Yleinen

Viikko 41 : Tutustuminen ja esittely Tutustuminen: esittele itsesi tekemällä digitaalinen omakuva ja tutustu toisiin kysymällä ja kommentoimalla Viikot 42–43 Verkkoluentojen ja tallenteiden kuuntelu,  oppimispäiväkirjan kirjottaminen ja palauttaminen 28.10.2016 mennessä. Viikot 44 Verkkolukupiiriin ilmoittautuminen 4.11.2016 mennessä  ja alustuksen tekeminen Viikot 45–46 Tuo alustuksesi ”Lukupiiri” -keskustelualueelle 18.11.2016 mennessä Viikko 47 Lukupiiri-alustusten kommentointi 25.11.2016 mennessä Viikko 48–51 Projektiaiheiden kartoitus … Lue lisää

Sokrates kuvitteli että kirjoitustaito tuhoaisi ihmismuistin, mutta se mahdollisti filosofisen ja tieteellisen ajattelun. Gutenbergin kirjapainotaito torpedoi uskonnollisen autoritäärisyyden ja loi perustan massojen koulutukselle. Vaikka erilaisia kommunikaatiovälineitä pidettäisiin ”vain työkaluina” ne käynnistävät myös isoja muutoksia. Kaikenlaiset tietokoneet, tabletit ja muut digitaaliset laitteet tekevät mahdolliseksi globaalin vuorovaikutuksen kenen kanssa tahansa. Verrattuna viime vuosisadan massamediaan nämä ovat erityisiä … Lue lisää

Sokrates kuvitteli että kirjoitustaito tuhoaisi ihmismuistin, mutta se mahdollisti filosofisen ja tieteellisen ajattelun. Gutenbergin kirjapainotaito torpedoi uskonnollisen autoritäärisyyden ja loi perustan massojen koulutukselle. Vaikka erilaisia kommunikaatiovälineitä pidettäisiin ”vain työkaluina” ne käynnistävät myös isoja muutoksia. Kaikenlaiset tietokoneet, tabletit ja muut digitaaliset laitteet tekevät mahdolliseksi globaalin vuorovaikutuksen kenen kanssa tahansa. Verrattuna viime vuosisadan massamediaan nämä ovat erityisiä … Lue lisää

Sokrates kuvitteli että kirjoitustaito tuhoaisi ihmismuistin, mutta se mahdollisti filosofisen ja tieteellisen ajattelun. Gutenbergin kirjapainotaito torpedoi uskonnollisen autoritäärisyyden ja loi perustan massojen koulutukselle. Vaikka erilaisia kommunikaatiovälineitä pidettäisiin ”vain työkaluina” ne käynnistävät myös isoja muutoksia. Kaikenlaiset tietokoneet, tabletit ja muut digitaaliset laitteet tekevät mahdolliseksi globaalin vuorovaikutuksen kenen kanssa tahansa. Verrattuna viime vuosisadan massamediaan nämä ovat erityisiä … Lue lisää

Pelit ja pelillisyys Sokrates kuvitteli että kirjoitustaito tuhoaisi ihmismuistin, mutta se mahdollisti filosofisen ja tieteellisen ajattelun. Gutenbergin kirjapainotaito torpedoi uskonnollisen autoritäärisyyden ja loi perustan massojen koulutukselle. Vaikka erilaisia kommunikaatiovälineitä pidettäisiin ”vain työkaluina” ne käynnistävät myös isoja muutoksia. Kaikenlaiset tietokoneet, tabletit ja muut digitaaliset laitteet tekevät mahdolliseksi globaalin vuorovaikutuksen kenen kanssa tahansa. Verrattuna viime vuosisadan massamediaan … Lue lisää

Verkkolehtiformaatteja ja verkkokirjoja voi tehdä useilla sovellutuksilla, esimerkkejä käytettävistä ohjelmista ovat mm. Issuu , Bookemon , Scoop.it, Mobie Zine , Book Creator  ja Applen laitteisiin parhaiten soveltuva iBooksAuthor. Kannattaa myös pohtia millä pedagogisella lähestymistavalla verkkolehti palvelee parhaiten oppimista: pitääkö siinä olla elementtejä tutkivasta oppimisesta? Vai projektityöskentelystä? Entä ilmiöpohjaisuus?

Verkkolehtiformaatteja on käytettävissä useita, esimerkkejä käytettävistä ohjelmista ovat mm. Issuu , Bookemon , Scoop.it, Mobie Zine ja Applen laitteisiin parhaiten soveltuva iBooksAuthor. Kannattaa myös pohtia millä pedagogisella lähestymistavalla verkkolehti palvelee parhaiten oppimista: pitääkö siinä olla elementtejä tutkivasta oppimisesta? Vai projektityöskentelystä? Entä ilmiöpohjaisuus?

Verkkolehtiformaatteja ja verkkokirjoja voi tehdä useilla sovellutuksilla, esimerkkejä käytettävistä ohjelmista ovat mm. Issuu , Bookemon , Scoop.it, Mobie Zine , Book Creator  ja Applen laitteisiin parhaiten soveltuva iBooksAuthor. Kannattaa myös pohtia millä pedagogisella lähestymistavalla verkkolehti palvelee parhaiten oppimista: pitääkö siinä olla elementtejä tutkivasta oppimisesta? Vai projektityöskentelystä? Entä ilmiöpohjaisuus?

ePortfolio   Lähdevinkit: Cambridge, Darren. 2010. E-portfolios for lifelong learning and assessment. San Francisco, CA: Jossey-Bass.  Kate Wall , Steve Higgins , Jen Miller & Nick Packard 2007. Developing digital portfolios: investigating how digital portfolios can facilitate pupil talk about learning. http://dx.doi.org/10.1080/14759390600923535 Anne-Maria Korhosen YouTube-kanava: https://www.youtube.com/channel/UCYHlHkC-Kras2roru69_BBA Helsingin kaupunki, opetusvirasto. Portfolio-oppiminen. https://www.youtube.com/watch?v=v0MS8gmw0yo Helsingin kaupunki, opetusvirasto. Portfolio … Lue lisää

Digitaaliset tarinat sopivat myös opetuskäyttöön lapsilla ja aikuisilla. Katso Digitaalisen tarinankerronnan työpajan esittely tarinaformaatissa: https://www.youtube.com/watch?v=DemobTfDNh4. Tekijä Satu Hakanurmi. Kamerakynän pedagogiikka sisältää erilaisia mahdollisuuksia oppimisen ja opetuksen rikastamiseen. http://www.mediakasvatus.fi/uutinen/kamerakynan-pedagogiikkaa-mahdollista-opiskella-maksuttomalla-verkkokurssilla/ Videot ja kuvat rikastavat oppimista ja etenkin yhdistettynä opiskelijalähtöiseen sisällöntuotantoon edistävät opiskelijan aktiivista roolia. Tabletit ovat kovaa vauhtia yleistymässä luokkahuoneissa ja näissä laitteissa kaikilla on käytettävissään sekä … Lue lisää