3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittautuminen lukupiiriin löytyy kasvatus- ja koulutussosiologian aiheesta Moodlesta. Lukupiiri on yhdeksän opiskelijan ryhmä, joka toimii itsenäisesti. Jokainen tekee artikkelistaan ½- sivun laajuisen alustuksen lukupiirinsä keskustelualueelle ja osallistuu muita artikkeleita koskevaan keskusteluun. Alustuksen tekijä liittää … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittautuminen lukupiiriin löytyy kasvatus- ja koulutussosiologian aiheesta Moodlesta. Lukupiiri on yhdeksän opiskelijan ryhmä, joka toimii itsenäisesti. Jokainen tekee artikkelistaan ½- sivun laajuisen alustuksen lukupiirinsä keskustelualueelle ja osallistuu muita artikkeleita koskevaan keskusteluun. Alustuksen tekijä liittää … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittautuminen lukupiiriin löytyy kasvatus- ja koulutussosiologian aiheesta Moodlesta. Lukupiiri on yhdeksän opiskelijan ryhmä, joka toimii itsenäisesti. Jokainen tekee artikkelistaan ½- sivun laajuisen alustuksen lukupiirinsä keskustelualueelle ja osallistuu muita artikkeleita koskevaan keskusteluun. Alustuksen tekijä liittää … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Lukupiiri Vapaaehtoisen lukupiirin tavoitteena on perehtyä jakson artikkeihin ja pohjustaa esseen kirjoittamista, jakaa oppimista ja syventää keskustelujen kautta omakohtaista näkemystä käsiteltävistä asioista. Ilmoittautuminen lukupiiriin löytyy kasvatus- ja koulutussosiologian aiheesta Moodlesta. Lukupiiri on yhdeksän opiskelijan ryhmä, joka toimii itsenäisesti. Jokainen tekee artikkelistaan ½- sivun laajuisen alustuksen lukupiirinsä keskustelualueelle ja osallistuu muita artikkeleita koskevaan keskusteluun. Alustuksen tekijä liittää … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Essee – esseetyöskentely Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee 2–4 opiskelijan pienryhmässä ja osallistumalla esseetyöskentelyyn Moodlessa ja opintoryhmässä. Esseen laajuus on 7–9 sivua (tekstisivut johdannosta pohdintaluvun loppuun). Aihetta tulee käsitellä Antikaisen ym. teoksen ”Kasvatussosiologia” pohjalta monipuolisesti viitaten. Lisäksi tulee käyttää vähintään yhtä kirjallisuuslistassa mainittua artikkelia. Ryhmä laatii valmiin esseen liitteeksi  1/2-1 sivun laajuisen ryhmän yhteisen arvion esseestä … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2013 tai 2021. Kasvatussosiologia. Helsinki: PS-kustannus, luvut 1–9. (Saatavana e-kirjana Ellibsistä). Tenttiin valmistaudutaan osallistumalla luennolle ja kuuntelemalla luentotallenteet, lukemalla edellä mainittu kirja ja osallistumalla opintoryhmiin (monimuoto-opiskelijat) tai verkkotyöskentelyyn (verkko-opiskelijat). Lue ohjeita tenttimisestä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta. Tentaattorina toimii väitöskirjatutkija Mari … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2013 tai 2021. Kasvatussosiologia. Helsinki: PS-kustannus, luvut 1–9. (Saatavana e-kirjana Ellibsistä). Tenttiin valmistaudutaan osallistumalla luennolle ja kuuntelemalla luentotallenteet, lukemalla edellä mainittu kirja ja osallistumalla opintoryhmiin (monimuoto-opiskelijat) tai verkkotyöskentelyyn (verkko-opiskelijat). Lue ohjeita tenttimisestä, tenttiin valmistautumisesta ja hyvän tenttivastauksen ominaisuuksista Opiskelijan yleisoppaasta. Tentaattorina toimii väitöskirjatutkija Nina … Lue lisää

2. Suoritustapa ja kirjallisuus

Esseetyöskentely ja essee Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee 2–4 opiskelijan pienryhmässä ja osallistumalla esseetyöskentelyyn. Esseen laajuus on 7–9 sivua (tekstisivut johdannosta pohdintaluvun loppuun). Aihetta tulee käsitellä Antikaisen ym. teoksen ”Kasvatussosiologia” pohjalta monipuolisesti viitaten. Lisäksi tulee käyttää vähintään yhtä kirjallisuuslistassa mainittua artikkelia. Pienryh­mä laa­tii val­mii­n es­seen liit­teek­si 1/2-1 si­vun laa­jui­sen yh­tei­sen ar­vi­on es­sees­tä ja sen teko­pro­ses­sis­ta sekä … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Essee – esseetyöskentely Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla essee 2–4 opiskelijan pienryhmässä ja osallistumalla esseetyöskentelyyn verkko-oppimisympäristössä ja opintoryhmässä. Esseen laajuus on 7–9 sivua (tekstisivut johdannosta pohdintaluvun loppuun). Aihetta tulee käsitellä Antikaisen ym. teoksen ”Kasvatussosiologia” pohjalta monipuolisesti viitaten. Lisäksi tulee käyttää vähintään yhtä kirjallisuuslistassa mainittua artikkelia. Ryhmä laatii valmiiseen esseen liitteeksi  1/2-1 sivun laajuisen ryhmän yhteisen arvion esseestä ja sen tekoprosessista … Lue lisää

3. Suoritustapa ja kirjallisuus

Moodle-tentti Opintojakso suoritetaan Moodle-tenttinä Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2013 tai 2021. Kasvatussosiologia. Helsinki: PS-kustannus, luvut 1–9. (Saatavana e-kirjana Ellibsistä). Tekoälysovellusten käyttö osittain sallittu: generatiivista tekoälyä voi käyttää itse tuotetun tekstin sujuvuuden parantamiseksi ja kielioppivirheiden korjaamiseen. Mikäli olet käyttänyt tekoälyä kielen huoltoon, kerro vastaustekstin jälkeen, mitä tekoälysovellusta olet käyttänyt ja miten olet sitä … Lue lisää