulma huomioi myös yksilön vaikutusta ympäristöönsä. Teemme elämämme aikana monenlaisia päätöksiä ja valintoja, jotka vaikuttavat myöhempään kehitykseemme ja … Lue lisää

  Tiina Tuijula, KT, yliopistonlehtori Työskentelen Turun yliopistossa kasvatustieteiden laitoksella yliopistonlehtorina. Olen kasvatustieteen opintojeni lisäksi koulutukseltani luokanopettaja ja sosiaalityöntekijä. Ammatillinen kiinnostukseni kohdistuu erityisesti opettamiseen ja sen kehittämiseen. Tutkimusaiheinani ovatkin olleet oppimiseen ja pedagogisiin ympäristöihin liittyvät asiat alakoululaisista yliopisto-opiskelijoihin. Väitöskirjassani tutkin lukiolaisten opintojen kulkua ja erityisesti heidän itsesäätelystrategioitaan opiskelussa ja niiden kehitystä lukio-opintojen aikana.     … Lue lisää

  Tiina Tuijula, KT, yliopistonlehtori Työskentelen Turun yliopistossa kasvatustieteiden laitoksella yliopistonlehtorina. Olen kasvatustieteen opintojeni lisäksi koulutukseltani luokanopettaja ja sosiaalityöntekijä. Ammatillinen kiinnostukseni kohdistuu erityisesti opettamiseen ja sen kehittämiseen. Tutkimusaiheinani ovatkin olleet oppimiseen ja pedagogisiin ympäristöihin liittyvät asiat alakoululaisista yliopisto-opiskelijoihin. Väitöskirjassani tutkin lukiolaisten opintojen kulkua ja erityisesti heidän itsesäätelystrategioitaan opiskelussa ja niiden kehitystä lukio-opintojen aikana.     … Lue lisää