Julia Rauvola

Kasvatuspsykologian peruskysymyksenä voidaan ylipäätään pitää sitä, missä määrin ja millä tavoin ihmisen kehitykseen ja oppimiseen voidaan vaikuttaa. Perustavana erona ihmisten ja muiden elollisten olentojen välillä on nähty tietoisuus siitä, että ihmisellä on oma mieli ja että tämä mieli voi oppia ja kehittyä (The theory of mind, David Olsonin ja Jeromy Brunerin teos v. 1996). Kasvatuspsykologian … Lue lisää

Opintojakson kuluessa on tavoitteena tarkastella ihmisen koko elämänkaaren aikaista oppimista ja kehittymistä. Usein kasvatuspsykologian ajatellaan liittyvän sellaisiin tilanteisiin, joissa on mukana kasvattaja ja kasvatettava ja kohdistuvan näin ollen yksilötasolle. Kuitenkin kasvatuspsykologian alaan kuuluu suuri joukko yhteisötason käsitteitä, eivätkä kaikki ilmiöt selity pelkkää yksilötasoa tarkastelemalla. Osittain kasvatuspsykologinen ote laajenee käsittämään erilaisia sosiaalisia käytäntöjä ja kulttuurisia merkityksiä. … Lue lisää

             Olen koulutukseltani kasvatustieteiden tohtori, erityisopettaja sekä luokan- ja lastentarhanopettaja. Työskentelen Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella, Rauman yksikössä, erityispedagogiikan yliopisto-opettajana. Vastuullani on erityisopettajakoulutus, minkä lisäksi opetan lastentarhanopettaja-opiskelijoita ja erityispedagogiikkaa sivuaineena kaikille opiskelijoillemme. Kiinnostuksen kohteitani ovat lasten sosiaalinen kompetenssi ja vanhemmuus.

Opintojakso suoritetaan tenttimällä luento ja kirjallisuus joko a) yksilö- tai ryhmätentissä Yliopistonmäellä TAI b) moodletenttinä tai  c) kesällä sähköisen tentin tenttitilassa Turussa, Raumalla, Porissa tai Vaasassa. Tenttiin valmistaudutaan osallistumalla luennolle, lukemalla kirjallisuutta ja tekemällä tenttivastauksia tenttivastauspankkiin. Muiden vastauksia voit käyttää apuna valmistautuessasi tenttiin, mutta niiden varaan ei valmistautumista kannata jättää. Lue ohjeita tenttimisestä, ryhmätentistä, tenttiin valmistautumisesta … Lue lisää

viikko 49 Johdatus kasvatuspsykologiaan –luento/ Marita Neitola keskiviikkona 2.12.2015 klo 18.30–21.00 luentosali Lambda,  ICT-talo, Joukahaisenkatu 3–5, 1. krs. tai verkkokokousympäristö. Lu­en­non si­säl­tö­nä ovat:  Kas­va­tus­psy­ko­lo­gi­an mää­rit­te­ly ja tut­ki­mus­koh­teet ja Kas­vua, ke­hi­tys­tä ja op­pi­mis­ta sää­te­le­vät te­ki­jät ja kon­teks­tit. Kirjallisuuden ja verkkomateriaalin lukeminen viikko 50 Johdatus kasvatuspsykologiaan –luento / Marita Neitola tiistaina 8.12.2015 klo 18.30–21.00 luentosali Lambda, ICT-talo, Joukahaisenkatu 3–5, 1. krs.tai verkkokokousympäristö. Lu­en­non si­säl­tö­nä … Lue lisää

Ymmärrät ihmisen kehityksen ja oppimisen ydinperiaatteet ja käsitteet. Omaksut kokonaisvaltaisen ja vuorovaikutuksellisen näkemyksen ihmisen kehityksestä, oppimisesta ja kasvatuksesta elämänkaaren aikana.      Sisältö  kehityksen ja oppimisen vuorovaikutuksellinen ja dynaaminen luonne kehityksen ja oppimisen biologiset, psykologiset, sosiaaliset ja kulttuuriset säätelytekijät kehitysekologinen näkökulma kasvuympäristöihin ja kasvatukseen kehityskulut ja -vaiheet elämänkaaren aikana

Kasvatuspsykologia tutkii ihmisen psyykkistä kehitystä ja kasvua sekä kasvun ohjauksen psykologisia edellytyksiä. Psykologian näkökulmasta tarkastelun kohteena on se, miten ihmisen kasvu ja kehitys tapahtuvat. Kasvatustieteellisesti kiinnostavaa on se, miten ihmisen kehitykseen ja kasvuun voidaan tietoisesti vaikuttaa.  Kasvatuspsykologian tavoitteena on tutkia ja selittää yksilön psyykkisten rakenteiden muodostumista ja lainalaisuuksia kasvatustapahtumassa. Lisäksi sen tarkoituksena on tuottaa tietoa … Lue lisää