Kc/Ec 7 Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. Opintojen verkkoalueella on pari esimerkkiä valmiista tutkimusraportista. Tutkielman voi tehdä yksilö- … Lue lisää

Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. Opintojen verkkoalueella on pari esimerkkiä valmiista tutkimusraportista. Tutkielman voi tehdä yksilö- … Lue lisää

Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. Opintojen verkkoalueella on pari esimerkkiä valmiista tutkimusraportista. Tutkielman voi tehdä yksilö- … Lue lisää

Kc/Ec 7 Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. Opintojen verkkoalueella on pari esimerkkiä valmiista tutkimusraportista. Tutkielman voi tehdä yksilö- … Lue lisää

Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkielmassa kerätään oma empiirinen tutkimusaineisto ja tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. (Tutkielmaa ei voi tehdä kirjallisuuskatsauksena.) Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. … Lue lisää

Tutkimusraportti ja arvioinnin perusteet

Tutkielmassa kerätään empiirinen aineisto ja tutkimuksesta tehdään raportti, jotta tutkimuksen sisältämä tieto saatetaan muiden luettavaksi. Tutkimusraportista tulee selvitä, mitä, miksi ja miten olet tutkinut sekä mitä olet saanut selville ja miten olet tuloksia tulkinnut. Tutkittava ilmiö tulee liittää laajempaan kontekstiin muun muassa selvittämällä, mitä samasta aiheesta on aikaisemmin tutkittu. Opintojen verkkoalueella on pari esimerkkiä valmiista … Lue lisää

Verkko- ja etäopetukseen valmistautuminen

Tutkielman tekeminen edellyttää, että olet suorittanut Laadulliset tutkimusmenetelmät ja Määrällisten tutkimusmenetelmien perustaidot -opintojaksot tai aiemman opetussuunnitelman mukaisen Empiiriset tutkimusmenetelmät kasvatustieteissä -opintojakson (tai suoritus viimeistään tutkielman teon aikana) sekä vähintään kaksi muuta aineopintojen opintojaksoa. Opintojakso suoritetaan osallistumalla idepapereiden verkkotyöskentelyyn ja verkossa järjestettävään pienryhmäopetukseen, tekemällä tutkimussuunnitelma ja oma tutkielma sekä osallistumalla aktiivisesti seminaari-istuntoihin esittelemällä oma työ, toimimalla … Lue lisää

Kc/Ec 7 Verkko- ja lähiopetus Turussa ja niihin valmistautuminen

Proseminaarityöskentelyyn osallistuminen edellyttää, että olet suorittanut Empiiriset tutkimusmenetelmät kasvatustieteissä -opintojakson (tai suoritus viimeistään proseminaarin aikana) sekä vähintään kaksi muuta aineopintojen opintojaksoa. Proseminaarin opintojakso suoritetaan osallistumalla idepapereiden verkkotyöskentelyyn ja Turussa järjestettävään lähipäivään, tekemällä tutkimussuunnitelma ja oma tutkielma sekä osallistumalla aktiivisesti seminaari-istuntoihin esittelemällä oma työ, toimimalla opponenttina ja osallistumalla keskusteluun. Tutkielman voi tehdä yksilö- tai parityönä. Oheislukemistona … Lue lisää

Verkko- ja etäopetukseen valmistautuminen

Proseminaarityöskentelyyn osallistuminen edellyttää, että olet suorittanut Laadulliset tutkimusmenetelmät ja Määrällisten tutkimusmenetelmien perustaidot -opintojaksot tai aiemman opetussuunnitelman mukaisen Empiiriset tutkimusmenetelmät kasvatustieteissä -opintojakson (tai suoritus viimeistään proseminaarin aikana) sekä vähintään kaksi muuta aineopintojen opintojaksoa. Proseminaarin opintojakso suoritetaan osallistumalla idepapereiden verkkotyöskentelyyn ja verkossa järjestettävään pienryhmäopetukseen, tekemällä tutkimussuunnitelma ja oma tutkielma sekä osallistumalla aktiivisesti seminaari-istuntoihin esittelemällä oma työ, toimimalla … Lue lisää

Verkko- ja etäopetukseen valmistautuminen

Proseminaarityöskentelyyn osallistuminen edellyttää, että olet suorittanut Laadulliset tutkimusmenetelmät ja Määrällisten tutkimusmenetelmien perustaidot -opintojaksot tai aiemman opetussuunnitelman mukaisen Empiiriset tutkimusmenetelmät kasvatustieteissä -opintojakson (tai suoritus viimeistään proseminaarin aikana) sekä vähintään kaksi muuta aineopintojen opintojaksoa. Proseminaarin opintojakso suoritetaan osallistumalla idepapereiden verkkotyöskentelyyn ja verkossa järjestettävään pienryhmäopetukseen, tekemällä tutkimussuunnitelma ja oma tutkielma sekä osallistumalla aktiivisesti seminaari-istuntoihin esittelemällä oma työ, toimimalla … Lue lisää