Hannele Massinen

Viikko 16 MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä / Viimeisen tehtävän ohjaus ja ideointi sekä ryhmän päätös Lukuvuoden viimeisessä opintoryhmässä valmistaudutaan viimeisen tehtävän tekoon yhteistoiminnallisesti. Pohtikaa pienryhmissä, mitä olette oppineet luennoilla, mitä pienryhmäopetuksessa ja mitä kirjallisuudesta. Jakakaa pienryhmille yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmat. Viimeisessä opintoryhmässä voidaan juhlistaa ryhmätyöskentelyn päättymistä ryhmälle sopivalla tavalla. Yksi ryhmän päätösidea on Road Map. Ryhmä … Lue lisää

Kesäkurssi 2021 Itsenäinen opiskelu: Luentovideoiden kuuntelu (Moodlessa), kirjallisuuteen perehtyminen ja esseen kirjoittaminen oman aikataulun mukaan. Esseen palautus Moodleen 31.8.2021 mennessä.  Moodletenttipäivät (esseen vaihtoehtoinen suoritus): 9.–11.6. ja 15.–17.9.2021 klo 17.30 alkaen. Moodletentti on avoinna kaksi vuorokautta. Moodletenttiin tulee ilmoittautua viimeistään 7 päivää ennen tenttipäivää, mirja.ylikorpi@utu.fi. Tenttilinkki tulee Moodleen vain, jos tenttiin on etukäteen ilmoittautuneita. Kevään kurssi … Lue lisää

Kevätlukukausi 2024 / Verkko-opinnot Verkko-opinnoissa lukupiirityöskentely etenee ryhmien omatoimisena työskentelynä tai vaihtoehtoisesti esseen tai tentin voi tehdä itsenäisesti ilman lukupiiriä. Onnistunut työskentely edellyttää sitoutumista yhteiseen työskentelyyn ja aikatauluun sekä myös itsenäistä opiskelua. Viikot 2–5 Itsenäinen opiskelu: Opiskeluohjeisiin ja artikkeleihin perehtyminen Viikko 6 VERKKO-OPINNOT: Aloitusluento / Merja Tiusanen maanantaina 5.2.2024 klo 17.00–18.30, etäyhteyden osoite https://utu.zoom.us/j/4816341695 (kopioi … Lue lisää

Luennoitsija on emeritusprofessori, dosentti Leo Nyqvist. Luennoille osallistutaan etäyhteydellä osoitteessa: https://utu.zoom.us/my/leonyq Kirjoita osoite selaimen hakukenttään (kopiointi ja liitä -toiminnot saattavat aiheuttaa ongelmaa). Luennot myös tallennetaan. Viikko 5 VERKKO-OPINNOT: Itsenäinen opiskelu MONIMUOTO-OPINNOT: Opintoryhmä Viikko 6 MONIMUOTO- JA VERKKO-OPINNOT: luennot ti 3.2. JA to 5.2.2026 klo 17.00–19.15 Viikko 7 MONIMUOTO-JA VERKKO-OPINNOT: luennot ti 10.2. klo 17.00–19.15 MONIMUOTO-OPINNOT: … Lue lisää

Opiskelija tietää lastensuojelun tilanteen kentällä, menettelytavat ja niitä ohjaavan lainsäädännön, lastensuojelun tarpeen syntymissyyt sekä eri näkökulmia lasten ja nuorten auttamiseen.      

Opintojaksolla tarkastellaan osallisuuden monimuotoisuutta lasten/oppilaiden, vanhempien ja opettajien/työntekijöiden osallisuuden näkökulmasta. Lasten hyvinvointia tarkastellaan opetuksen pedagogisen laadun näkökulmasta, jolloin esiin nousevat lasten/oppilaiden omat tarinat, toimijuus, arjessa kehitettävät käytännöt ja sosiokulttuurisen ympäristön merkitys. Opintojakso sopii esimerkiksi varhaiskasvatuksen opettajille, opettajaopiskelijoille ja muille osallisuudesta kiinnostuneille. Osaamistavoitteet Opiskelija • tutustuu osallisuus -käsitteeseen ja tunnistaa osallisuuskokemuksen merkityksen lapselle/oppilaalle • osaa analysoida, … Lue lisää

This course is suitable to early childhood education teachers, teacher students and for you who are interested in participation. Student is acquainted with the word participation and recognizes the meaning what participation and to participate means to a child/pupil can analyze, argument and reflect both her/his own and also her/his organization´s way to help children/pupils … Lue lisää

Opiskelija saa valmiuksia osallisuus -käsitteen ymmärtämiseen. tunnistaa osallisuuskokemuksen merkityksen lapselle. osaa reflektoida ja argumentoida sekä omaa että työyhteisönsä toimintaa lapsen osallisuuden näkökulmasta. tunnistaa lapsen osallisuuden merkityksen lapsen arjessa sekä lapsen kohtaamisen, ilmaisun tukemisen ja lapsen äänen kuulemisen merkityksen lapsen tulevalle kehitykselle. kykenee kehittämään omaa pedagogista ajatteluaan ja edistämään osallisuuden lisäämiseen tähtääviä toimintatapoja omassa ammatillisessa toiminnassaan. … Lue lisää

Opiskelija on muodostanut kokonaiskuvan erityispedagogiikan perusopintojen sisällöistä ja kykenee tekemään erityispedagogiikan perusteista reflektoivan yhteenvedon yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta. Keskeiset sisällöt: erityispedagogiikan teoreettisten lähtökohtien tarkastelu yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmat erityispedagogiikassa      

Opintojaksolla tarkastellaan osallisuuden monimuotoisuutta lasten/oppilaiden, vanhempien ja opettajien/työntekijöiden osallisuuden näkökulmasta. Lasten hyvinvointia tarkastellaan opetuksen pedagogisen laadun näkökulmasta, jolloin esiin nousevat lasten/oppilaiden omat tarinat, toimijuus, arjessa kehitettävät käytännöt ja sosiokulttuurisen ympäristön merkitys. Opintojakso sopii esimerkiksi varhaiskasvatuksen opettajille, opettajaopiskelijoille ja muille osallisuudesta kiinnostuneille. Osaamistavoitteet Opiskelija • tutustuu osallisuus -käsitteeseen ja tunnistaa osallisuuskokemuksen merkityksen lapselle/oppilaalle • osaa analysoida, … Lue lisää