Yleinen

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeleihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittaudu lukupiiriin Moodlesta kasvatus- ja koulutussosiologian aiheen alta pe 23.10. mennessä. Ilmoittautumisen jälkeen tuutori jakaa opiskelijat lukupiireihin niin, että jokaisessa lukupiirissä on mahdollisimman monta eri artikkelia käsiteltävänä. Lukupiiri on enimmillään kymmenen opiskelijan ryhmä, … Lue lisää

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä. Tenttilukemistona Antikaisen, Rinteen ja Koskien Kasvatussosiologia- teoksen luvut 1–9. sekä luennot. Tekoälysovellusten käyttö osittain sallittu: generatiivista tekoälyä voi käyttää itse tuotetun tekstin sujuvuuden parantamiseksi ja kielioppivirheiden korjaamiseen. Mikäli olet käyttänyt tekoälyä kielen huoltoon, kerro vastaustekstin jälkeen, mitä tekoälysovellusta olet käyttänyt ja miten olet sitä käyttänyt. Opiskelijat eivät näe toistensa Moodleen palauttamia … Lue lisää

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittautuminen lukupiiriin löytyy kasvatus- ja koulutussosiologian aiheesta Moodlesta. Lukupiiri on yhdeksän opiskelijan ryhmä, joka toimii itsenäisesti. Jokainen tekee artikkelistaan ½- sivun laajuisen alustuksen lukupiirinsä keskustelualueelle ja osallistuu muita artikkeleita koskevaan keskusteluun. Alustuksen tekijä liittää … Lue lisää

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2013 tai 2021. Kasvatussosiologia. Helsinki: PS-kustannus, luvut 1–9. (Saatavana e-kirjana Ellibsistä). Tenttiin valmistaudutaan osallistumalla luennolle ja kuuntelemalla luentotallenteet, lukemalla edellä mainittu kirja ja osallistumalla opintoryhmiin (monimuoto-opiskelijat) tai verkkotyöskentelyyn (verkko-opiskelijat). Lue ohjeita tenttimisestä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta. Tentaattorina toimii väitöskirjatutkijat Nina … Lue lisää

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2013 tai 2021. Kasvatussosiologia. Helsinki: PS-kustannus, luvut 1–9. (Saatavana e-kirjana Ellibsistä). Tenttiin valmistaudutaan osallistumalla luennolle ja kuuntelemalla luentotallenteet, lukemalla edellä mainittu kirja ja verkkotyöskentelyyn (vapaaehtoinen). Lue ohjeita tenttimisestä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista ym. Opiskelijan yleisoppaasta. Tentaattorina toimii väitöskirjatutkija Mari Siipola ja tuntiopettaja … Lue lisää

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeleihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittaudu lukupiiriin Moodlesta kasvatus- ja koulutussosiologian aiheen alta pe 22.10. mennessä. Ilmoittautumisen jälkeen tuutori jakaa opiskelijat lukupiireihin niin, että jokaisessa lukupiirissä on mahdollisimman monta eri artikkelia käsiteltävänä. Lukupiiri on enimmillään kymmenen opiskelijan ryhmä, … Lue lisää

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeleihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittaudu lukupiiriin Moodlesta kasvatus- ja koulutussosiologian aiheen alta su 20.10. mennessä. Ilmoittautumisen jälkeen tuutori jakaa opiskelijat lukupiireihin niin, että jokaisessa lukupiirissä on mahdollisimman monta eri artikkelia käsiteltävänä. Lukupiiri on enimmillään kymmenen opiskelijan ryhmä, … Lue lisää

Essee – esseetyöskentely Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee 2–4 opiskelijan pienryhmässä ja osallistumalla esseetyöskentelyyn verkko-oppimisympäristössä ja opintoryhmässä. Esseen laajuus on 7–9 sivua (tekstisivut johdannosta pohdintaluvun loppuun). Aihetta tulee käsitellä Antikaisen ym. teoksen ”Kasvatussosiologia” pohjalta monipuolisesti viitaten. Lisäksi tulee käyttää vähintään yhtä kirjallisuuslistassa mainittua artikkelia. Ryhmä laatii valmiiseen esseen liitteeksi  1/2-1 sivun laajuisen ryhmän yhteisen arvion esseestä ja sen tekoprosessista … Lue lisää

Essee – esseetyöskentely Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee 2–4 opiskelijan pienryhmässä ja osallistumalla esseetyöskentelyyn Moodlessa ja opintoryhmässä. Esseen laajuus on 7–9 sivua (tekstisivut johdannosta pohdintaluvun loppuun). Aihetta tulee käsitellä Antikaisen ym. teoksen ”Kasvatussosiologia” pohjalta monipuolisesti viitaten. Lisäksi tulee käyttää vähintään yhtä kirjallisuuslistassa mainittua artikkelia. Ryhmä laatii valmiin esseen liitteeksi  1/2-1 sivun laajuisen ryhmän yhteisen arvion esseestä … Lue lisää

Viikko 8 Yliopistonlehtori Rauno Huttusen Johdatus kasvatus- ja koulutussosiologiaan –luentotallenteiden kuuntelu. Luentojen tavoitteena on valottaa kasvatus- ja koulutussosiologian laajaa kenttää. Luennolla käsitellään kasvatuksen ja koulutuksen ilmiöitä sosiologisesta näkökulmasta käsin. Luentojen sisällöt: Sosiologinen näkökulma kasvatukseen ja koulutukseen, Sosiologian klassikot ja kasvatussosiologia ja Kasvatus- ja koulutussosiologian keskeisiä teorioita ja teoreetikoita Itsenäinen työskentely: Tutustuminen opintojaksoon ja sen tehtäviin, kirjallisuuteen. … Lue lisää