Ea3. Osaamistavoite ja sisältö
Osaamistavoite Opiskelija osaa analysoida poikkeavuuden merkitystä yhteiskunnallisesti tuotettuna ilmiönä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Sisältö poikkeavuusteoriat intressiryhmät ja poikkeavuus
Osaamistavoite Opiskelija osaa analysoida poikkeavuuden merkitystä yhteiskunnallisesti tuotettuna ilmiönä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Sisältö poikkeavuusteoriat intressiryhmät ja poikkeavuus
Opiskelija • perehtyy perheen merkitykseen lapsen kehityksessä, kasvussa ja oppimisessa • ymmärtää perheen ja vanhemmuuden muotoutumisen aika- ja paikkasidonnaisuuden sekä tunnistaa vanhemmaksi tuloon liittyvät ilmiöt sekä yksilön että yhteiskunnan näkökulmasta. • tuntee keskeiset perhettä ja kasvatusta koskevat teoriat • kykenee tarkastelemaan perhettä eri tieteiden näkökulmasta • ymmärtää perheen ja kodin kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen ja … Lue lisää
Opiskelija • perehtyy perheen merkitykseen lapsen kehityksessä, kasvussa ja oppimisessa • ymmärtää perheen ja vanhemmuuden muotoutumisen aika- ja paikkasidonnaisuuden sekä tunnistaa vanhemmaksi tuloon liittyvät ilmiöt sekä yksilön että yhteiskunnan näkökulmasta. • tuntee keskeiset perhettä ja kasvatusta koskevat teoriat • kykenee tarkastelemaan perhettä eri tieteiden näkökulmasta • ymmärtää perheen ja kodin kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen ja … Lue lisää
Osaamistavoite Opiskelija oppii analysoimaan poikkeavuuden merkitystä yhteiskunnallisesti tuotettuna ilmiönä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Keskeiset sisällöt poikkeavuusteoriat intressiryhmät ja poikkeavuus
Student familiarizes with the significance of the family in the child’s development, growth and learning understands the linkages of time and context in the formation of family identifies the phenomena and processes in becoming a parent from individual and societal viewpoints knows the central theories concerning the family, parenting, parenthood and education is able to … Lue lisää
Osaamistavoite Opiskelija ymmärtää moninaisuutta ja osaa analysoida eriarvoisuutta ja poikkeavuutta yhteiskunnallisesti tuotettuina ilmiöinä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa tarkastella eron ulottuvuuksia intersektionaalisina, toisiaan läpileikkaavina ja muovaavina. Sisältö Opintojaksolla tarkastellaan yhteiskunnan moninaisuutta ja eriarvoisuutta erilaiset eron ulottuvuudet huomioiden. Esimerkiksi vammaisuutta, sosioekonomista taustaa, sukupuolta ja rodullistamista tarkastellaan yhteiskunnallisesti ja kulttuurisesti rakentuvina ilmiöinä. Opintojaksolla pohditaan … Lue lisää
Opiskelija • perehtyy perheen merkitykseen lapsen kehityksessä, kasvussa ja oppimisessa • ymmärtää perheen ja vanhemmuuden muotoutumisen aika- ja paikkasidonnaisuuden sekä tunnistaa vanhemmaksi tuloon liittyvät ilmiöt sekä yksilön että yhteiskunnan näkökulmasta. • tuntee keskeiset perhettä ja kasvatusta koskevat teoriat • kykenee tarkastelemaan perhettä eri tieteiden näkökulmasta • ymmärtää perheen ja kodin kanssa tehtävän yhteistyön merkityksen ja … Lue lisää
Osaamistavoite Opiskelija osaa analysoida poikkeavuuden merkitystä yhteiskunnallisesti tuotettuna ilmiönä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Sisältö poikkeavuusteoriat intressiryhmät ja poikkeavuus
Student familiarizes with the significance of the family in the child’s development, growth and learning understands the linkages of time and context in the formation of family identifies the phenomena and processes in becoming a parent from individual and societal viewpoints knows the central theories concerning the family, parenting, parenthood and education is able to … Lue lisää
Osaamistavoite Opiskelija osaa analysoida poikkeavuuden merkitystä yhteiskunnallisesti tuotettuna ilmiönä ja osana yhteiskunnallista luokittelua. Sisältö poikkeavuusteoriat intressiryhmät ja poikkeavuus