Yleinen

Aikuis- ja työelämän koulutus -opintojakso suoritetaan kirjoittamalla oppimispäiväkirja luennoista, tekemällä 2–4 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun. Oppimispäiväkirja luennoista Luennoista laaditaan yhteensä 6–8 sivun laajuinen oppimispäiväkirja, joka palautetaan Moodleen ”Oppimispäiväkirjan palautus” –kohtaan ja se arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen perustuu ajatusten jäsentämiseen ja muokkaamiseen kirjoittamalla. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen on hyödyllistä tilanteissa, … Lue lisää

Aikuis- ja työelämän koulutus -opintojakso suoritetaan tekemällä 2–4 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun Moodlessa ja kirjoittamalla oppimispäiväkirja. Projektityö Projektityö tehdään 2-4 opiskelijan pienryhmissä ja työn laajuus on 8–10 sivua. Ideaali pienryhmä on kolmen opiskelijan aktiivinen ryhmä. Projektityö perustuu tutkimuskirjallisuuteen ja työn laatimisessa käytetään lähteenä vähintään kolmea tieteellistä teosta tai … Lue lisää

Aikuis- ja työelämän koulutus -opintojakso suoritetaan kirjoittamalla oppimispäiväkirja luennoista, tekemällä 2–4 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun. Oppimispäiväkirja luennoista Luennoista laaditaan yhteensä 6–8 sivun laajuinen oppimispäiväkirja, joka palautetaan Moodleen ”Oppimispäiväkirjan palautus” –kohtaan ja se arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen perustuu ajatusten jäsentämiseen ja muokkaamiseen kirjoittamalla. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen on hyödyllistä tilanteissa, … Lue lisää

Aikuis- ja työelämän koulutus -opintojakso suoritetaan tekemällä 2–4 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun Moodlessa ja kirjoittamalla oppimispäiväkirja. Projektityö Projektityö tehdään 2-4 opiskelijan pienryhmissä ja työn laajuus on 8–10 sivua. Ideaali pienryhmä on kolmen opiskelijan aktiivinen ryhmä. Projektityö perustuu tutkimuskirjallisuuteen ja työn laatimisessa käytetään lähteenä vähintään kolmea tieteellistä teosta tai … Lue lisää

Aikuiskasvatus toimintakenttänä -opintojakso suoritetaan tekemällä 2–3 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun Moodlessa ja kirjoittamalla oppimispäiväkirja. Projektityö Projektityö tehdään 2-3 opiskelijan pienryhmissä ja työn laajuus on 8–10 sivua. Projektityö perustuu tutkimuskirjallisuuteen, lähteet haetaan itse ja lähteenä käytetään  vähintään kolmea tieteellistä artikkelia tai teosta. Sopivia artikkeleita voi etsiä esim. Aikuiskasvatus ja/tai … Lue lisää

Aikuis- ja työelämän koulutus -opintojakso suoritetaan kirjoittamalla oppimispäiväkirja luennoista, tekemällä 2–4 opiskelijan ryhmissä projektityö, opponoimalla toista projektityötä, sekä osallistumalla projektitöitä koskevaan palautekeskusteluun. Oppimispäiväkirja luennoista Luennoista laaditaan yhteensä 6–8 sivun laajuinen oppimispäiväkirja, joka palautetaan Moodleen ”Oppimispäiväkirjan palautus” –kohtaan ja se arvioidaan asteikolla hylätty-hyväksytty. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen perustuu ajatusten jäsentämiseen ja muokkaamiseen kirjoittamalla. Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen on hyödyllistä tilanteissa, … Lue lisää

Viikko 9 Jakson aloitusohjaustallenteen kuuntelu ja opiskeluoppaan lukeminen Opintojaksoon ja suorituksiin tutustuminen,  oppimispäiväkirjan perustaminen, projektityön aiheen, kirjallisuuden ja mahdollisen tutustumiskäynnin alustava hahmottelu Viikko 10 Kysy epäselvät asiat -ohjaus 5.3.2020 klo 17.00–18.00. Ohjaus ja sen diat löytyvät tallenteena Moodlesta. HUOM. Kuuntele Ohjaustallenne aikuis- ja työelämän koulutus -opintojaksolle ennen Kysy epäselvät asiat -ohjausta. Luentotallenteiden kuuntelu Ilmoittautuminen projektityöryhmään 6.3.2020 mennessä … Lue lisää

Viikko 9 Itsenäinen opiskelu ja verkkotyöskentely: kirjallisuuteen tutustuminen, tutustumiskäynnin suunnittelu, kirjallisuuden valinta/ideointi, oppimispäiväkirjan perustaminen Viikko 10 Professori Heikki Silvennoisen luentotallenteiden kuuntelu ja oppimispäiväkirjan tekeminen Ilmoittautuminen projektityöryhmään pe 11.3.2016 mennessä Viikko 11 Professori Heikki Silvennoisen luentotallenteiden kuuntelu ja oppimispäiväkirjan tekeminen Projektityön rajausidea pe 18.3.2016 mennessä     Viikko 12 Itsenäinen opiskelu: oppimispäiväkirjan palautus pe 25.3.2016 mennessä … Lue lisää

Viikko 9 Jakson aloitusohjaustallenteen kuuntelu Itsenäinen opiskelu ja verkkotyöskentely: Opintojaksoon ja suorituksiin tutustuminen,  oppimispäiväkirjan perustaminen, projektityön aiheen, kirjallisuuden ja mahdollisen tutustumiskäynnin hahmottelu Viikko 10 Kysy epäselvät asiat -ohjaus 6.3.2019 klo 17–18.30 verkkokokousympäristössä  https://webmeeting.utu.fi/avoin_kasvatustiede  Osallistuessasi luennolle verkkokokousympäristössä, kirjaudu sisään vieraana (=Enter as a Quest) omalla nimelläsi. HUOM. Kuuntele aloitusohjaustallenne ennen Luentotallenteiden kuuntelu Ilmoittautuminen projektityöryhmään 8.3.2019 mennessä Viikko 11 Projektityön rajausidea Projektityöskentely -keskustelualueelle pe 15.3.2019 mennessä   … Lue lisää

Viikko 9 Itsenäinen opiskelu ja verkkotyöskentely: kirjallisuuteen tutustuminen, tutustumiskäynnin suunnittelu, kirjallisuuden valinta/ideointi, oppimispäiväkirjan perustaminen Viikko 10 Professori Heikki Silvennoisen luentotallenteiden kuuntelu ja oppimispäiväkirjan tekeminen Ilmoittautuminen projektityöryhmään pe 11.3.2016 mennessä Viikko 11 Professori Heikki Silvennoisen luentotallenteiden kuuntelu ja oppimispäiväkirjan tekeminen Projektityön rajausidea pe 18.3.2016 mennessä     Viikko 12 Itsenäinen opiskelu: oppimispäiväkirjan palautus pe 25.3.2016 mennessä … Lue lisää