Hannele Massinen

Ihmisten yksilölliset ominaisuudet vaihtelevat. Voimme nostaa esiin erilaisia henkilöä kuvaavia piirteitä – joku on taitava luistelemaan, toinen laulaa kauniisti ja jonkun toisen vahvuutena ovat sosiaaliset taidot. Sama henkilö omaa useita eri vahvuuksia ja heikkouksia. Myös oppimiseen liittyvät kykymme vaihtelevat. Oppimisen haasteet sinällään ei voi määritellä yksilöä yksiselitteisesti, vaan kuvaa vain jotakin kapeaa ominaisuutta henkilössä. Oppimisen … Lue lisää

Ihmisten yksilölliset ominaisuudet vaihtelevat. Voimme nostaa esiin erilaisia henkilöä kuvaavia piirteitä – joku on taitava luistelemaan, toinen laulaa kauniisti ja jonkun toisen vahvuutena ovat sosiaaliset taidot. Sama henkilö omaa useita eri vahvuuksia ja heikkouksia. Myös oppimiseen liittyvät kykymme vaihtelevat. Oppimisvaikeus sinällään ei voi määritellä yksilöä yksiselitteisesti, vaan kuvaa vain jotakin kapeaa ominaisuutta henkilössä. Oppimisen vaikeudet … Lue lisää

Ihmisten yksilölliset ominaisuudet vaihtelevat. Voimme nostaa esiin erilaisia henkilöä kuvaavia piirteitä – joku on taitava luistelemaan, toinen laulaa kauniisti ja jonkun toisen vahvuutena ovat sosiaaliset taidot. Sama henkilö omaa useita eri vahvuuksia ja heikkouksia. Myös oppimiseen liittyvät kykymme vaihtelevat. Oppimisen haasteet sinällään ei voi määritellä yksilöä yksiselitteisesti, vaan kuvaa vain jotakin kapeaa ominaisuutta henkilössä. Oppimisen … Lue lisää

Sonia Lempinen (KT, EO, yliopisto-opettaja) Toi­min eri­tyis­pe­da­go­gii­kan yli­o­pis­to-opet­ta­ja­na kas­va­tus­tie­tei­den lai­tok­sel­la. Lu­en­noil­la pe­reh­dy­tään kie­len ja kom­mu­ni­koin­nin tyy­pil­li­seen ke­hi­tyk­seen, haas­tei­siin, tu­ke­mi­seen ja oh­jauk­seen. Kie­len- ja kom­mu­ni­koin­nin haas­teet ja tu­ke­mi­nen ovat tul­leet mi­nul­le tu­tuik­si psy­ko­lo­gi­an opin­to­jen myö­tä, moni­kult­tuu­ri­suus -opin­to­jen ja  tut­ki­muk­sen myö­tä, sekä konk­reet­ti­ses­ti opetuksessa varhaiskasvatuksesta aikuisuuteen.     Maikki Pouta (KM, yliopisto-opettaja, väitöskirjatutkija) Toi­min eri­tyis­pe­da­go­gii­kan yli­o­pis­to-opet­ta­ja­na opettajankoulutuslai­tok­sel­la. … Lue lisää

Johanna Mäki-Havulinna (KT, yliopisto-opettaja) Toimin erityispedagogiikan yliopisto-opettajana Turun yliopiston kasvatustieteiden laitoksella. Aikaisempana neljänä lukukautena toimin OKL:n Rauman yksikössä erityisopettajaopintojen yliopisto-opettajana. Väittelin kasvatustieteen tohtoriksi keväällä 2018. Väitöksessäni Opettajan merkitys tukea tarvitsevan oppilaan koulupäivässä tutkin opettajan ja oppilaan välistä vuorovaikutusta. Harrastan puutarhanhoitoa, kuntoliikuntaa ja lukemista. Lisäksi olen kiinnostunut opetusmateriaalin kirjoittamisesta, mikä juontaa juurensa pitkäaikaisesta urastani erityisopettajana ja … Lue lisää

