Yleinen

Opiskelija osaa määritellä sosiaalisemotionaalisten vaikeuksien taustoja ja ilmenemistä. Hän tunnistaa vahvuuksien näkökulman opetuksessa ja oppimisessa sekä erilaiset teoreettiset lähestymistavat ja tieteenalojen eri diskursseja sosiaalisemotionaalisiin vaikeuksiin liittyen. Opiskelija ymmärtää selitysmallien vaikutukset merkityksiin, joita lapsiin ja nuoriin liitetään ja tuntee syrjäytymisen mekanismeja sekä yhteiskunnan roolin ja osuuden tässä. Opiskelija osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisiin palveluihin ja … Lue lisää

Opiskelija osaa määritellä sosiaalis-emotionaalisten vaikeuksien taustoja ja ilmenemistä. Hän tunnistaa vahvuuksien näkökulman opetuksessa ja oppimisessa sekä erilaiset teoreettiset lähestymistavat ja tieteenalojen eri diskurssit sosiaalis-emotionaalisiin vaikeuksiin liittyen. Opiskelija ymmärtää selitysmallien vaikutukset merkityksiin, joita lapsiin ja nuoriin liitetään ja tuntee syrjäytymisen mekanismit sekä yhteiskunnan roolin ja osuuden tässä. Opiskelija osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisiin palveluihin ja … Lue lisää

Opiskelija osaa määritellä sosiaalisemotionaalisten vaikeuksien taustoja ja ilmenemistä. Hän tunnistaa vahvuuksien näkökulman opetuksessa ja oppimisessa sekä erilaiset teoreettiset lähestymistavat ja tieteenalojen eri diskursseja sosiaalisemotionaalisiin vaikeuksiin liittyen. Opiskelija ymmärtää selitysmallien vaikutukset merkityksiin, joita lapsiin ja nuoriin liitetään ja tuntee syrjäytymisen mekanismeja sekä yhteiskunnan roolin ja osuuden tässä. Opiskelija osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisiin palveluihin ja … Lue lisää

Opiskelija osaa määritellä sosiaalisemotionaalisten vaikeuksien taustoja ja ilmenemistä. Hän tunnistaa vahvuuksien näkökulman opetuksessa ja oppimisessa sekä erilaiset teoreettiset lähestymistavat ja tieteenalojen eri diskursseja sosiaalisemotionaalisiin vaikeuksiin liittyen. Opiskelija ymmärtää selitysmallien vaikutukset merkityksiin, joita lapsiin ja nuoriin liitetään ja tuntee syrjäytymisen mekanismeja sekä yhteiskunnan roolin ja osuuden tässä. Opiskelija osaa ohjata lapsia ja perheitä erilaisiin palveluihin ja … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää

Opintojakson olennaisena ajatuksena on, että ihminen on sidoksissa sosiaaliseen todellisuuteensa. Kukaan ei elä tai toimi täysin yksin tai itsenäisesti. Syntyessään vauva kohtaa toisen ihmisen ja liittyy läheisiin ihmisiin paljolti ympäristön mahdollistamalla tavalla. Sosiaalinen onkin aina olemassa sekä ihmisen mielessä että toiminnassa. Sosiaalinen ja emotionaalinen kehitys linkittyvät vahvasti toisiinsa. On vaikea kuvitella sosiaalisia tilanteita ja kanssakäymistä … Lue lisää