Yleinen

Ymmärrät  aikamme ympäristöön ja yleisemmin kulttuuriimme liittyviä haasteita sekä niihin liittyvien ajatustapojemme ja elämänorientaation muutostarpeita.  miten kulttuuriset ja yhteiskunnalliset tekijät ovat materiaalisen elämän- ja kehitysorientaatiomme taustalla, sekä kuinka kasvatus- ja koulutusjärjestelmämme on osa tätä kokonaisuutta ja sen, millaisia muutoksia näissä kaikissa tarvittaisiin edistääksemme ekologisesti kestävämmän ja muutenkin ”hyvän” tulevaisuuden kehittymistä. ettei jatkuvaan taloudelliseen kasvuun perustuva … Lue lisää

kestävän kehityksen, kasvatuksen ja koulutuksen suhteen perusteet ekologisen ja kestävän pedagogiikan yleiset lähtökohdat ja tavoitteet kasvatuksen ja koulutuksen merkitys kestävän kehityksen eri ulottuvuuksien näkökulmasta kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä kasvatuksen ja koulutuksen yleiset tavoitteet kestävän kehityksen näkökulmasta kestävän kasvatuksen haasteet ja mahdollisuudet eri kasvatusalan sektoreilla varhaiskasvatuksesta … Lue lisää

kestävän kehityksen, ekologisen kulttuurin ja elämäntavan perusteet ja niiden vaatimat muutokset kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä  

kestävän kehityksen, kasvatuksen ja koulutuksen suhteen perusteet ekologisen ja kestävän pedagogiikan yleiset lähtökohdat ja tavoitteet kasvatuksen ja koulutuksen merkitys kestävän kehityksen eri ulottuvuuksien näkökulmasta kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä kasvatuksen ja koulutuksen yleiset tavoitteet kestävän kehityksen näkökulmasta kestävän kasvatuksen haasteet ja mahdollisuudet eri kasvatusalan sektoreilla varhaiskasvatuksesta … Lue lisää

kestävän kehityksen, kasvatuksen ja koulutuksen suhteen perusteet ekologisen ja kestävän pedagogiikan yleiset lähtökohdat ja tavoitteet kasvatuksen ja koulutuksen merkitys kestävän kehityksen eri ulottuvuuksien näkökulmasta kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä kasvatuksen ja koulutuksen yleiset tavoitteet kestävän kehityksen näkökulmasta kestävän kasvatuksen haasteet ja mahdollisuudet eri kasvatusalan sektoreilla varhaiskasvatuksesta … Lue lisää

kestävän kehityksen, ekologisen kulttuurin ja elämäntavan perusteet ja niiden vaatimat muutokset kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä  

kestävän kehityksen, kasvatuksen ja koulutuksen suhteen perusteet ekologisen ja kestävän pedagogiikan yleiset lähtökohdat ja tavoitteet kasvatuksen ja koulutuksen merkitys kestävän kehityksen eri ulottuvuuksien näkökulmasta kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä kasvatuksen ja koulutuksen yleiset tavoitteet kestävän kehityksen näkökulmasta kestävän kasvatuksen haasteet ja mahdollisuudet eri kasvatusalan sektoreilla varhaiskasvatuksesta … Lue lisää

kestävän kehityksen, kasvatuksen ja koulutuksen suhteen perusteet ekologisen ja kestävän pedagogiikan yleiset lähtökohdat ja tavoitteet kasvatuksen ja koulutuksen merkitys kestävän kehityksen eri ulottuvuuksien näkökulmasta kasvatuksen ja koulutuksen (ja uudelleen oppimisen) merkitys kestävän kehityksen ja ekologisempien elämäntapojen omaksumisen edistämisessä kasvatuksen ja koulutuksen yleiset tavoitteet kestävän kehityksen näkökulmasta kestävän kasvatuksen haasteet ja mahdollisuudet eri kasvatusalan sektoreilla varhaiskasvatuksesta … Lue lisää

Rauno Huttunen, KT, FT, yliopistonlehtori Olen väitellyt filosofiasta Jyväskylän yliopistossa vuonna 1999 kasvatusfilosofisella väitöskirjalla. Vuonna 2009 väittelin kasvatussosiologiasta Joensuun yliopistossa, ks. https://erepo.uef.fi/handle/123456789/8697 Vuosina 2001–2012 olen toiminut eri tehtävissä Jyväskylän yliopistossa ja Joensuun yliopistossa (nykyisin Itä-Suomen yliopisto). Syksyllä 2012 aloitin kasvatustieteen yliopistonlehtorina Turun yliopistossa. Tutkimukseni liikkuu filosofian, kasvatuksen ja sosiologian rajamaastossa. Näissä maastoissa liikkuvat jukaisemani kirjat … Lue lisää