Sonia Lempinen (KT, EO, yliopisto-opettaja) Toi­min eri­tyis­pe­da­go­gii­kan yli­o­pis­to-opet­ta­ja­na kas­va­tus­tie­tei­den lai­tok­sel­la. Lu­en­noil­la pe­reh­dy­tään kie­len ja kom­mu­ni­koin­nin tyy­pil­li­seen ke­hi­tyk­seen, haas­tei­siin, tu­ke­mi­seen ja oh­jauk­seen. Kie­len- ja kom­mu­ni­koin­nin haas­teet ja tu­ke­mi­nen ovat tul­leet mi­nul­le tu­tuik­si psy­ko­lo­gi­an opin­to­jen myö­tä, moni­kult­tuu­ri­suus -opin­to­jen ja  tut­ki­muk­sen myö­tä, sekä konk­reet­ti­ses­ti opetuksessa varhaiskasvatuksesta aikuisuuteen.     Maikki Pouta (KM, yliopisto-opettaja, väitöskirjatutkija) Toi­min eri­tyis­pe­da­go­gii­kan yli­o­pis­to-opet­ta­ja­na opettajankoulutuslai­tok­sel­la. … Lue lisää

Sonia Lempinen (KT, EO, yliopisto-opettaja) Toimin erityispedagogiikan yliopisto-opettajana kasvatustieteiden laitoksella. Luennoilla perehdytään kielen ja kommunikoinnin tyypillisestä kehityksestä, haasteisiin, tukemiseen ja ohjaukseen. Kielen- ja kommunikoinnin haasteet ja tukeminen ovat tulleet minulle tutuiksi psykologiassa lingvistiikan opintojen myötä, monikulttuurisuus -opintojen ja  tutkimuksen myötä, sekä konkreettisesti esiopetuksessa toimimisen kautta.   Maikki Pouta (KM, yliopisto-opettaja, väitöskirjatutkija) Toi­min eri­tyis­pe­da­go­gii­kan yli­o­pis­to-opet­ta­ja­na opettajankoulutuslai­tok­sel­la. … Lue lisää

Henna Pirhonen (KM, erityisopettaja, yliopisto-opettaja) Hei! Olen aloittanut uutena erityispedagogiikan yliopisto-opettajana Turun yliopistossa. Koulutukseltani olen KM ja erityisopettaja, ja olen tehnyt töitä perusopetuksen erityisopettajana viime vuodet, joten erityisopetuksen käytännöt ja nykytila ovat tuttuja. Minua kiinnostaakin erilaiset oppimiseen liittyvät haasteet, erityisesti laaja-alaiset oppimisvaikeudet. Vapaa-ajalla minut löytää perheeni seurasta, luottamustoimien parista tai lenkkipolulta.

Sonia Lempinen (KT, yliopisto-opettaja) Toimin erityispedagogiikan yliopisto-opettajana kasvatustieteiden laitoksella. Luennoilla perehdytään kielen ja kommunikoinnin tyypillisestä kehityksestä, haasteisiin, tukemiseen ja ohjaukseen. Kielen- ja kommunikoinnin haasteet ja tukeminen ovat tulleet minulle tutuiksi psykologiassa lingvistiikan opintojen myötä, monikulttuurisuus -opintojen ja  tutkimuksen myötä, sekä konkreettisesti esiopetuksessa toimimisen kautta. Erityisalaani ovat kouluvalintaan ja inkluusioon/osallisuuteen liittyvät teemat sekä peruskoulutuksen yksityistämiseen liittyvä … Lue lisää

Sonia Lempinen (KT, yliopisto-opettaja) Toimin erityispedagogiikan yliopisto-opettajana kasvatustieteiden laitoksella. Luennoilla perehdytään kielen ja kommunikoinnin tyypillisestä kehityksestä, haasteisiin, tukemiseen ja ohjaukseen. Kielen- ja kommunikoinnin haasteet ja tukeminen ovat tulleet minulle tutuiksi psykologiassa lingvistiikan opintojen myötä, monikulttuurisuus -opintojen ja  tutkimuksen myötä, sekä konkreettisesti esiopetuksessa toimimisen kautta.